微小世界

1、2、放大鏡下的昆蟲世界 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：使用工具能夠觀察到許多用肉眼觀察不到的細(xì)節(jié) 過程與方法：使用放大鏡觀察身體結(jié)構(gòu)的細(xì)部和活動(dòng) 情感態(tài)度價(jià)值觀 1、 認(rèn)識(shí)到使用工具觀察擴(kuò)大了人們的視野，可以觀察。

2、5. 用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一） 一、教材簡析： 在前一課中用自制的顯微鏡觀察了周圍常見的物體基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生帶著問題有目的、有計(jì)劃地用顯微鏡進(jìn)行觀察，解答對(duì)微小世界的疑問。 學(xué)會(huì)制作洋蔥表皮細(xì)胞的切。

3、放大鏡 課題：放大鏡 1、 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1、 放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體 能看到更多的細(xì)節(jié)。 2、 放大鏡廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。 3、 放大鏡鏡片的特點(diǎn)是透明。

4、微小世界和我們 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1、由于觀察工具的改進(jìn)，使人類觀察的范圍擴(kuò)大，發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密。 2、人類探索微小世界的成果，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和人類生活的改。

5、1、放大鏡 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 1、 放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體 能看到更多的細(xì)節(jié)。 2、 放大鏡廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。 3、 放大鏡鏡片的特點(diǎn)是透明和中間較厚。

6、1.7 用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三） 【教材分析】 用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)是教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元“微小世界”第七課時(shí)內(nèi)容。在前面兩課使用顯微鏡觀察生物細(xì)胞的基礎(chǔ)上，本課以一滴水為。

7、放大鏡 課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo) 科學(xué)概念 1、放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。 2、放大鏡廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。 3、 放大鏡鏡片的特點(diǎn)是透明和中間較厚（凸起。

8、7、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三） 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1、用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。 2、在水中生活著很多形態(tài)各異的微生物 3、微生物通常都有特殊的構(gòu)造和功能，以適應(yīng)周圍的環(huán)境。4、微生物。

9、怎樣放得更大 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1、兩個(gè)凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。 2、顯微鏡的發(fā)明拓寬了觀察領(lǐng)域，顯微鏡是人類認(rèn)識(shí)微小世界的重要觀察工具。 過程與方法： 1、用兩個(gè)放大鏡組合制作一個(gè)簡。

10、6、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二） 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1、生物都是由細(xì)胞組成的。 2、生物細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的，不同生物的細(xì)胞是不同的，生物不同器官的細(xì)胞也是不同的。 3、細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單。

11、用顯微鏡觀察身邊的生命世界三 課 題 7用顯微鏡觀察身邊的生命世界三 第 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、 用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。 2、 在水中生活著很多形態(tài)各異的微生物。 3、 微生物通常都有特殊的構(gòu)造和功。

12、3.放大鏡下的晶體 概念： 1.有規(guī)則幾何外形的固體，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做晶體。 2.許多巖石是由礦物晶體集合而成。 3自然界中的大部分固體物質(zhì)都是晶體或由晶體組成。晶體的形狀多種多樣，但都很有規(guī)則。有的。

13、怎樣放得更大 備課人 學(xué)科 上課時(shí)間 課 題 、怎樣放得更大 教學(xué)目標(biāo) 1、兩個(gè)凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。 2、顯微鏡的發(fā)明拓寬了觀察領(lǐng)域，顯微鏡是人類認(rèn)識(shí)微小世界的重要觀察工具。 教學(xué)重點(diǎn) 懂得。

14、2019年小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元微小世界測(cè)試題 班級(jí)： 姓名： 得分： 一、填空題： 1、早在一千多年前，人們就已經(jīng)發(fā)明了（ ），而（ ）的發(fā)明人類認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍，把人類帶入一個(gè)嶄新的微觀世界。 2。

15、2019年小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元微小世界測(cè)試題 (I) 班級(jí)： 姓名： 得分： 一、填空題： 1、早在一千多年前，人們就已經(jīng)發(fā)明了（ ），而（ ）的發(fā)明人類認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍，把人類帶入一個(gè)嶄新的微觀世界。

16、2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下學(xué)期第一單元 微小世界 單元測(cè)試卷 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共9題 共9分 1 1分 放大鏡和 的發(fā)明大大擴(kuò)展。

17、2019年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下學(xué)期第一單元 微小世界 單元測(cè)試卷 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共9題 共9分 1 1分 放大鏡也叫 凸度越大的放。

18、教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下學(xué)期第一單元 微小世界 單元測(cè)試卷 II 卷 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共9題 共9分 1 1分 在17世紀(jì) 人們把兩個(gè)凸透。

19、教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下學(xué)期第一單元 微小世界 單元測(cè)試卷 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共9題 共9分 1 1分 在17世紀(jì) 人們把兩個(gè)凸透鏡組合。