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湘潭大學(xué)興湘學(xué)院
畢業(yè)論文(設(shè)計)鑒定意見
學(xué)號: 2010963010 姓名: 顧凌峰 專業(yè): 機械設(shè)計制造及其自動化
畢業(yè)論文(設(shè)計說明書) 37 頁 圖 表 8 張
論文(設(shè)計)題目: 多功能蔬菜切片機設(shè)計
內(nèi)容提要:
多功能蔬菜切片機的設(shè)計目的是把大塊的質(zhì)地較硬的蔬菜瓜果,實施切片切塊的一款機器,它能實現(xiàn)自動進料,自動出料,并能通過控制plc程序從而實現(xiàn)不同厚度蔬菜切片的功能。
本人設(shè)計的多功能蔬菜切片機,是利用電機為動力來源,依次通過兩級皮帶減速和一級齒輪減速,達到減速增加力矩的目的,從而實現(xiàn)每分鐘150次切削蔬菜的目的。本機器是通過切削執(zhí)行軸上的凸輪接通和斷開機械開關(guān),從而把電信號傳遞到plc,用plc發(fā)出脈沖信號,控制步進電機的進給,不僅不會打刀,還能良好的控制切削蔬菜的厚度。多功能蔬菜切片機的進料槽設(shè)計是采用v型槽方式,這種方式能限制大塊蔬菜(例如紅薯,馬鈴薯,蓮藕,黃瓜等蔬菜)四個自由度,保證良好的切削。
本機器量身打造了出料槽,蔬菜被切成片以后,立即進入收集斗,即可進行下一步深加工,本機器還設(shè)計了切刀的防護罩,避免工作人員被刀劃傷,是很符合人體工程學(xué)的一項設(shè)計。
指導(dǎo)教師評語
該同學(xué)對待畢業(yè)設(shè)計任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé),積極查閱資料,認(rèn)真思考解決問題的方法,并能主動和老師積極探討。具備綜合運用知識去確定設(shè)計方案,獨立解決設(shè)計中問題的能力。所設(shè)計的多功能蔬菜切片機的設(shè)計原理正確,控制方法得當(dāng)。所繪制圖紙基本達到要求,所完成的畢業(yè)設(shè)計說明書條理清楚、計算正確,文字基本流暢。整個畢業(yè)設(shè)計工作量達到要求,完成質(zhì)量較高,達到學(xué)士學(xué)位設(shè)計要求。
同意參加答辯,推薦畢業(yè)設(shè)計成績等級為“中等”。
指導(dǎo)教師:
2014年 月 日
答辯簡要情況及評語
根據(jù)答辯情況,答辯小組同意其成績評定為:
答辯小組組長:
2014年 月 日
答辯委員會意見
經(jīng)答辯委員會討論,同意該畢業(yè)設(shè)計成績評定為:
答辯委員會主任:
2014年 月 日