社區(qū)即景

1、2019年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 社區(qū)即景 2教案 湘美版 課前準(zhǔn)備 課前布置學(xué)生收集一些社區(qū)活動(dòng)的照片、資料，以及本社區(qū)的一些寶貴文化遺產(chǎn)的圖片、資料。 圖片、資料 學(xué)習(xí)回顧 導(dǎo)入新課 承：教師對(duì)上一課時(shí)的學(xué)習(xí)略作回顧小。

2、2019年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 社區(qū)即景 3教案 湘美版 一、教材分析 社區(qū)即景是一個(gè)新的居家概念，是指人們?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)聚居的區(qū)域，在孩子的成長(zhǎng)歲月中，社區(qū)就是哺育他們成長(zhǎng)的搖籃。社區(qū)即景這兒的一草一木，一事一物，每。

3、2019年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)社區(qū)即景教案3 湘教版 一、 教材分析 社區(qū)即景是一個(gè)新的居家概念，是指人們?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)聚居的區(qū)域，在孩子的成長(zhǎng)歲月中，社區(qū)就是哺育他們成長(zhǎng)的搖籃。社區(qū)即景這兒的一草一木，一事一物。

4、2019年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 社區(qū)即景 1教案 湘美版 收集信息 課前布置學(xué)生收集一些有關(guān)社區(qū)生活、社區(qū)景色的圖片和照片。預(yù)選一至兩張準(zhǔn)備介紹其來(lái)歷及背景故事。 認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟 1設(shè)疑導(dǎo)入。老師這幾天閑暇時(shí)玩起了DV機(jī)，拍。

5、2019年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)社區(qū)即景教案1 湘教版 課 題 社區(qū)即景 課業(yè)類型 繪畫課 教學(xué)目標(biāo) 1、了解社區(qū)的基本功能及相關(guān)的人文知識(shí)。 2、提高學(xué)生的觀察能力與繪畫取景構(gòu)圖能力，豐富學(xué)生的色彩與造型構(gòu)圖知識(shí)，初。

6、2019年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)社區(qū)即景教案2 湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、觀察，引導(dǎo)記憶，提高學(xué)生繪畫的取景構(gòu)圖及觀察能力。 2、充實(shí)學(xué)生的形色知識(shí)與造型方法，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間描繪能力。 3、了解社區(qū)的基本功能及相關(guān)。

7、2019 2020年湘教版美術(shù)六上 社區(qū)即景 標(biāo)準(zhǔn)教案 一 教材分析 社區(qū)即景是一個(gè)新的居家概念 是指人們?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)聚居的區(qū)域 在孩子的成長(zhǎng)歲月中 社區(qū)就是哺育他們成長(zhǎng)的搖籃 社區(qū)即景這兒的一草一木 一事一物 每一條小。

8、2019 2020年湘教版美術(shù)六上 社區(qū)即景 教案 3課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 觀察 引導(dǎo)記憶 提高學(xué)生繪畫的取景構(gòu)圖及觀察能力 2 充實(shí)學(xué)生的形色知識(shí)與造型方法 初步培養(yǎng)學(xué)生的空間描繪能力 3 了解社區(qū)的基本功能及相關(guān)的人文知識(shí) 4。

9、2019 2020年湘教版美術(shù)六上 社區(qū)即景 簡(jiǎn)案 一 教學(xué)目標(biāo) 1 加強(qiáng)觀察 引導(dǎo)記憶 提高繪畫的取景構(gòu)圖及觀察能力 2 充實(shí)學(xué)生的形色知識(shí)與造型方法 培養(yǎng)學(xué)生空間描繪能力 3 了解社區(qū)的基本功能及相關(guān)的人文知識(shí) 4 培養(yǎng)學(xué)生。