毛遂自薦

1、幼兒教育：________大班社會活動我是最棒的：毛遂自薦教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班社會活動我是最棒的：毛遂自薦活動名稱：社會：我是最棒的 活動目標：1、認識和展現(xiàn)自己的優(yōu)點。2、培養(yǎng)幼兒自信心。活動準備：故事毛遂自薦 活動過程：一、故事引出本次活動。1、教師講述故事。教師：今天鐘老師帶來一個故事，故事的名字叫做毛遂自薦，仔細聽故事，待會鐘老師要考考你們呢!(教師講述故事)教師：小朋友們故事聽完了那我要開始考你們咯!故事的名字叫什么?故。

2、11 毛遂自薦 【教學目標】 1.認識并會寫“薦、遂、錐、穎、晌、辱、慨”七個生字。 2.流利地朗讀課文。 3.培養(yǎng)學生善于表現(xiàn)自我、展示自我的品質(zhì)。 【教學重點】 分角色朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 【教學難點。

3、2019-2020年高中語文 自讀文本毛遂自薦教案 魯教版選修史記 【教學目標】 1、通過自讀，聯(lián)系前面學過的文章，鞏固拓展所學文言知識。 2、進一步加深對“面對現(xiàn)實的智慧”的理解。 3、檢測自己篩選整合信息及。

4、教學資料參考范本 中考語文 課外文言文專練 毛遂自薦 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 趙王使平原君求救于楚，平原君約其門下食客文武備具者二十人與之俱，得十。

5、教學資料參考范本 八年級語文上冊 第18課毛遂自薦教學資料 長春版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 作家與作品 司馬遷（約前145或前135？），西漢史學家，文學。

6、教學資料參考范本 八年級語文上冊第三單元10毛遂自薦教學設計長春版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 【教學目標】 1知識與能力：理解并熟記成語：毛遂自薦、脫穎而。

7、教學資料參考范本 八年級語文上冊第三單元10毛遂自薦教案長春版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教材分析 毛遂自薦的精神、為國紓難的慷慨，在中國中庸、含蓄的歷。

8、教學資料參考范本 八年級語文上冊第三單元10毛遂自薦同步練習長春版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 基礎知識達標 一、通讀課文，正字音（給下列加點字注音）。。

9、教學資料參考范本 八年級語文上冊 18毛遂自薦教案 長春版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 目標聚焦 項目 內(nèi) 容 概 要 重點 1.掌握文章內(nèi)容，培養(yǎng)學生賞析情節(jié)的能。

10、2019-2020年高中語文 毛遂自薦時同步訓練 魯教版選修史記選讀 1解釋下列句子加點的詞語。(10分) (1)比至楚 比：_________________________________________________ (2)一戰(zhàn)而舉 舉：________________________。

11、2019-2020年高二語文 毛遂自薦時同步訓練 魯教版選修史記選讀 1解釋下列句子加點的詞語。(10分) (1)比至楚 比：_________________________________________________ (2)一戰(zhàn)而舉 舉：________________________。

12、2019-2020年中考）中考語文 課外文言文專練 毛遂自薦 趙王使平原君求救于楚，平原君約其門下食客文武備具者二十人與之俱，得十九人，余無可取者。毛遂自薦于平原君。平原君曰：“夫賢士之處世也，譬若錐之處囊。

13、2019-2020年八年級語文上冊 18毛遂自薦教案 長春版 目標聚焦 項目 內(nèi) 容 概 要 重點 1.掌握文章內(nèi)容，培養(yǎng)學生賞析情節(jié)的能力。 2.掌握文中刻畫主要人物“毛遂”的方法。 難點 培養(yǎng)學生精讀文本的習慣和能力。。

14、2019-2020年八年級語文上冊第三單元10毛遂自薦教學設計長春版 【教學目標】 1知識與能力：理解并熟記成語：毛遂自薦、脫穎而出、因人成事、錐處囊中。 2過程與方法：能結(jié)合具體的情節(jié)正確地評價人物。 3情感態(tài)。

15、2019-2020年八年級語文上冊第三單元10毛遂自薦同步練習長春版 基礎知識達標 一、通讀課文，正字音（給下列加點字注音）。 邯鄲（ ） 與二十人偕（ ） 歃血（ ） 華屋 （ ） 處世（ ） 譬若（。

16、2019-2020年八年級語文上冊第三單元10毛遂自薦教案長春版 教材分析 毛遂自薦的精神、為國紓難的慷慨，在中國中庸、含蓄的歷史長空中永恒。 本課目的在于引導學生體會毛遂自薦的精神實質(zhì)，指導中職學生在職場中脫。

17、毛遂自薦,學習目標：1.疏通文意，掌握重要的文言詞語及句子；2.品讀文本，把握人物性格；3.從故事中不同人物的不同側(cè)面挖掘做人的智慧。,第一段翻譯,依據(jù)翻譯，抄記文中的難點重點。,秦兵圍困邯鄲的時候，趙國派。

18、2019-2020年八年級語文上冊 第18課毛遂自薦教學資料 長春版 作家與作品 司馬遷（約前145或前135？），西漢史學家，文學家。字子長，夏陽（今陜西韓城西南）人。司馬遷10歲開始學習古文書傳。約在漢武帝元光。

19、2019年五年級語文上冊 第三單元 11 毛遂自薦教案 湘教版 【教學目標】 1.認識并會寫“薦、遂、錐、穎、晌、辱、慨”七個生字。 2.流利地朗讀課文。 3.培養(yǎng)學生善于表現(xiàn)自我、展示自我的品質(zhì)。 【教學重點】 分。