小學三年級兩位數(shù)乘法

1、新人教版小學數(shù)學三年級下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法精品教案 【教學內容】：人教版三年級數(shù)學下冊P63筆算乘法 【教學目標】 1、讓學生經歷發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法的過程，體驗方法的多樣化。 2、學會兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的筆算方法 3、能運用兩位數(shù)乘兩位數(shù)去解決生活中的實際問題，讓學生在解決問題中，體驗數(shù)學的樂趣。 4、通過比較方法的內在聯(lián)系，滲透數(shù)學思想與方法。 【教學重難點】 1、重點。

2、北師大版小學數(shù)學三年級下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位)的乘法練習精品教案 教學內容： 北師大版小學數(shù)學三年級下冊第三單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位的) 乘法練習。 教學目標： 1、進一步理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法（進位）的計算方法，能達到熟練、準確的計算，并能解決一些簡單的實際問題。 2、 培養(yǎng)學生的估算意識，能用估算解決生活中的問題，能解釋估算的過程。 3、 進一步培養(yǎng)學生的計算技巧及分析問題的能力。 教具。

3、北師大版小學數(shù)學三年級下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位)乘法精品教案 教學內容：北師大版數(shù)學三年級下冊第三單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位)乘法的練習。 教學目標： 1、能正確迅速進行兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位)乘法的計算。 2、能進行估算，培養(yǎng)學生的估算意識，提高學生的估算能力。 3、能解決一些生活中的實際問題。 教具、學具準備： 小黑板、測試紙 教學過程： 一、問題引入，回顧再現(xiàn)。 師：今天來了好多聽課的老師，會場。

4、兩位數(shù)乘兩位數(shù) 【教材與學情分析】 “兩位數(shù)乘兩位數(shù)”是人教版三年級下冊的內容，是兩位數(shù)乘一位數(shù)的繼續(xù)，是學習兩位數(shù)乘兩位數(shù)的起始，是三位數(shù)乘兩位數(shù)的基礎，所以這部分內容起到了承上啟下的作用。 【設計理念】 計算教學的核心是處理好算理和算法的關系。 算理和算法相輔相成、缺一不可。 算法主要解決“怎樣計算”的問題，算理主要回答“為什么這樣算”的問題。算理是計算的依據(jù)，是算法的基礎，而算法是依據(jù)算理。

5、新人教版小學數(shù)學三年級下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法（不進位）精品教案 教學內容：三下63頁兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算（不進位） 教學目標： 1使學生經歷筆算兩位數(shù)乘法的計算探究過程，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。 2讓學生在嘗試、探索、合作交流中獲得對算理的理解，培養(yǎng)學生遷移類推能力。 3培養(yǎng)學生認真審題、整潔書寫、仔細計算等良好的學習習慣。 4使學生能夠運用所學的知識解決生活中的簡單問題，感受數(shù)學在。

6、景福小學 教學開放日活動 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法（不進位） 【教學內容】 小學數(shù)學三年級下冊，兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位筆算乘法。教科書第63頁例1及“做一做” 【教學目標】 知識與技能 ： 1、使學生進一步理解乘法的意義，在弄清用兩位數(shù)乘兩位數(shù)算理的基礎上，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和書寫格式，并能正確地進行計算。 2、培養(yǎng)學生準確計算的能力。 3、提高學生分析和解決問題的能力。 過程與方法。

7、人教新課標三年級數(shù)學下冊,兩位數(shù)乘兩位數(shù) 筆算乘法,李惠利小學 林靜盛,12本,每本24元,（ ）（ ）=（ ）,（ ）（ ）=（ ）,（ ）+ （ ）=（ ）,2 3 1 3,6 5 1 1,練一練,4121,2243,3132,列豎式計算,1312,516,2223,4312,小朋友們，只要找到算式得數(shù) 與門上數(shù)字相同的那把鑰匙，就能。

8、兩位數(shù)乘兩位數(shù)【教材與學情分析】“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”是人教版三年級下冊的內容，是兩位數(shù)乘一位數(shù)的繼續(xù)，是學習兩位數(shù)乘兩位數(shù)的起始，是三位數(shù)乘兩位數(shù)的基礎，所以這部分內容起到了承上啟下的作用。【設計理念】計算教學的核心是處理好算理和算法的關系。算理和算法相輔相成、缺一不可。算法主要解決“怎樣計算”的問題，算理主要回答“為什么這樣算”的問題。算理是計算的依據(jù)，是算法的基礎，而算。

