海灣戰(zhàn)爭(zhēng)

1、2019-2020年高中歷史第5單元烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng)第7課海灣戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)新人教版 11990年，伊拉克發(fā)動(dòng)了對(duì)科威特的戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)，伊拉克領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的有利國(guó)際形勢(shì)是( ) A和平與發(fā)展成為時(shí)代的主流 B。

2、2019-2020年高中歷史第5章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭(zhēng)第4節(jié)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)課后知能檢測(cè)北師大版 一、選擇題 1海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)有著復(fù)雜的背景，其中伊拉克和科威特之間存在著尖銳的矛盾，主要有( ) 邊界糾紛 石油問(wèn)題 債務(wù)。

3、第7課 海灣戰(zhàn)爭(zhēng),目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,1.課程標(biāo)準(zhǔn) 了解海灣戰(zhàn)爭(zhēng),認(rèn)識(shí)高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)和影響。 2.學(xué)習(xí)要點(diǎn) (1)了解海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。 (2)通過(guò)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中高技術(shù)的運(yùn)用理解高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。 (3)分析理解海灣。

4、2019-2020年高中歷史第5單元烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng)第7課海灣戰(zhàn)爭(zhēng)同步練習(xí)新人教版選修 一、選擇 1下列關(guān)于海灣戰(zhàn)爭(zhēng)和海灣危機(jī)說(shuō)法正確的是 A海灣危機(jī)指多國(guó)部隊(duì)對(duì)伊拉克發(fā)起“沙漠風(fēng)暴”的軍事行動(dòng) B海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)。

5、2019-2020年高中歷史第5單元烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng)第7課海灣戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)新人教版選修 11990年，伊拉克發(fā)動(dòng)了對(duì)科威特的戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)，伊拉克領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的有利國(guó)際形勢(shì)是( ) A和平與發(fā)展成為時(shí)代的主流。

6、第7課 海灣戰(zhàn)爭(zhēng) 基礎(chǔ)鞏固 11990年 伊拉克發(fā)動(dòng)了對(duì)科威特的戰(zhàn)爭(zhēng) 當(dāng)時(shí) 伊拉克領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的有利國(guó)際形勢(shì)是 A 和平與發(fā)展成為世界歷史發(fā)展的主流 B 世界多極化趨勢(shì)在加強(qiáng) C 兩極格局逐步走向解體造成國(guó)際局勢(shì)動(dòng)。

7、第7課 海灣戰(zhàn)爭(zhēng) 基礎(chǔ)鞏固 11990年 伊拉克發(fā)動(dòng)了對(duì)科威特的戰(zhàn)爭(zhēng) 當(dāng)時(shí) 伊拉克領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的有利國(guó)際形勢(shì)是 A 和平與發(fā)展成為世界歷史發(fā)展的主流 B 世界多極化趨勢(shì)在加強(qiáng) C 兩極格局逐步走向解體造成國(guó)際局勢(shì)動(dòng)。

8、第7課 海灣戰(zhàn)爭(zhēng) 基礎(chǔ)鞏固 11990年 伊拉克發(fā)動(dòng)了對(duì)科威特的戰(zhàn)爭(zhēng) 當(dāng)時(shí) 伊拉克領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的有利國(guó)際形勢(shì)是 A 和平與發(fā)展成為世界歷史發(fā)展的主流 B 世界多極化趨勢(shì)在加強(qiáng) C 兩極格局逐步走向解體造成國(guó)際局勢(shì)動(dòng)。

9、第7課海灣戰(zhàn)爭(zhēng) 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)三 知識(shí)點(diǎn)四 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)三 知識(shí)點(diǎn)四 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)三 知識(shí)點(diǎn)四 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)三 知識(shí)點(diǎn)四 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)三 知識(shí)點(diǎn)四 知識(shí)點(diǎn)。

10、第7課海灣戰(zhàn)爭(zhēng) 1 課程標(biāo)準(zhǔn)了解海灣戰(zhàn)爭(zhēng) 認(rèn)識(shí)高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)和影響 2 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 1 了解海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的起因 經(jīng)過(guò)和結(jié)果 2 通過(guò)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中高技術(shù)的運(yùn)用理解高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn) 3 分析理解海灣戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中東和世界格局的影響 一。

11、第7課海灣戰(zhàn)爭(zhēng) 1 課程標(biāo)準(zhǔn)了解海灣戰(zhàn)爭(zhēng) 認(rèn)識(shí)高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)和影響 2 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 1 了解海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的起因 經(jīng)過(guò)和結(jié)果 2 通過(guò)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中高技術(shù)的運(yùn)用理解高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn) 3 分析理解海灣戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中東和世界格局的影響 一。

12、第7課海灣戰(zhàn)爭(zhēng) 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 1 課程標(biāo)準(zhǔn)了解海灣戰(zhàn)爭(zhēng) 認(rèn)識(shí)高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)和影響 2 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 1 了解海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的起因 經(jīng)過(guò)和結(jié)果 2 通過(guò)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中高技術(shù)的運(yùn)用理解高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn) 3 分析理解海灣戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中東和。

13、第7課海灣戰(zhàn)爭(zhēng) 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 1 課程標(biāo)準(zhǔn)了解海灣戰(zhàn)爭(zhēng) 認(rèn)識(shí)高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)和影響 2 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 1 了解海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的起因 經(jīng)過(guò)和結(jié)果 2 通過(guò)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中高技術(shù)的運(yùn)用理解高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn) 3 分析理解海灣戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中東和。

14、第7課 海灣戰(zhàn)爭(zhēng) 目標(biāo)導(dǎo)航 1 了解伊拉克入侵科威特和美英為首的多國(guó)部隊(duì)對(duì)其反制的過(guò)程 2 理解海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)和影響 重點(diǎn) 3 理解美英干預(yù)伊拉克侵略的原因 難點(diǎn) 一 海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的背景 伊拉克入侵科威特 1 原因 伊拉克和。

15、第7課 海灣戰(zhàn)爭(zhēng) 1 當(dāng)今世界 能源之爭(zhēng)日趨激烈 尤其是被稱為 工業(yè)血液 的石油資源 因此 石油與國(guó)際爭(zhēng)端密切相關(guān) 下列事件與此觀點(diǎn)不相符的是 A 第二次世界大戰(zhàn)前夕 英 美等國(guó)對(duì)日本 禁運(yùn) 日本挑起太平洋戰(zhàn)爭(zhēng) B 伊拉克。