七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《成長(zhǎng)的煩惱》教案 （新版）新人教版

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成長(zhǎng)的煩惱 課 題 成長(zhǎng)的煩惱 課時(shí) 1課時(shí) 課 型 綜合性學(xué)習(xí) 修改意見(jiàn) 教學(xué)目標(biāo) １、認(rèn)知目標(biāo)： （1）大膽言說(shuō)自己成長(zhǎng)中的煩惱，認(rèn)識(shí)詩(shī)人、名人的煩惱。 （2）與別人交談努力做到口齒清楚，態(tài)度大方，話語(yǔ)通順完整，能準(zhǔn)確地表情達(dá)意。 ２、能力目標(biāo)： （1）通過(guò)了解煩惱，審視自己的所謂煩惱，重新評(píng)價(jià)自我，也要為朋友、同學(xué)排憂解難。（2）寫(xiě)作要圍繞中心，有主題。（3）培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 正確認(rèn)識(shí)、審視、評(píng)價(jià)自我，體察他人的煩惱 教學(xué)難點(diǎn) 了解名人的成長(zhǎng)煩惱，得到啟示，激發(fā)生活的樂(lè)趣 學(xué)情分析 七年級(jí)學(xué)生對(duì)煩惱有一些感性認(rèn)識(shí)，要上升到理性的高度，通過(guò)學(xué)習(xí)本課也算一個(gè)途徑。 學(xué)法指導(dǎo) 談話、討論、傾聽(tīng)、朗讀 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果預(yù)測(cè)（可能出現(xiàn)的問(wèn)題） 補(bǔ)救措施 修改意見(jiàn) （一）、導(dǎo)入煩惱： （二）、活動(dòng)第一站：成長(zhǎng)中的煩惱 （三）、活動(dòng)第二站：化解煩惱 （四）、活動(dòng)第三站：成長(zhǎng)寄語(yǔ) （五）、結(jié)語(yǔ)：總結(jié)煩惱 （六）、作業(yè)：書(shū)寫(xiě)煩惱 1、煩惱隨成長(zhǎng)而來(lái)，這是一個(gè)人成長(zhǎng)的“成本”。 2、歸納煩惱類型 3、推薦學(xué)生了解名人成長(zhǎng)中的煩惱。 4、總結(jié)化解煩惱的一些好方法。 5、老師寄語(yǔ)： 6、總結(jié)：煩惱伴隨我們成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的我們要用一種平靜的心態(tài)去面對(duì)，過(guò)濾煩惱，驅(qū)趕心中的陰霾，讓燦爛的陽(yáng)光灑滿心田，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。 …… 1、傾訴煩惱，學(xué)會(huì)聆聽(tīng) 2、討論化解方法 3、從名人中獲得啟迪 4、朗讀詩(shī)歌和名言 5、合唱歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。 6、朗讀汪國(guó)真的《假如你不夠快樂(lè) 》 7、書(shū)寫(xiě)煩惱 1、別人傾訴時(shí)，其它同學(xué)要傾聽(tīng)。 2、討論要圍繞學(xué)生的實(shí)際，發(fā)揮學(xué)生的才智。 3、詩(shī)歌名言要學(xué)生熟讀熟記 …… 1、頒布紀(jì)律，尊重他人。 2、教師要指導(dǎo)。 3、學(xué)生做好筆記。 …… 板書(shū)設(shè)計(jì) 交流 傾拆 成長(zhǎng)←——煩惱——→成熟 溝通 心態(tài) 參考書(shū)目及 推薦資料 《汪國(guó)真詩(shī)歌選》 教學(xué)反思 備注：教學(xué)設(shè)計(jì)的標(biāo)題為宋體4號(hào)，正文為宋體小4號(hào)，單倍行距。課件版本為2003的版本