9、三年級數(shù)學下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案】 三年級下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案 三年級數(shù)學下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案篇一 義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(人教版)三年級下冊 63 頁 例 1。 教學目標: 理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算法和算理。 教學難點: 多媒體課件、練習紙。 教學過程:師:同學們喜歡讀書嗎? 生:喜歡。 師:讀書有什么好處? 生:可以學到很多知識。 師:看來我們同學都喜歡讀書，老師也非常喜歡愛讀書的。

10、小學數(shù)學三年級教案 兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法教學反思 1 通過改進教學方法 促進學習方式的改變 著名數(shù)學教育家弗賴登塔爾認為 學習數(shù)學的唯一正確的方法是讓學生再創(chuàng)造 即讓學生通過數(shù)學活動自己去探究 去尋找正確的。

11、教學反思 兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法是在學生能夠較熟練的口算整十、整百數(shù)乘兩位數(shù)，并且掌握了多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法的基礎上進行教學的。本課的重點是掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算算理。關鍵在于學生能掌握好乘的順序以及兩個積的數(shù)位。 教學中，我從購新書入手，再現(xiàn)了學生熟悉的情景，激發(fā)了學生的學習興趣，同時，把計算設置在學生熟悉的具體情景之中，激活了學生原有的知識與經驗，使學生愿意。

12、三年級數(shù)學教案 兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法估算 1 使學生能結合具體情境 在積極參與和討論合作學習的過程中進行乘法的估算 會說明估算的思路 2 能運用所學知識解決日常生活中簡單的實際問題 3 給學生創(chuàng)設主動探索估算知識。

13、三年級數(shù)學教案 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法 1 本單元教學內容 本單元主要包括兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算和估算 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 解決問題等內容 其中兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的計算方法是學習的重點 兩 三位數(shù)乘一位。

14、蘇教版數(shù)學三年級下冊1.2兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）乘法姓名:________ 班級:________ 成績:________同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分） (2018蘇州) 同學們進行體操表演，每行13人，有12行。小明通過豎式計算知道一共有156人。豎式中箭頭所指的數(shù)。

15、三年級數(shù)學 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 乘法估算教學設計 教學內容 59頁例2 估算 教學目標 1 使學生初步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法 2 能結合具體情境進行乘法估算 并解釋估算的過程 教學重點 初步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算。

16、小學三年級兩位數(shù)乘兩位數(shù)練習題【三】 一、直接寫得數(shù)。 3530= 1850= 2340= 57-11= 405= 37+18= 4021= 903= 12030= 6303= 2540= 850= 3013= 6050 620= 1220= 3023= 4050= 242= 402= 二、用豎式計算，帶x要驗算。 2238= 5180= x2029= 2028。

17、三年級數(shù)學 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 口算乘法教學設計 教學內容 教科書第58頁例1 做一做 練習十四第1 4題 教學目標 經歷探索口算方法的過程 學會口算整十 整百數(shù)乘整十數(shù)及兩位數(shù)乘整十 整百數(shù) 每位乘積不滿十 教具準備 多。

18、兩位數(shù)乘兩位數(shù),(乘法估算),小學數(shù)學三年級下冊,口算乘法第2課時,課件制作：魏婷,烏圖布拉格中心學校,1.你能說出下列各數(shù)的近似數(shù)各是多少嗎？397468991744,40,70,70,100,20,40,復習,2.下列算式，你能估算各題的結果嗎？284627897128373816,120,80,420,120,630,480,30,60,90,請你估一估！,1822,1。

19、蘇教版數(shù)學三年級下冊1.3兩位數(shù)乘兩位數(shù)的（進位）乘法姓名:________ 班級:________ 成績:________同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分） 豎式計算。 （1） 4185= （2） 8964= （3） 2834= （4） 4756=。

20、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法練習題1 姓名： 1.直接寫得數(shù)。1120 7020 4030 3021 3013 6020 4012 1150 2510 1240 2.用豎式計算。1422 3123 9411 4212 2313 43223313 3。