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西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 教學(xué) 目標(biāo) (1)基礎(chǔ)知識(shí)。握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要史實(shí)。以及西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因?!段鳉W和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》習(xí)題 1、。第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 通過學(xué)習(xí)本課。掌握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要史實(shí)?!段鳉W和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》 教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生了解。

西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展Tag內(nèi)容描述:

1、二戰(zhàn)中被炸毀的的城市,戰(zhàn)后重建,第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解“歐洲共同體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立,掌握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要史實(shí)及原因。2.認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展離不開科技的進(jìn)步,確立求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。重點(diǎn):戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因難點(diǎn):“歐洲共同體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立和意義,歐洲聯(lián)盟成立后,這些國家人民的生活發(fā)生了哪些變化?歐盟各國將逐步使用。

2、西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 教學(xué) 目標(biāo) (1)基礎(chǔ)知識(shí):了解“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立,握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要史實(shí),以及西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。 (2)能力訓(xùn)練過程:分析數(shù)據(jù)列表,讓學(xué)生逐步掌握。

3、西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展習(xí)題 1、“歐元”、“世界最大的經(jīng)濟(jì)體”。根據(jù)以上信息,判斷該組織是( ) A.聯(lián)合國 B.歐洲聯(lián)盟 C.亞太經(jīng)合組織 D.北大西洋公約組織 2、二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的原因中最值得我們借鑒的。

4、第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 通過學(xué)習(xí)本課,要求學(xué)生了解“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立,掌握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要史實(shí),以及西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。 2、過程與方法 用圖片。

5、西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展習(xí)題 1.西歐各國的工業(yè)生產(chǎn)達(dá)到甚至超過了戰(zhàn)前水平是在( ) A.19世紀(jì)末 B.20世紀(jì)50年代初 C.20世紀(jì)60年代 D.20世紀(jì)70年代 2.歐盟各國使用單一的貨幣是( ) A.美元 B.歐元。

6、西歐 美國在世界工業(yè)生產(chǎn)中的比重 美國48 6 西歐20 8 西歐28 6 美國37 8 1951年的世界工業(yè)生產(chǎn) 1970年的世界工業(yè)生產(chǎn) 西歐黃金儲(chǔ)備在資本主義世界中的比例 西歐7 4 西歐36 9 1948年 1970年 第九課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)。

7、德國和日本是二戰(zhàn)的兩大禍?zhǔn)?它們在發(fā)動(dòng)世界戰(zhàn)爭的同時(shí) 也給自身帶來無窮災(zāi)害 二戰(zhàn)結(jié)束后 德 意 日法西斯遭到慘敗 英 法等老牌資本主義國家受到嚴(yán)重削弱 歐洲因是二戰(zhàn)的主戰(zhàn)場 經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞 請思考 第二次世界大戰(zhàn)對西歐和日本的影響如何 然而 日本和歐洲經(jīng)過20世紀(jì)50 60年代的經(jīng)濟(jì)恢復(fù) 到20世紀(jì)70年代后期 已完全醫(yī)治好戰(zhàn)爭創(chuàng)傷 實(shí)現(xiàn)了被稱為 奇跡 的高速經(jīng)濟(jì)增長 這其中的原因令人回味 值得。

8、戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化,1.戰(zhàn)后指的是什么時(shí)候?2.哪幾個(gè)主要資本主義國家和地區(qū)?3.它們發(fā)展的共同原因有哪些?4.戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)時(shí)期?分別有什么特點(diǎn)?,溫故知新,自主學(xué)習(xí)邊找邊記,1.戰(zhàn)后西歐國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因、表現(xiàn)分別有哪些?2.思考西歐國家走向聯(lián)合的原因是什么?過程?歐洲一體化實(shí)施的主要措施?3.歐盟的地位和影響?4.戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因?成就表現(xiàn)?概況?啟示?,二。

9、西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教案教學(xué)目標(biāo):學(xué)生了解“歐共體”和“歐盟”的建立,掌握西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要史實(shí),以及西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。用圖表列出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況,讓學(xué)生逐步掌握運(yùn)用圖表數(shù)據(jù)等來說明歷史現(xiàn)象的能力;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用共性和個(gè)性的原理分析問題和歸納問題的能力。通過學(xué)習(xí)西歐和日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展的主要原因,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技是第一生產(chǎn)力,培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)的意識(shí),確立求實(shí)創(chuàng)新的。

10、西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教案教材分析:本課主要介紹了戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。第一目講述了6070年代西歐經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因,“歐共體”、“歐盟”的建立以及它們在促進(jìn)戰(zhàn)后西歐和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起的作用。第二目主要介紹了戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的狀況及原因。 “歐盟”是當(dāng)今世界上最大的經(jīng)濟(jì)體,日本是僅次于美國的當(dāng)今世界第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國。學(xué)習(xí)與探究歐盟和日本經(jīng)濟(jì)崛起的原因和條件,對。

11、西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)了解“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立,掌握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要史實(shí),以及西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。二、能力目標(biāo)用圖片或表格形式列出西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化情況,讓學(xué)生逐步掌握運(yùn)用圖、表、數(shù)據(jù)等說明相關(guān)歷史現(xiàn)象的能力;通過引導(dǎo)學(xué)生比較分析戰(zhàn)后西歐、日本在恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面所采取的不同方式,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用共性和個(gè)性的原理分析問題。

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