江蘇省海安縣大公鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

1、捕蛇者說(shuō)捕蛇者說(shuō)柳宗元 說(shuō)說(shuō)是古代一種文體。這類(lèi)文章往往帶有雜文雜感的性質(zhì)，或因事發(fā)論，或抒發(fā)感觸，行文較為自由靈活。文體介紹檢查預(yù)習(xí)情況檢查預(yù)習(xí)情況檢查預(yù)習(xí)情況1.作者簡(jiǎn)介： 柳宗元，字子厚，河?xùn)|解州人，世稱(chēng)柳河?xùn)|。唐代文學(xué)家，和韓愈同為。

2、鼎湖山聽(tīng)泉鼎湖山聽(tīng)泉謝大光謝大光作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 謝大光1943一，當(dāng)代散文家。1962年由工科大學(xué)畢業(yè)參軍，開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。轉(zhuǎn)業(yè)后，任百花文藝出版社編輯，著有散文集落花等。謝大光的散文創(chuàng)作，用刻意求工慘淡經(jīng)營(yíng)來(lái)形容一點(diǎn)也不過(guò)分。他的散文創(chuàng)作。

3、多收了三五斗多收了三五斗葉圣陶走近作者 葉圣陶18941988，原名葉紹鈞，江蘇省蘇州市人，現(xiàn)代著名文學(xué)家教育家兒童文學(xué)家編輯出版家和社會(huì)活動(dòng)家。 1921年，與沈雁冰鄭振鐸等發(fā)起組織文學(xué)研究會(huì)，提倡為人生的文學(xué)觀。1922年出版第一本短篇。

4、畫(huà)山繡水楊朔釋 題 題目運(yùn)用了題目運(yùn)用了互文互文的修辭手法，的修辭手法，意思是畫(huà)意思是畫(huà)出來(lái)繡出來(lái)的山和水。出來(lái)繡出來(lái)的山和水。畫(huà)畫(huà)和和繡繡一一般都用來(lái)形容詩(shī)文或景物，般都用來(lái)形容詩(shī)文或景物，畫(huà)畫(huà)指其中蘊(yùn)指其中蘊(yùn)涵的詩(shī)意，而涵的詩(shī)意，而繡繡。

5、故 鄉(xiāng)魯迅第一步：交流感知第一步：交流感知第一步：交流感知第一步：交流感知環(huán)節(jié)一：師友檢查環(huán)節(jié)一：師友檢查友情提示：友情提示： 自主檢查互助檢查學(xué)友說(shuō)給師傅聽(tīng)?zhēng)煾笛a(bǔ)充講解1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 W ng hu b sh 然然 陰陰 然然 夷夷。

6、醉翁亭記歐陽(yáng)修檢查預(yù)習(xí)情況檢查預(yù)習(xí)情況預(yù)習(xí)提綱：預(yù)習(xí)提綱： 1.收集有關(guān)作者的資料。收集有關(guān)作者的資料。 2.正確拼讀文中的生詞。正確拼讀文中的生詞。 3.熟讀課文，能正確停頓。熟讀課文，能正確停頓。 4.借助書(shū)下注釋和工具書(shū)，正確理解借助。

7、成 功季羨林走近作者 季羨林19112009,北京大學(xué)教授,中科院院士,著名古文字學(xué)家歷史學(xué)家作家.曾任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員,北京大學(xué)副校長(zhǎng),中國(guó)社會(huì)科學(xué)院南亞研究所所長(zhǎng).2006年9月26日,95歲高齡的季羨林先生成為首位翻譯文化。

8、格列佛游記教學(xué)目標(biāo)了解格列佛游記的作者斯威夫特.了解格列佛游記一書(shū)的主要內(nèi)容和精 彩片段.準(zhǔn)確把握格列佛游記一書(shū)的主題.了解格列佛游記一書(shū)的藝術(shù)特色.了解格列佛游記一書(shū)主要人物的形象. 暢談閱讀體會(huì),掌握名著有關(guān)知識(shí).走近作者 斯威夫特斯威。

9、羅家倫學(xué)問(wèn)和智慧學(xué)者教育家第一步:交流感知第一步:交流感知第一步:交流感知第一步:交流感知環(huán)節(jié)一:師友檢查環(huán)節(jié)一:師友檢查友情提示:友情提示: 自主檢查互助檢查學(xué)友說(shuō)給師傅聽(tīng)?zhēng)煾笛a(bǔ)充講解1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字.含yn 陶y rng 爐 寸積zh。