九年級物理全冊 第十六章 電壓 電阻 專項練習題

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九年級物理全冊 第十六章 電壓 電阻 專項練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S，電路正常工作。過了一會兒，燈熄滅了，兩個電表中只有一個電表的示數(shù)變大，則下列判斷中正確的是（ ） A．可能燈短路 B．一定燈斷路 C．電阻R斷路 D．以上情況都有可能 如圖所示，電源電壓為6 V，當開關S閉合后，只有一燈泡發(fā)光，且電壓表示數(shù)為6 V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ） A．燈L1處短路 B．燈L2處短路 C．燈L1處斷路 D．燈L2處斷路 3 . 如圖所示，電源電壓保持不變，開關S 閉合后，燈L1、L2都能發(fā)光，甲、乙兩個電表的示數(shù)之比是3：5；當開關斷開時，為了使燈L1、L2都能發(fā)光，忽略燈絲電阻的變化，則甲乙兩表（ ） A．甲表為電流表，乙表為電壓表，示數(shù)之比為3：2 B．甲表為電壓表，乙表為電流表，示數(shù)之比為2：3 C．甲乙兩表都為電流表，示數(shù)之比為5：2 D．甲乙兩表都為電流表，示數(shù)之比為2：5 4 . 如上圖所示的電路中，當開關S閉合時，燈L1、L2均不亮．某一同學用一根導線去查找電路的故障．他將導線先并聯(lián)在L1兩端時，發(fā)現(xiàn)L2亮，燈L1不亮，由此判斷 A．燈L1短路 B．燈L1斷路 C．路燈L2短路 D．燈L2斷 5 . 下列說法正確的是（ ） A．電荷的移動形成電流 B．電路中有電壓就一定有電流 C．把一根銅絲均勻拉長后電阻變小 D．長時間使用的手機發(fā)燙，是因為電流的熱效應 6 . 如圖1所示，L上標有“6V3W”字樣，電流表量程為0～3A，電壓表量程為0～15V，變阻器R的最大電阻為100Ω．只閉合開關S1，滑片置于a點時，變阻器連入電路的電阻為Ra，電流表示數(shù)為Ia；只閉合開關S2，移動滑片P，變阻器兩端電壓與其連入電路的電阻關系如圖2所示，當滑片P置于b點時，電壓表示數(shù)Ub＝8V，電流表示數(shù)為Ib．已知Ra：R0＝12：5，Ia：Ib＝3：5（設燈絲電阻不隨溫度變化）．下列說法正確的是（ ） A．定值電阻R0為10Ω B．電源電壓為24V C．只閉合開關S1，為保證電路安全，滑動變阻器連入的阻值范圍為24～100Ω D．只閉合開關S2，用一個新的電源去更換原來的電源，要求在移動滑片的過程中，兩個電表均能達到滿刻度，則更換電源允許的電壓范圍為60V～75V 7 . 蕭曉同學按如圖所示的電路圖連接無誤后，閉合開關，兩只電壓表的示數(shù)分別如圖中所示，關于燈兩端的電壓，下列選項中正確的是 A．1.0V B．3.5V C．5.0V D．2.5V 8 . 下列說法中正確的是 A．在串聯(lián)電路中，電流表的位置越靠近電源正極，測得的電流越大 B．電流表既可以串聯(lián)在電路中，也可以并聯(lián)在電路中使用 C．兩燈泡串聯(lián)時，即使發(fā)光時亮度不同，通過它們的電流也是相同的 D．分別用電流表的兩個量程測量同一個用電器的電流，測得的示數(shù)一定是相同的 9 . 如圖所示，電路中電源電壓恒定，閉合開關，將滑動變阻器的滑片向右端移動的過程中，下列說法中正確的是（ ） A．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變 B．小燈泡變暗，電壓表示數(shù)變小 C．小燈泡的亮度不變，電壓表示數(shù)不變 D．電路的總功率不變 10 . 如圖所示的電路中，L1、L2是兩個完全相同的燈泡，在開關閉合時，下列說法中正確的是（ ） A．可能L1亮，L2不亮 B．可能L1不亮，L2亮 C．L1、L2不可能同時亮 D．L1斷路，則L2一定不亮 11 . 對同一根導線，下列方法中能改變電阻大小的是（不考慮溫度對電阻的影響）（ ） A．將導線拉長變細 B．增大通過導線的電流 C．增大導線兩端的電壓 D．減小通過導線的電流 12 . 圖為某均勻金屬薄板，現(xiàn)測得接線柱A、B之間的電阻為R．如果將該電阻板均勻分成9塊，并挖去其中一小塊，則此時A、B之間的電阻變?yōu)椋? ） A．8R/9 B．