人們?nèi)粘=浑H和書信往來中往往要用到一些敬辭。從而思考教育的深層問題是十分必要的。在語言交流中即謙虛地稱呼自己的詞語。是西漢末年劉向編著。真令讀有史公作傳如生。著名戰(zhàn)國中期人。并稱重要代表人物。學(xué)習(xí)目標(biāo)。史 記司馬遷 有很多良友。戰(zhàn)國時(shí)期著名軍事家。
山東省新泰市第二中學(xué)高中語文Tag內(nèi)容描述:
1、敬辭謙辭巧記憶敬辭謙辭巧記憶 敬辭是指含恭敬口吻的用敬辭是指含恭敬口吻的用語。人們?nèi)粘=浑H和書信往來語。人們?nèi)粘=浑H和書信往來中往往要用到一些敬辭,如敬中往往要用到一些敬辭,如敬候,敬請等。敬辭多冠于詞頭,候,敬請等。敬辭多冠于詞頭,例舉如。
2、高考題型展示高考題型展示 1 1小說中的孕婦具有什么樣性格請簡要概小說中的孕婦具有什么樣性格請簡要概述述 6 6分分 20092009寧夏卷寧夏卷孕婦和牛孕婦和牛 2 2這篇小說的細(xì)節(jié)描寫有何作用請結(jié)合文這篇小說的細(xì)節(jié)描寫有何作用請結(jié)合文中。
3、關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤的病句類型 1我們在對某些教育政策做了一定的我們在對某些教育政策做了一定的分析之后,從而思考教育的深層問題是分析之后,從而思考教育的深層問題是十分必要的。十分必要的。改正:改正:從而從而 應(yīng)改為應(yīng)改為進(jìn)而進(jìn)而 晚會(huì)上,廣。
4、水是水是沒有顏色,沒有氣味,沒有味道的透明沒有顏色,沒有氣味,沒有味道的透明液體液體。 直角三角形是直角三角形是有一個(gè)角是直角的有一個(gè)角是直角的三角形三角形。記憶是記憶是我們過去的生活實(shí)際中認(rèn)識(shí)過的事物或做我們過去的生活實(shí)際中認(rèn)識(shí)過的事物或。
5、梳理探究梳理探究謙詞:謙詞: 即謙虛地稱呼自己的詞語。在語言交流中即謙虛地稱呼自己的詞語。在語言交流中用于自己對別人的動(dòng)作,既能表現(xiàn)出自己的謙用于自己對別人的動(dòng)作,既能表現(xiàn)出自己的謙虛,又能表現(xiàn)對別人的尊敬。虛,又能表現(xiàn)對別人的尊敬。 在運(yùn)。
6、請品讀下面兩幅對聯(lián)請品讀下面兩幅對聯(lián)明日逢春好不晦氣明日逢春好不晦氣終年倒運(yùn)少有余財(cái)終年倒運(yùn)少有余財(cái) 此屋安能久居此屋安能久居主人好不悲傷主人好不悲傷法制日報(bào)法制日報(bào)報(bào)道,小李與小張?jiān)瓐?bào)道,小李與小張?jiān)瓉砗匣锝?jīng)營中巴車,去年散伙。經(jīng)協(xié)商:來。
7、荊軻刺秦王戰(zhàn)國策 戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策又稱又稱國策國策,是西漢末年,是西漢末年劉向編著,劉向編著,全書共三十三篇,分為東周西周秦齊楚趙魏韓燕宋衛(wèi)中山十二策,共486章。記春秋末至秦,凡245年史事。 反映了戰(zhàn)國時(shí)期各國政治軍事外交方面的一些活動(dòng)和社。
8、名聯(lián)欣賞名聯(lián)欣賞 有史公作傳如生,愛客若君,真令讀有史公作傳如生,愛客若君,真令讀者慷慨悲歌不已;者慷慨悲歌不已; 其門館風(fēng)流未謝,于今思昔,問誰其門館風(fēng)流未謝,于今思昔,問誰能拔抑塞磊落之才。能拔抑塞磊落之才。 信陵君信陵君為戰(zhàn)國四公子之。
