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解三角形的實際應(yīng)用舉例課件

第一章解三角形 第一章解三角形。3解三角形的實際應(yīng)用舉例 學(xué)課前預(yù)習(xí)學(xué)案 測量 基線長度 精確度 高 距離 高度 角度 解析 由方位角概念可得 答案 C 答案 B 講課堂互動講義 答案 C 答案 北偏西10。第二章解三角形。第一章 解三角形。1.2 應(yīng)用舉例 第1課時 解三角形的實際應(yīng)用舉例。俯角。C。求其他元素。

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1、2.3 解三角形的實際應(yīng)用舉例,A,B,C,a,b,c,解斜三角形理論應(yīng)用于實際問題應(yīng)注意:,1、認(rèn)真分析題意,弄清已知元素和未知元素.,2、要明確題目中一些名詞、術(shù)語的意義.如視角,仰角,俯角,方位角等等.,3、動手畫出示意圖,利用幾何圖形的性質(zhì),將已知和未知集中到一個三角形中解決.,正弦定理,余弦定理,(1) 已知兩角和一邊, 求其他元素;,已知三邊 , 求三個角;,(2) 已知兩邊。

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