空間向量

1、2019年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十二單元 空間向量 高考達(dá)標(biāo)檢測(cè)（三十三）空間向量2綜合翻折、探索 理 1如圖1，在ABC中，C90，ACBC3a，點(diǎn)P在AB 上，PEBC交AC于點(diǎn)E，PFAC交BC于點(diǎn)F.沿PE將APE翻折成。

2、2019 2020年高三數(shù)學(xué) 空間向量 教學(xué)設(shè)計(jì) 考綱導(dǎo)讀 1 理解空間向量的概念 掌握空間向量的加法 減法和數(shù)乘 2 了解空間向量的基本定理 理解空間向量坐標(biāo)的概念 掌握空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算 空間向量 定義 加法 減法 數(shù)乘運(yùn)。

3、2018年高三理科第一輪復(fù)習(xí)空間向量班級(jí)： 姓名： 號(hào)數(shù)： 成績(jī)： 空間基底空間任何三個(gè)不共面的向量都可做空間的一個(gè)基底。共線定理（共線存在唯一實(shí)數(shù)，。共面定理與、（不共線）共面存在實(shí)數(shù)對(duì)，使基本定理不共面，空間任意向量存在唯一的，使方向向量所在直線與已知直線。

4、歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,本章優(yōu)化總結(jié),專題探究精講,本章優(yōu)化總結(jié),知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò),章末綜合檢測(cè),知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò),專題探究精講,用向量方法證明平行與垂直問題的一般步驟是：(1)建立立體圖形與空間向量的關(guān)系，利用空間向量表示問題中所涉及到的點(diǎn)、線、面，把立體幾何問題轉(zhuǎn)化為空間向量問題(2)通過(guò)向量的運(yùn)算研究平行或垂直關(guān)系，有時(shí)可借助于方向向量或法向量(3)根據(jù)運(yùn)算結(jié)果解釋相關(guān)的問題,已。

5、空間向量,元,單,十,第,一二,教材復(fù)習(xí)課 “空間向量”相關(guān)基礎(chǔ)知 識(shí)一課過(guò),03,02,01,知識(shí)點(diǎn)一 空間向量中的有關(guān)定理,知識(shí)點(diǎn)三 向量法證明平行與垂直,知識(shí)點(diǎn)二 數(shù)量積及坐標(biāo)運(yùn)算,目 錄,04,知識(shí)點(diǎn)四 利用向量求空間角,05,雙基過(guò)關(guān)檢測(cè),謝,觀,看,THANK YOU FOR WATCHIN。

6、高考研究課(二) 空間向量2綜合 翻折、探索,02,01,題型一 平面圖形的翻折問題,題型二 立體幾何中的探索性問題,目 錄,04,高考達(dá)標(biāo)檢測(cè),03,課堂真題集中演練,05,階段滾動(dòng)檢測(cè),課,堂,真,題,集,中,演,練,謝,觀,看,THANK YOU FOR WATCHING,謝。

7、高考研究課(一) 空間角3類型 線線角、線面角、二面角,03,02,01,題型一 利用空間向量求異面直線所成角,題型三 利用空間向量求二面角,題型二 利用空間向量求線面角,目 錄,04,課堂真題集中演練,05,高考達(dá)標(biāo)檢測(cè),課,堂,真,題,集,中,演,練,謝,觀,看,THANK YOU FOR WATCHING,謝。

8、1 課 堂 練習(xí) 如何定義加 減法運(yùn)算 思考 2 引入 有關(guān)概念 本課小結(jié) 空間向量及其運(yùn)算 一 20081103 2 這 是 什么 空間向量及其運(yùn)算 一 向量 如 : 力位移等 . O A B C 正東 正北 向上 如圖 : 已知 OA6。