學習探究區(qū)。反饋訓練區(qū)。課標要求。一、起用王安石。社會矛盾更加尖銳。(2)王安石提出了變法的。◆晨讀午誦【記知識綱要】。學習掌握基礎知識。自主學習。(2)王安石提出了變法的主張和設想。(3)宋神宗希望改變_____________的局面。1069年。宋神宗任用王安石。
王安石變法的主要內容課件Tag內容描述:
1、學案2 王安石變法的主要內容,第四單元 王安石變法,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),歸納王安石變法的主要內容。,課標要求,學習探究區(qū),一、起用王安石,1.原因 (1)慶歷新政失敗后,社會矛盾更加尖銳。 (2)王安石提出了變法的。
2、第四單元王安石變法,第2課王安石變法的主要內容,晨讀午誦【記知識綱要】,【答必記問題】1王安石在經濟方面的措施。2王安石在軍事方面的措施。3王安石變法與慶歷新政的異同。,學習掌握基礎知識,自主學習,一、起用王安石1原因(1)慶歷新政失敗后,社會矛盾更加尖銳。(2)王安石提出了變法的主張和設想。(3)宋神宗希望改變_____________的局面。2標志:1069年,宋神宗任用王安石。
3、第2課 王安石變法的主要內容,知識點一 起用王安石 1.原因 (1)__________夭折后,社會矛盾更加尖銳,王安石給宋仁宗上言事書,提出了變法的設想。 (2)________希望改變積貧積弱的局面。 2.標志:1069年,宋神宗任用王安石為參知政事,主持變法。,慶歷新政,宋神宗,知識點二 措施及內容,青苗法,農田水利法,募役法,方田均稅法,市易務,發(fā)運使,保甲,將,軍器監(jiān),時務策,太學。
4、第2課 王安石變法的主要內容,知識點一,知識點二,起用王安石 1.原因 (1)慶歷新政夭折后,北宋的社會矛盾更加尖銳。 (2)王安石提出了變法的設想。 (3)宋神宗希望改變積貧積弱的局面。 2.標志:1069年,宋神宗任用王安石為參知政事,主持變法。,知識點一,知識點二,王安石變法的內容(依據(jù)教材內容,自主梳理本知識點),知識點一,知識點二,知識點一,知識點二,知識點一。
5、目標導航,預習導引,目標導航,預習導引,一,二,三,四,一、起用王安石 1.原因 (1)慶歷新政夭折后,社會矛盾更加尖銳。 (2)王安石呈送言事書,要求變法。 (3)宋神宗希望改變積貧積弱的局面。 2.標志:1069年,宋神宗任用王安石為參知政事,主持變法。,目標導航,預習導引,一,二,三,四,二、富國之法 1.目的 改變積貧局面,調整封建國家、地主和農民的關系,發(fā)展生產。 2.內容。