鐘擺的秘密

1、2019年 秋 五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 2 2 鐘擺的秘密 教案 大象版 備課設(shè)想 1 課程標(biāo)準(zhǔn)要求 讓學(xué)生通過動(dòng)手制作模型來驗(yàn)證鐘擺的秘密 2 教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力 觀察能力 讓學(xué)生通過觀察 分析 總結(jié) 來了解鐘擺的秘密。

2、小小駿馬不停蹄 日日夜夜不休息 蹄聲噠噠似戰(zhàn)鼓 提醒人們爭朝夕 提示 打一生活用品 大家猜一猜 鐘 表 溫縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭永慶 大象版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 鐘擺的秘密 擺錘 擺的組成 擺線 擺的制作 實(shí)驗(yàn)一 測一測你的擺30秒鐘擺動(dòng)多少次 溫馨提示 1 計(jì)時(shí)與放手要同時(shí) 2 要及時(shí)真實(shí)記錄數(shù)據(jù) 3 小組內(nèi)要分工協(xié)作 通過數(shù)據(jù)分析 你有什么發(fā)現(xiàn) 有什么問題 學(xué)生小組討論 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)要求 1 實(shí)驗(yàn)時(shí)。

3、鐘擺的秘密 各種各樣的鐘擺 工作原理 工作原理 工作原理 生活中的擺 秋千是生活中一個(gè)典型的擺 秋千的底座就是擺的擺錘 秋千的繩子就是擺的擺線 一個(gè)擺由擺錘和擺線兩部分組成 什么叫擺動(dòng)一次 擺在擺動(dòng)時(shí) 擺出去 再回來 叫擺動(dòng)一次 制作一個(gè)擺怎樣制作一個(gè)擺 討論交流 給出材料 鐵架臺(tái) 細(xì)線 鉤碼學(xué)生演示 把蕩秋千畫面表現(xiàn)出來 注意 在一個(gè)豎直面上擺動(dòng) 探究實(shí)驗(yàn) 自主學(xué)習(xí)30秒鐘內(nèi)擺擺動(dòng)了幾次 重復(fù)實(shí)。

4、伽利略意大利物理學(xué)家 天文學(xué)家和哲學(xué)家 近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的先驅(qū)者擺鐘之父 伽利略的故事 認(rèn)識(shí)與擺鐘密切有關(guān)的兩個(gè)人 鐘擺的秘密 究究家的鐘表 探探家的鐘表 究究為什么遲到了 惠更斯荷蘭物理學(xué)家 天文學(xué)家 數(shù)學(xué)家 他是介于伽利略與牛頓之間一位重要的物理學(xué)先驅(qū)發(fā)明擺鐘的故事 擺鐘的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 想想擺在擺鐘里起到什么樣的作用 擺臂 擺錘 觀察擺鐘引導(dǎo)學(xué)生重復(fù)測量 并思考重復(fù)測量的意義 形成對(duì) 擺 的第一階段認(rèn)。

5、鐘擺的秘密 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過學(xué)習(xí) 認(rèn)識(shí)擺的結(jié)構(gòu) 及其工作原理 2 在實(shí)驗(yàn)中 通過觀察 操作 分析 總結(jié)擺的工作原理 擺的擺動(dòng)快慢與什么因素有關(guān) 3 通過實(shí)驗(yàn) 增強(qiáng)自己的觀察能力和動(dòng)手操作能力 自學(xué)指導(dǎo) 1 認(rèn)真看課本15 17頁的內(nèi)容 了解擺的結(jié)構(gòu) 2 在實(shí)驗(yàn)中 通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析 總結(jié)擺的擺動(dòng)快慢與擺錘重量和與擺臂的長短的關(guān)系 5分鐘 擺錘 擺臂 看看擺動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān) 擺長怎樣影響擺動(dòng)次數(shù)。

6、鐘擺的秘密 大像版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解擺鐘的構(gòu)造 知道擺是擺鐘的控制核心 2 知道擺的擺動(dòng)規(guī)律 擺線越短 擺的越快 擺線越長 擺的越慢 擺的快慢與擺錘輕重?zé)o關(guān) 什么叫擺動(dòng)一次 擺往返一次 叫做擺動(dòng)一次 擺的制作要求 1 用線圈把兩個(gè)圓環(huán)套住 套牢 2 把制作好的擺 固定在鐵架臺(tái)的橫桿上 同一個(gè)擺 擺動(dòng)的快慢是一定的 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 一 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 二 1 擺擺動(dòng)的快慢與擺線長短有關(guān)。

7、鐘擺的秘密,各種各樣的鐘擺：,工作原理：,工作原理：,工作原理：,生活中的擺,秋千是生活中一個(gè)典型的擺，秋千的底座就是擺的擺錘，秋千的繩子就是擺的擺線。 一個(gè)擺由擺錘和擺線兩部分組成。,擺線,擺錘,擺的組成,什么叫擺動(dòng)一次？,擺在擺動(dòng)時(shí)，擺出去，再回來，叫擺動(dòng)一次。,制作一個(gè)擺 怎樣制作一個(gè)擺？ （討論交流）,給出材料: 鐵架臺(tái),細(xì)線,鉤碼 學(xué)生演示: 把蕩。

8、伽利略 意大利物理學(xué)家、天文 學(xué)家和哲學(xué)家，近代 實(shí)驗(yàn)科學(xué)的先驅(qū)者 擺鐘之父 伽利略 的故事 認(rèn)識(shí)與擺鐘密切有關(guān)的兩個(gè)人： 鐘擺的秘密 究究家 的鐘表 探探家 的鐘表 究究為什么 遲到了？ 惠更斯 荷蘭物理學(xué)家、天文學(xué) 家、數(shù)學(xué)家、他是介 于伽利略與牛頓之間 一位重要的物理學(xué)先 驅(qū) 發(fā)明擺鐘的故事 擺鐘的內(nèi)部結(jié)構(gòu)： 想想擺在擺鐘里起 到什么樣的作用？ 擺臂 擺錘 觀察擺鐘 引導(dǎo)學(xué)生重復(fù)測量。

9、中小學(xué)課件 鐘擺的秘密 中小學(xué)課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)擺的結(jié)構(gòu)，及其 工作原理。 2.在實(shí)驗(yàn)中，通過觀察，操作，分 析，總結(jié)擺的工作原理，擺的擺動(dòng) 快慢與什么因素有關(guān)。 3.通過實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)自己的觀察能力 和動(dòng)手操作能力。 中小學(xué)課件 自學(xué)指導(dǎo) 1.認(rèn)真看課本 1517頁的內(nèi)容，了解擺的結(jié)構(gòu)， 2.在實(shí)驗(yàn)中，通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析，總結(jié)擺的 擺動(dòng)快慢與擺錘重量和與擺臂的長短的關(guān) 系。 (5。

10、大像版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解擺鐘的構(gòu)造，知道擺是 擺鐘的控制核心。 2知道擺的擺動(dòng)規(guī)律 擺線 越短，擺的越快；擺線越長，擺 的越慢；擺的快慢與擺錘輕重?zé)o 關(guān)。 擺線 擺錘 擺的組成 什么叫擺動(dòng)一次 擺往返一次， 叫做 擺動(dòng)。