寫(xiě)作分類突破

1、第三講 如何寫(xiě)議論文的主體 一 題型特點(diǎn) 議論性讀寫(xiě)任務(wù)型作文指的是根據(jù)閱讀材料所描述的某一事件 現(xiàn)象 觀點(diǎn)或話題發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn) 意見(jiàn)和建議的一類讀寫(xiě)任務(wù) 其實(shí)質(zhì)就是要求考生根據(jù)題目要求寫(xiě)議論文 二 寫(xiě)作技巧 英。

2、第二步 通覽全局 寫(xiě)作分類突破 第一講 如何寫(xiě)概要 一 題型特點(diǎn) 讀寫(xiě)任務(wù)型作文的寫(xiě)作內(nèi)容一般分為兩個(gè)部分 即寫(xiě)作內(nèi)容一為概括短文大意 以及寫(xiě)作內(nèi)容二 就某個(gè)主題發(fā)表看法 讀寫(xiě)任務(wù) 是 讀 和 寫(xiě) 的有機(jī)結(jié)合 讀 的材。

3、第二講 如何寫(xiě)記敘文的主體 一 題型特點(diǎn) 讀寫(xiě)任務(wù)型作文的主體部分一般要求寫(xiě)120詞左右 通常包括兩部分 一是銜接過(guò)渡語(yǔ) 二是論證自己的觀點(diǎn)或描述類似的事例 1 銜接過(guò)渡語(yǔ) 寫(xiě)完摘要后要用一句過(guò)渡性的語(yǔ)句引出自己的。

4、第六講 由 表 析 理 成就圖表類 寫(xiě)作 一 題型特點(diǎn) 1 圖表類書(shū)面表達(dá)常以曲線圖形式 流程圖形式 柱形圖形式 餅式圖形式 數(shù)據(jù)表格形式及平面圖形式出現(xiàn) 這類題型具有文字少 信息簡(jiǎn)潔 要點(diǎn)分散等特征 圖表類書(shū)面表達(dá)在。

5、第四講 以 綱 悟 意 洞察提綱類寫(xiě)作 一 題型特點(diǎn) 提綱作文要求考生根據(jù)所給出的提示性文字 首先確定文章的中心思想 然后緊緊圍繞中心思想展開(kāi)論述 表達(dá)主旨 它的特點(diǎn)是提綱既體現(xiàn)了文章的層次 又規(guī)定了各段大致的內(nèi)。

6、第五講 圖 簡(jiǎn) 意 深 巧解漫畫(huà) 圖畫(huà)類寫(xiě)作 一 題型特點(diǎn) 圖畫(huà)類作文要求將畫(huà)面所包含的信息轉(zhuǎn)換成文字 旨在避免漢語(yǔ)思維 要求直接用英語(yǔ)思維 它要求根據(jù)圖畫(huà)提供的圖像信息寫(xiě)一篇短文 包括敘述一個(gè)故事 或通過(guò)幾幅相關(guān)。

7、第三講如何寫(xiě)議論文的主體,一、題型特點(diǎn)二、寫(xiě)作技巧,議論性讀寫(xiě)任務(wù)型作文指的是根據(jù)閱讀材料所描述的某一事件、現(xiàn)象、觀點(diǎn)或話題發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)、意見(jiàn)和建議的一類讀寫(xiě)任務(wù)，其實(shí)質(zhì)就是要求考生根據(jù)題目要求寫(xiě)議論文。英語(yǔ)議論文有其獨(dú)特的框架結(jié)構(gòu)，能讓讀者迅速捕捉作者的觀點(diǎn)和思路，值得考生模仿。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。,1.運(yùn)用過(guò)渡語(yǔ)進(jìn)行銜接過(guò)渡,2.采用多種論證方式進(jìn)行分析,議論文在寫(xiě)作手法上以議論為主，如通。