9、莊生曉夢迷蝴蝶望帝春心托杜鵑 莊子,名周莊子,名周。戰(zhàn)國中期人。著名戰(zhàn)國中期人。著名的哲學(xué)家文學(xué)家。他繼承和發(fā)展的哲學(xué)家文學(xué)家。他繼承和發(fā)展了老子的哲學(xué)思想,是了老子的哲學(xué)思想,是道家學(xué)派道家學(xué)派的的重要代表人物。并稱重要代表人物。并稱老莊。
10、字音:字音:精精辟辟 解解剖剖 裊娜裊娜 千千瘡瘡百孔百孔 仲仲裁裁 阿諛阿諛 捕捕風(fēng)捉影風(fēng)捉影 否否極泰極泰來來 肄肄業(yè)業(yè) 顛簸顛簸b 召召喚喚 惆悵惆悵 寂寂寥寥 對對簿簿公堂公堂軀軀殼殼 金蟬脫殼金蟬脫殼 腦殼腦殼 雞蛋殼雞蛋殼 一語。
11、甘甘 羅羅 史史 記記項(xiàng)橐七歲為孔子師三字經(jīng)三字經(jīng):昔仲尼,師項(xiàng)橐。古圣賢,尚勤學(xué)。昔仲尼,師項(xiàng)橐。古圣賢,尚勤學(xué)。 這里說的是孔子勤學(xué)的故事??鬃诱f過,人有生而知之者,有學(xué)而知之者,有學(xué)而不知者。即使是生而知之者還是要學(xué)習(xí),有的人天分很高。
12、古詩二首古詩二首離別離別詩詩送送 別別 詩詩悲莫悲兮生別離悲莫悲兮生別離 屈原屈原 黯然銷魂者,惟別而已矣黯然銷魂者,惟別而已矣江淹江淹別賦別賦 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.通過對已學(xué)過送別詩的回顧,總結(jié)送別詩的相關(guān)知通過對已學(xué)過送別詩的回顧。
13、史 記司馬遷 有很多良友,勝于有很多財(cái)富。有很多良友,勝于有很多財(cái)富。 英英 莎士比亞莎士比亞孫臏孫臏 孫臏,戰(zhàn)國時(shí)期著孫臏,戰(zhàn)國時(shí)期著名軍事家。約活動(dòng)于公元前名軍事家。約活動(dòng)于公元前4世世紀(jì)下半葉,齊國人,吳國大將孫武的紀(jì)下半葉,齊國人,。
14、淳淳 于于 髡髡 節(jié)選自史記節(jié)選自史記滑稽列傳滑稽列傳檢查反饋A B C D學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)積累文言知識(shí),學(xué)習(xí)積累文言知識(shí),掌握重點(diǎn)實(shí)詞掌握重點(diǎn)實(shí)詞引請故引請故,虛,虛詞詞為乃之為乃之;把握詞類活用的規(guī)律;提高文言文翻;把握詞類活用的規(guī)。
15、 A B C D E F G H I K讀下列字詞讀下列字詞攢攢射射 龜龜裂裂 繆繆賢賢 海市海市蜃蜃樓樓 列列觀觀亙亙古古 廣成廣成傳傳 軟軟著著陸陸 瀕瀕臨臨 嚄唶嚄唶 不不肖肖 不容置不容置喙喙 刎刎頸頸 堧堧中中 噤噤口口 齊衰齊衰。
16、教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1了解材料作文命題形式的特點(diǎn)。了解材料作文命題形式的特點(diǎn)。2要求學(xué)生審清材料的中心內(nèi)涵,選準(zhǔn)要求學(xué)生審清材料的中心內(nèi)涵,選準(zhǔn)角度提取觀點(diǎn)。角度提取觀點(diǎn)。3考察學(xué)生是否具有辯證思維的能力,考察學(xué)生是否具有辯證思維的能力,是。
17、語段壓縮之一句話新聞?wù)Z段壓縮之一句話新聞解解 題題 指指 導(dǎo)導(dǎo) 1515年苦心經(jīng)營,帶出年上繳利稅年苦心經(jīng)營,帶出年上繳利稅10031003萬元集團(tuán)企業(yè)的美通萬元集團(tuán)企業(yè)的美通公司董事長徐力;創(chuàng)辦了巾幗西麗服務(wù)管理公司,帶動(dòng)公司董事長徐力;。