統(tǒng)計案例章末復(fù)習課學案

1、第三章 統(tǒng)計案例 學習目標 1 會求線性回歸方程 并用回歸直線進行預(yù)測 2 理解獨立性檢驗的基本思想及實施步驟 1 最小二乘法 對于一組數(shù)據(jù) xi yi i 1 2 n 如果它們線性相關(guān) 則線性回歸方程為 x 其中 2 22列聯(lián)表 22列聯(lián)。

2、我 國 經(jīng) 我 國 經(jīng) 濟 發(fā) 展 進 入 新 常 態(tài) ， 需 要 轉(zhuǎn) 變 經(jīng) 濟 發(fā) 展 方 式 ， 改 變 粗 放 式 增 長 模 式 ， 不 斷 優(yōu) 化 經(jīng) 濟 結(jié) 構(gòu) ， 實 現(xiàn) 經(jīng) 濟 健 康 可 持 續(xù) 發(fā) 展 進 區(qū) 域 協(xié) 。

3、第一章 統(tǒng)計案例章末復(fù)習課題型一獨立性檢驗思想獨立性檢驗的基本思想是統(tǒng)計中的假設(shè)檢驗思想,類似于數(shù)學中的反證法,要確認兩個分類變量有關(guān)系這一結(jié)論成立的可信程度,首先假設(shè)該結(jié)論不成立,即假設(shè)兩個分類變量沒有關(guān)系成立,在該假設(shè)下我們構(gòu)造的隨機變。

4、第1章 統(tǒng)計案例回歸分析問題建立回歸模型的步驟:1確定研究對象,明確變量x,y.2畫出變量的散點圖,觀察它們之間的關(guān)系如是否存在線性相關(guān)關(guān)系等3由經(jīng)驗確定回歸方程的類型如我們觀察到數(shù)據(jù)呈線性相關(guān)關(guān)系,則選用回歸直線方程bxa4按一定規(guī)則估計。

5、第三章 統(tǒng)計案例章末復(fù)習課 整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 警示易錯提醒1線性回歸方程中的系數(shù)及相關(guān)指數(shù)R2,獨立性檢驗統(tǒng)計量K2公式復(fù)雜,莫記混用錯2相關(guān)系數(shù)r是判斷兩隨機變量相關(guān)強度的統(tǒng)計量,相關(guān)指數(shù)R2是判斷線性回歸模型擬合效果好壞的統(tǒng)計量,而K2是判。

6、第三章 統(tǒng)計案例學習目標1.能通過相關(guān)系數(shù)判斷兩變量間的線性相關(guān)性.2.掌握建立線性回歸模型的步驟.3.理解條件概率的定義及計算方法.4.能利用相互獨立事件同時發(fā)生的概率公式解決一些簡單的實際問題.5.掌握利用獨立性檢驗解決一些實際問題 知。

7、第3章 統(tǒng)計案例回歸分析例1下表是一位母親給兒子作的成長記錄:年齡周歲3456789身高cm90.897.6104.2110.9115.6122.0128.5年齡周歲10111213141516身高cm134.2140.8147.6154。

8、第1章 統(tǒng)計案例回歸分析例1下表是一位母親給兒子作的成長記錄:年齡周歲3456789身高cm90.897.6104.2110.9115.6122.0128.5年齡周歲10111213141516身高cm134.2140.8147.6154。

9、第三章 統(tǒng)計案例學習目標1.會求線性回歸方程,并用回歸直線進行預(yù)測.2.理解獨立性檢驗的基本思想及實施步驟1最小二乘法對于一組數(shù)據(jù)xi,yi,i1,2,n,如果它們線性相關(guān),則線性回歸方程為x,其中,222列聯(lián)表22列聯(lián)表如表所示:B總計A。

10、2022年高中數(shù)學 第三章 統(tǒng)計案例章末復(fù)習課學案 蘇教版選修23學習目標1.會求線性回歸方程,并用回歸直線進行預(yù)測.2.理解獨立性檢驗的基本思想及實施步驟1最小二乘法對于一組數(shù)據(jù)xi,yi,i1,2,n,如果它們線性相關(guān),則線性回歸方程為。