8、第五講圖“簡(jiǎn)”意“深”，巧解漫畫(huà)、圖畫(huà)類寫(xiě)作,一、題型特點(diǎn),圖畫(huà)類作文要求將畫(huà)面所包含的信息轉(zhuǎn)換成文字，旨在避免漢語(yǔ)思維，要求直接用英語(yǔ)思維。它要求根據(jù)圖畫(huà)提供的圖像信息寫(xiě)一篇短文，包括敘述一個(gè)故事，或通過(guò)幾幅相關(guān)的圖畫(huà)說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題或得出結(jié)論。圖畫(huà)類作文就內(nèi)容而言，可以寫(xiě)觀察到的內(nèi)容，也可以根據(jù)合理想象適當(dāng)進(jìn)行發(fā)揮來(lái)補(bǔ)充一些內(nèi)容；就表達(dá)方式而言，可以單純地理解、說(shuō)明，也可以在說(shuō)明中加以描寫(xiě)、敘述。

9、第六講 由“表”析“理”，成就圖表類寫(xiě)作,一、題型特點(diǎn),1.圖表類書(shū)面表達(dá)常以曲線圖形式、流程圖形式、柱形圖形式、餅式圖形式、數(shù)據(jù)表格形式及平面圖形式出現(xiàn)。這類題型具有文字少、信息簡(jiǎn)潔、要點(diǎn)分散等特征。圖表類書(shū)面表達(dá)在近年的高考中時(shí)有出現(xiàn)，主要是一些關(guān)于情況調(diào)查、生產(chǎn)、銷售、發(fā)展進(jìn)程等各種項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)的示意圖。 2.圖表作文主要是介紹或說(shuō)明某方面的情況，文體上屬于說(shuō)明文。 3.考生應(yīng)按照說(shuō)明文的形式。

10、第二講 如何寫(xiě)記敘文的主體,一、題型特點(diǎn) 1.銜接過(guò)渡語(yǔ)：寫(xiě)完摘要后要用一句過(guò)渡性的語(yǔ)句引出自己的觀點(diǎn)(贊成或反對(duì))或類似的事例。 2.論證觀點(diǎn)或描述事例：對(duì)文中的觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比論證，并提出自己的觀點(diǎn)；描述事例時(shí)要緊扣文章主題，所描述的事例能夠與文章觀點(diǎn)契合。,讀寫(xiě)任務(wù)型作文的主體部分一般要求寫(xiě)120詞左右，通常包括兩部分：一是銜接過(guò)渡語(yǔ)；二是論證自己的觀點(diǎn)或描述類似的事例。,二、寫(xiě)作技巧 1.寫(xiě)。

11、第二步通覽全局，寫(xiě)作分類突破第一講如何寫(xiě)概要,一、題型特點(diǎn),讀寫(xiě)任務(wù)型作文的寫(xiě)作內(nèi)容一般分為兩個(gè)部分，即寫(xiě)作內(nèi)容一為概括短文大意，以及寫(xiě)作內(nèi)容二，就某個(gè)主題發(fā)表看法。“讀寫(xiě)任務(wù)”是“讀”和“寫(xiě)”的有機(jī)結(jié)合，“讀”的材料是為了后面的“寫(xiě)”提供情景；同樣，“寫(xiě)”也是對(duì)“讀”的材料的思考和延伸。,二、寫(xiě)作技巧1.寫(xiě)作步驟,摘要通常要求寫(xiě)30詞左右，一般由“主題句支撐句”構(gòu)成。寫(xiě)作時(shí)可按以下步驟進(jìn)行。。

12、第四講以“綱”悟“意”，洞察提綱類寫(xiě)作,一、題型特點(diǎn) 二、寫(xiě)作技巧 1.仔細(xì)研讀題目。做到三定：定體裁，定人稱，定時(shí)態(tài)。 2.分析整合要點(diǎn)。對(duì)所給的要點(diǎn)進(jìn)行分析及重新整合，并適當(dāng)進(jìn)行細(xì)節(jié)擴(kuò)展。 3.斟酌具體表達(dá)。結(jié)合文章要點(diǎn)及關(guān)鍵詞確定選用的具體詞匯及句式。,提綱作文要求考生根據(jù)所給出的提示性文字，首先確定文章的中心思想，然后緊緊圍繞中心思想展開(kāi)論述，表達(dá)主旨。它的特點(diǎn)是提綱既體現(xiàn)了文章的層次。