因地制宜發(fā)展農業(yè)

1、第四章第二節(jié)因地制宜發(fā)展農業(yè) 第一框與第二框 教學目錄1 教學目錄 第一張12 閱讀問題二 第十二張2 歡迎光臨 第二張13 東西部農業(yè)的差異 1 第十三張3 教學課題 第三張14 東西部農業(yè)的差異 2 第十四張 閱讀問題一 第四張15 南北方農業(yè)的差異 第十五張 關于農業(yè)的概念 第五張16 第二框知識總結 第十六張6 選擇練習題 第六張17 4 2 2活動一 1 第十七張7 關于農業(yè)的分類 第七。

2、因地制宜發(fā)展農業(yè)教學設計教學目標知識與技能1、 知道農業(yè)的主要部門，農業(yè)的重要性，我國農業(yè)分布的差異。2、能夠運用資料并聯(lián)系實際，說明我國農業(yè)在地區(qū)分布上的差異，理解農業(yè)分布出現(xiàn)差異的原因；掌握閱讀使用地圖及圖表資料，學會從圖表中獲取地理信息的技能。過程方法1、學會用表格比較的方法說明農業(yè)在地區(qū)分布上的差異；嘗試運用已學過的我國地形、氣候等方面的知識，分析理解。

3、人教版八年級（濟南）中考地理專項訓練 因地制宜發(fā)展農業(yè)姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 下列哪個地區(qū)最適宜發(fā)展制糖工業(yè)（ ）A華北平原B東北平原C青藏高原D長江中下游平原2 . 下列水果中，產(chǎn)自我國亞熱帶地區(qū)的是（ ）A蘋果B葡萄C柑橘D芒果。

4、因地制宜發(fā)展農業(yè)教學設計一、課程標準：運用資料說出我國農業(yè)分布特點，舉例說明因地制宜發(fā)展農業(yè)的必要性和科學技術在發(fā)展農業(yè)中的重要性。二、教學目標：1.知識與技能了解農業(yè)的概念及我國農業(yè)發(fā)展狀況，了解農業(yè)是我國國民經(jīng)濟的基礎；提高讀圖、析圖、獲取地理信息的能力。能夠運用資料并聯(lián)系實際，說明我國農業(yè)在地區(qū)分布上的差異，理解農業(yè)分布出現(xiàn)差異的原因；掌握閱讀使用地圖及圖表資料。

5、因 地 制 宜 發(fā) 展 農 業(yè)高 青 實 驗 中 學 蔡 祖 發(fā) 第四章 中國的經(jīng)濟發(fā)展 1.逐 步 完 善 的 交 通 運 輸 網(wǎng) 經(jīng) 濟 發(fā) 展 的 先 行 官 2.因 地 制 宜 發(fā) 展 農 業(yè) 經(jīng) 濟 發(fā) 展 的 基 礎 產(chǎn) 業(yè)3。

6、第二節(jié)因地制宜發(fā)展農業(yè)教學案一教學目標：知識與能力目標：1. 了解我國的農業(yè)發(fā)展狀況。2. 能夠運用資料并聯(lián)系實際，說明我國農業(yè)在地區(qū)分布上的差異。3. 舉例說明因地制宜發(fā)展農業(yè)的必要性，明確如何才能因地制宜地發(fā)展農業(yè)。過程與方法目標：運用。