青春的情緒

1、第二單元 做情緒情感的主人,第四課 揭開(kāi)情緒的面紗,懂得情緒受多方面的因素影響， 理解情緒的神奇作用。,學(xué)習(xí)目標(biāo),了解情緒的分類(lèi)， 體驗(yàn)情緒的多樣性、復(fù)雜性。,了解青春期的情緒特點(diǎn)， 積極面對(duì)自己的情緒。

2、第一單元主要內(nèi)容,1、如何正確對(duì)待青春期生理、心理變化？2、發(fā)展獨(dú)立思維、培養(yǎng)批判精神、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力3、性別刻板印象、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、異性交往、異性情感4、自信、自強(qiáng)5、行己有恥、止于至善,第四課第一課時(shí)青春的情緒P34,學(xué)習(xí)目標(biāo),一、情緒面面觀1、情緒的分類(lèi)2、影響情緒的因素3、情緒的作用二、情緒的青春色調(diào)1、青春期的情緒特點(diǎn)產(chǎn)生的原因2、正確面對(duì)青春期的情緒,新課探究,情緒短程游,NO.1,馬上就要。

3、第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第一框青春的情緒 1 了解情緒是復(fù)雜多樣的 知道喜 怒 哀 懼是情緒的四種基本類(lèi)型2 理解情緒的作用 懂得不同的情緒對(duì)人們的觀念和行動(dòng)的影響是不同的3 了解青春期情緒特點(diǎn)及體現(xiàn) 學(xué)會(huì)積極面對(duì)負(fù)面情緒4 要善于激發(fā)正面的情緒感受 讓自己的生活絢爛多彩 板塊一 情緒面面觀 高興 當(dāng)我們看到中國(guó)女排奪得里約奧運(yùn)會(huì)冠軍時(shí) 大家的心情是 本該享受幸福童年的兒童卻因。

4、第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元 4 1 青春的情緒 同步 練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 12 題 共 12 分 1 1 分 有一位同學(xué)這樣描述自己 情緒高漲起來(lái)像火山爆發(fā)一樣 情緒低落時(shí)像泄氣的皮球 上午還 興高采烈 下午卻悶悶不樂(lè) 這告訴我們 A 中學(xué)生的情緒是成年人不具有的 B 中學(xué)生熱情奔放 不能自我控制 C 失敗時(shí)。

5、第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元 4 1 青春的情緒 同步 練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 12 題 共 12 分 1 1 分 隨著汽車(chē)時(shí)代的到來(lái) 路怒癥 正引起社會(huì)的關(guān)注 有人平時(shí)溫文爾雅 但一開(kāi)車(chē)動(dòng)不動(dòng)就上火 由此引發(fā)的沖突 事故和案件也屢見(jiàn)不鮮 這些人因此被稱(chēng)為 隱形馬路殺手 對(duì)此 認(rèn)識(shí)正確的是 路怒癥 屬于消極情緒。

6、第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元 4 1 青春的情緒 同步 練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 12 題 共 12 分 1 1 分 青春期學(xué)生的情緒發(fā)展是豐富面美妙的 親切溫和與疾風(fēng)怒濤并存 激烈變動(dòng)與十分固執(zhí)并存 抑制含蓄與張揚(yáng)外露并存 對(duì)待青春期的情緒 應(yīng)該 長(zhǎng)時(shí)間沉浸于某種消極情緒中 極力掩飾自己的情緒感受 善于激發(fā)正面的情。

7、第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元 4 1 青春的情緒 同步 練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 12 題 共 12 分 1 1 分 2019 九下 溧水月考 對(duì)于情緒 不能這樣說(shuō) A 情緒甚至關(guān)乎人際交往 B 應(yīng)努力避免產(chǎn)生負(fù)面情緒 C 情緒影響著我們的行動(dòng) D 情緒受多方面因素的影響 2 1 分 對(duì)待自己 我們有自尊感 取得成。

8、第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元 4 1 青春的情緒 同步 練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 12 題 共 12 分 1 1 分 2019 九下 包河模擬 下列人物的情緒表現(xiàn)中 屬于積極情緒的是 當(dāng)聽(tīng)到我國(guó) 嫦娥四號(hào) 發(fā)射登陸月球背面時(shí) 小偉高興地跳了起來(lái) 在李明最困難的時(shí)候 小張伸出了援助之手 李明激動(dòng)地哭了 家庭的突然變故。

9、第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元 4 1 青春的情緒 同步 練習(xí) C 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 12 題 共 12 分 1 1 分 對(duì)如圖漫畫(huà)認(rèn)識(shí)不正確的是 A 不同的人面對(duì)同一件事往往會(huì)有不同的感受 B 情緒會(huì)受到所處環(huán)境的影響 C 情緒分為積極情緒和消極情緒 D 每一個(gè)人的情緒都是一層不變的 2 1 分 對(duì)下列名言或俗語(yǔ)分析有。

10、第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元 4 1 青春的情緒 同步 練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 12 題 共 12 分 1 1 分 青春期心理變化快 情緒容易波動(dòng) 有時(shí)難免會(huì)被煩惱困擾 當(dāng)你心情不好時(shí) 你覺(jué)得下列那種 做法不恰當(dāng) A 投入到大自然的懷抱 感受多彩的世界 B 向知心朋友傾訴 C 自己的煩惱自己承擔(dān) 同在心里 D 積極。

11、第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元 4 1 青春的情緒 同步 練習(xí) B 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 12 題 共 12 分 1 1 分 電視劇 人民的名義 中的達(dá)康書(shū)記成為網(wǎng)紅人物 網(wǎng)民把他的劇照做成了如下表情包 達(dá)康書(shū) 記惟妙惟肖的表情告訴我們 每個(gè)人都有多種情緒 情緒是不可控制的 要善于調(diào)節(jié)和控制情緒 學(xué)會(huì)做情緒的主人 情緒隨著個(gè)。

12、第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元 4 1 青春的情緒 同步 練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 12 題 共 12 分 1 1 分 2019 七下 蕪湖期中 最近 小華心情很郁悶 可在同學(xué)面前他卻有說(shuō)有笑 這體現(xiàn)了青春期 的情緒特點(diǎn)是 A 反映強(qiáng)烈 B 波動(dòng)與固執(zhí) C 細(xì)膩性 D 閉鎖性 2 1 分 笑一笑 十年少 愁一愁 白了頭。

13、第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元 4 1 青春的情緒 同步 練習(xí) C 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 12 題 共 12 分 1 1 分 2019 七下 蕪湖期中 影響情緒的因素有 個(gè)人的生理周期 自己的表情與動(dòng)作 對(duì)某件事情的預(yù)期 周?chē)妮浾摲諊?A B C D 2 1 分 積極情緒和消極情緒是可以相互轉(zhuǎn)化的 下列成語(yǔ)體現(xiàn)這一道理的是。

14、第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元 4 1 青春的情緒 同步 練習(xí) B 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 12 題 共 12 分 1 1 分 2019 九下 溧水月考 對(duì)于情緒 不能這樣說(shuō) A 情緒甚至關(guān)乎人際交往 B 應(yīng)努力避免產(chǎn)生負(fù)面情緒 C 情緒影響著我們的行動(dòng) D 情緒受多方面因素的影響 2 1 分 笑一笑 十年少 愁一愁 白了頭。