7R/6 C．9R/8 D．6R/7 二、填空題 13 . 學習電壓和電流概念時，我們運用的科學方法是_____；探究導體的電流和電壓關系實驗中，運用的科學方法是_____；引入“總電阻”概念時運用的科學方法是_____。（選填正確選項填入上面格： A．控制變量法； B．類比法； C．建立模型法； D．等效替代法） 14 . 如圖所示電路，電源電壓是1.5V，此時電路處于_______（開路、通路、短路）狀態(tài)，如果要用電壓表測量開關兩端的電壓，則示數(shù)為______V；當閉合開關時，小燈泡發(fā)光，此時電路處于______（開路、通路、短路）狀態(tài)。如果要用電壓表測量小燈泡兩端電壓，那么電壓表的正接線柱應該與a、b兩個接線柱中的______連接。 15 . 如圖所示，當閉合開關時，電阻R1、R2組成串聯(lián)電路；當閉合開關時，電阻R1、R2組成并聯(lián)電路；為了防止電路出現(xiàn)電源短路，不能同時閉合開關。 16 . 通過某導體電流為0.2安，10秒內(nèi)通過其橫截面的電荷量為_____庫，若它的電阻為50歐，它的兩端的電壓為_____伏；當它兩端電壓為5伏時，它的電阻為_____歐． 17 . 如圖為某同學實驗時所用電路，電路中電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，滑動變阻器的最大值為50Ω，定值電阻R0為10Ω．電源電壓為6V且保持不變，實驗操作正確并保證電路各器材安全，則在閉合開關后移動滑片P的過程中，電壓表的最小示數(shù)是_____V，電路的最大功率是_____W，滑動變阻器的最小功率_____W。 18 . 在如圖所示電路中，電源電壓為220伏特，燈泡L1的電阻是120歐姆，燈泡L2的電阻是600歐姆，當K1、K2都閉合時，電路的總電阻等于______歐姆，干路里的電流強度等于______安培。 三、實驗題 19 . 皮皮和壯壯要探究并聯(lián)電路電流規(guī)律． （1） 圖甲是皮皮同學設計的實驗電路圖，他在測量 C 點干路電流時連接的實驗電路如圖乙所示其中有一根導線連接錯誤，請用在錯誤導線上標出，并用筆畫線代替導線在圖中畫出正確的連線____． （2）皮皮同學在測量中發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，原因是______________________． （3）為能進行多次實驗，壯壯同學在干路中串聯(lián)了一個________，從而得到了三組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示。壯壯同學發(fā)現(xiàn)皮皮記錄的數(shù)據(jù)中的 0.80A 是錯誤的，原因是皮皮在讀數(shù)時________． （4）皮皮和壯壯的實驗設計有一不足之處，你認為改進方法是：________________________． 20 . 小紅同學對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進行了探究． （猜想與假設）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和． （設計與進行實驗） （1）按如圖所示的電路圖連接電路． （2）閉合開關，排除故障，用電壓表在AB間測出L1兩端的電壓． （3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上． （4）測出AC間的電壓，得出結論． （交流與評估） （1）在拆接電路時，開關必須_________． （2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1______或L2_______．（填“短路”或“斷路”） （3）小明用步驟3的方法能否測出L2兩端的電壓？_________，為什么？___________________________． （4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結論：_________________．此實驗在設計方案上存在的不足之處是_________． UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 第 7 頁 共 7 頁