五年級上冊語文教案-第二單元

1、什么比獵豹的速度更快教學(xué)設(shè)計一課文內(nèi)容分析課文選自閱讀策略單元,單元語文要素是學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法.本篇課文是本單元的第三篇課文,前兩篇課文已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了跳讀不回讀等提高閱讀速度的方法.本篇課文繼續(xù)學(xué)習(xí)借助關(guān)鍵詞句的方法提高閱讀速度.本篇。

2、習(xí)作二:漫畫老師教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.能抓住人物的主要特點(diǎn),寫出人物特點(diǎn),并用一兩件具體事例描寫自己的老師.2.學(xué)會運(yùn)用信息技術(shù)豐富預(yù)習(xí)方式,利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富多種感官感知,感受信息化課堂帶來的樂趣,激發(fā)主觀能動性,發(fā)揮創(chuàng)造力.教學(xué)重難點(diǎn)抓住人。

3、語文園地二教學(xué)設(shè)計一課文內(nèi)容分析交流平臺談的是讀書時提高閱讀速度的方法.詞句段運(yùn)用安排了兩項內(nèi)容:一是讀語句,寫出主要意思;二是讀句子,把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來.日積月累安排了葛洪陶淵明岳飛毛澤東關(guān)于惜時的名句.二學(xué)情分析經(jīng)過前四年。

4、5搭石課文語言質(zhì)樸,意境秀美,字里行間洋溢著濃郁的生活氣息.鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德一定會強(qiáng)烈地感染著學(xué)生的心,激發(fā)他們善良的人性美,使他們充滿為他人奉獻(xiàn)的熱望.這也正是搭石于默默無聞中凸現(xiàn)出的精神.五年級的學(xué)生具備了。

5、將相和教學(xué)設(shè)計一課文內(nèi)容分析本文是根據(jù)漢代司馬遷的史記中廉頗藺相如列傳改寫的歷史故事.課文以秦趙兩國的矛盾為背景,通過對完璧歸趙澠池之會負(fù)荊請罪三個小故事的記述,寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過,贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智不畏強(qiáng)暴顧大局識大體的可。

6、6將相和 這篇課文以和為主題,通過敘述三個小故事寫出了將和相由不和到和的經(jīng)過,刻畫了藺相如機(jī)智勇敢無畏大義凜然和廉頗知錯能改的人物形象,贊美了他們忠于國家,顧全大局的高尚品質(zhì).學(xué)習(xí)這篇課文,繼續(xù)學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法,不光快而且還要了解所讀。