單臂振蕩波能發(fā)電裝置結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
單臂振蕩波能發(fā)電裝置結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),振蕩,發(fā)電,裝置,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）任 務(wù) 書
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設(shè)計(jì)（論文）題目：
單臂振蕩波能發(fā)電裝置結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
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學(xué)生姓名：
專????業(yè)：
所在學(xué)院：
指導(dǎo)教師：
職????稱：
發(fā)任務(wù)書日期：年月日
任務(wù)書填寫要求
1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)學(xué)生所在專業(yè)的負(fù)責(zé)人審查、系（院）領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效。此任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前一周內(nèi)填好并發(fā)給學(xué)生。
2．任務(wù)書內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫，不得涂改或潦草書寫；或者按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）打印，要求正文小4號宋體，1.5倍行距，禁止打印在其它紙上剪貼。
3．任務(wù)書內(nèi)填寫的內(nèi)容，必須和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的情況相一致，若有變更，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過所在專業(yè)及系（院）主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可重新填寫。
4．任務(wù)書內(nèi)有關(guān)“學(xué)院”、“專業(yè)”等名稱的填寫，應(yīng)寫中文全稱，不能寫數(shù)字代碼。學(xué)生的“學(xué)號”要寫全號，不能只寫最后2位或1位數(shù)字。
5．任務(wù)書內(nèi)“主要參考文獻(xiàn)”的填寫，應(yīng)按照《金陵科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》的要求書寫。
?6．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2002年4月2日”或“2002-04-02”。
畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）任 務(wù) 書
1．本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題應(yīng)達(dá)到的目的：
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本課題屬于教師自主命題，來源于工程實(shí)踐。
目的：
1、通過本課題的設(shè)計(jì)研究，考察學(xué)生四年來在校所學(xué)的專業(yè)知識水平及運(yùn)用專業(yè)知識解決設(shè)計(jì)項(xiàng)目的創(chuàng)新能力；
2、通過本課題的研究使學(xué)生系統(tǒng)的熟悉機(jī)械設(shè)計(jì)分析及掌握相關(guān)的設(shè)計(jì)手法。
3、通過本課題使學(xué)生熟練掌握制圖方法、規(guī)范設(shè)計(jì)圖紙畫法以及提高使用設(shè)計(jì)軟件解決應(yīng)用問題的能力。
2．本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）：
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1.???? 畫出裝配圖，零件圖
2.???? 內(nèi)部設(shè)計(jì)
發(fā)電原理: 波浪能作為可再生能源其中一種,雖然具有不穩(wěn)定的特性,但是在全球各類海洋能實(shí)際可開發(fā)量最大。波浪能具有非常好的開發(fā)意義和開發(fā)前景,如果開發(fā)得當(dāng),將成為一種可以提供人類生活生產(chǎn)需要的綠色能源。在浮力擺式波浪能發(fā)電裝置的研究過程中,遇到的首要問題就是波浪與浮力擺之間相互作用的問題。模型試驗(yàn)雖然能更準(zhǔn)確的反應(yīng)真實(shí)的波浪情況,但仍有許多因素是不可控制和不可模擬,且模型試驗(yàn)的耗時(shí)長、費(fèi)用高；下海試驗(yàn)的結(jié)果最直觀和準(zhǔn)確,但相應(yīng)的成本也非常高,且研究周期長,出現(xiàn)故障也不方便維修處理；隨著計(jì)算機(jī)性能的不斷提高,數(shù)值模擬的準(zhǔn)確性越來越高,可以與試驗(yàn)?zāi)M互補(bǔ),在波浪能發(fā)電裝置的前期設(shè)計(jì)和場地實(shí)驗(yàn)中提供參照。波浪能作為可再生能源其中一種,雖然具有不穩(wěn)定的特性,但是在全球各類海洋能實(shí)際可開發(fā)量最大。波浪能具有非常好的開發(fā)意義和開發(fā)前景,如果開發(fā)得當(dāng),將成為一種可以提供人類生活生產(chǎn)需要的綠色能源。在浮力擺式波浪能發(fā)電裝置的研究過程中,遇到的首要問題就是波浪與浮力擺之間相互作用的問題。工作原理是利用上面桿的擺動然后通過里面的機(jī)構(gòu)把動能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的裝置。
畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）任 務(wù) 書
3．對本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題成果的要求〔包括圖表、實(shí)物等硬件要求〕：
1說明書
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2圖紙：裝配圖 零件圖
4．主要參考文獻(xiàn)：
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畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）任 務(wù) 書
5．本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題工作進(jìn)度計(jì)劃：
15.11.20-----15.12.20
15.12.20----16.01.15
16.01.15----16.03.18
16.03.18----16.04.08
16.04.08----16.04.30
16.05.01----16.05.10
16.05.10----16.05.15
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學(xué)生明確選題
學(xué)生完成開題報(bào)告
學(xué)生完成設(shè)計(jì)草圖階段,明確設(shè)計(jì)方案
學(xué)生完善設(shè)計(jì)正稿, 撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文初稿
學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)完成階段,提交畢業(yè)論文正稿,完成期中檢查
學(xué)生提交畢業(yè)設(shè)計(jì)論文,布置畢業(yè)設(shè)計(jì)展
布展、畢業(yè)答辯準(zhǔn)備
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所在專業(yè)審查意見：
?通過?
負(fù)責(zé)人： ??????????? ?2015? 年??? 12 ?月???23 ?日
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