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常州機電職業(yè)技術學院畢業(yè)設計(論文)技術規(guī)范(試行)
1總則
1.1根據有關論文撰寫的國家標準(GB)的規(guī)定,依據本院《畢業(yè)設計(論文)工作條例》的規(guī)定,特制定本規(guī)范。
1.2本規(guī)定適用于本院所有全日制學生。
1.3本規(guī)定引用了以下和論文有關的國家標準,每一位論文撰寫者必須了解,并切實遵照執(zhí)行。
(1)GB/T1.1—2000《標準化工作導則》第1部分;標準的結構和編寫規(guī)則
(2)GB/T15835—1995《出版物上數字用法的規(guī)定》
(3)GB/T7408—94《數據元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》
(4)GB3100—93《國際單位制及其應用》
(5)GB3101—93《有關量、單位和符號的一般原則》
(6)GB7713—87《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》
(7)GB8170—87《數值修約規(guī)則》
(8)GB7714—87《文后參考文獻著錄規(guī)則》
2畢業(yè)設計(論文)的裝訂程序
畢業(yè)設計(論文)的裝訂程序依次為:
(1)封面
(2)摘要及關鍵詞
(3)目錄
(4)插圖和附表清單(必要時)
(5)符號、標志、縮略詞、首字母、術語等匯集表(必要時)
(6)引言(或緒論)
(7)正文
(8)結論
(9)致謝
(10)參考文獻
(11)附錄(必要時)
3畢業(yè)設計(論文)的前置部分
3.1畢業(yè)設計(論文)的前置部分
3.1.1題名
(1)畢業(yè)設計(論文)的題名要求以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合,做到文題貼切。題名中不使用非規(guī)范的縮略詞、符號、代號和公式,通常不采用問話的方式。題名所用的每一個詞語必須考慮到有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。
(2)題名的字數一般不超過20個字,一般取中編排格式。
3.1.2摘要
(1)摘要是畢業(yè)設計(論文)的內容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要主要是說明研究工作的目的、方法、結果和結論。摘要應具有獨立性和自含性,即不閱讀畢業(yè)設計(論文)的全文,就能獲得必要的信息,供讀者確定有無必要閱讀全文,也供二次文摘或二次文獻采用。摘要中應用第三人稱的方法記述論文的性質和主題,不能使用“本文”、“作者”等作為主語。
(2)我院畢業(yè)設計(論文)的摘要只要求包含中文摘要。字數一般為200~300個字。摘要中通常不用圖表、化學結構式以及非公知公用的符號和術語。
3.1.3關鍵詞
(1)關鍵詞是為了文獻標引,從《漢語主題詞表》或論文中選取出來,用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。關鍵詞不宜用非通用的代號和分子式。
(2)關鍵詞的個數為3~8個。關鍵詞的排序,通常應按研究的對象、性質(問題)和采取的手段排序,而不應任意排列。
(3)關鍵詞應另起一行,排在摘要的左下方。
3.1.4目錄
目錄由畢業(yè)設計(論文)各部分內容的順序號、名稱和頁碼組成,另頁排在“摘要”之后。目錄應該用“……”聯系名稱與頁碼。
3.1.5插圖和附表清單(必要時)
若畢業(yè)設計(論文)中圖表較多,可以分別列出清單另頁置于“目錄”之后。
圖的清單應有序號、圖題和頁碼;表的清單應有序號、表題和頁碼。
3.1.6附號、標志、縮略詞、首字母縮寫、術語等匯集表(必要時)
如有必要,應編寫附號、標志、縮略詞、首字母縮寫、計量單位、名詞、術語等注釋說明匯集表,另頁置于“插圖和附表清單”之后。
3.2畢業(yè)設計(論文)的主體部分
3.2.1引言(或緒論)
引言(或緒論)主要說明研究工作的目的、范圍、對前人工作的評述以及理論分析、研究設想、研究方法和實驗設計、預期結果和意義等。該部分有一定量的文字敘述,如有必要可單獨編成第1章。
3.2.2正文
(1)正文是畢業(yè)設計(論文)的核心部分,占據主要篇幅。其內容可包括:調查對象、實驗和觀測方法、儀器設備、材料、原材料、實驗和觀察結果、計算方法和編程原理、數據資料、圖表、形成的論點和導出的結論等。
(2)正文部分必須做到客觀真實、準確完備、合乎邏輯、層次分明、簡練可讀。
(3)正文的每一章、條的格式和版面安排,要求按規(guī)定的次序編排,且層次清楚(見圖1)。
(4)正文中的圖、表、附注、參考文獻、公式、算式等,一律用阿拉伯數字分別依序連續(xù)編排序號。序號可以就全篇論文統一按出現先后順序編碼,即圖1、圖2、圖3.......對長篇論文也可以分章依序編碼,其標注形式應便于互相區(qū)別,可以分別為:圖1、圖2-1;表2、表3-2;附注1;文獻[4];式(5)、式(3.5)等。
3.2.2.1圖
(1)正文中的圖主要包括曲線圖、構造圖、示意圖、圖解、框圖、流程圖、記錄圖、布置圖、照片、圖版等。圖要有圖號及簡短、確切的題名,居中置于圖下。圖要求有“自明性”,使只看圖、圖題、圖例、就可以理解圖意。要先見文、后見面。圖在正文中不能跨節(jié)排列。各類插圖均應采用計算機繪圖或掃描圖,藝術類按具體情況處理。
(2)曲線圖的縱橫坐標必須標明“量、標準規(guī)定符號、單位”,其中標注的量的符號和縮寫詞等應與正文中的一致。標值數應當小于3位數(或小數點后不超過1個零),例如:30 000m應寫為30km;0.005g應寫為5mg.??v坐標的單位應橫寫。如標值數據跨度大,可取對數寫之,也可將坐標斷開。結構裝置圖中的各個設備零件及其編號,應在圖下一一對照說明。
(章)
1 (條)
2 2.1 (條)
正
文
部
分
3 2.2 2.3.1 (條)
2.3 2.32 2.32.1
2.4 a) … 2.32.1
… b) …
c)
d) 1)
… 2)
圖1 …
圖2
…
表1
表2
…
圖1 畢業(yè)設計(論文)正文部分次序編排示意圖
附錄A
附錄部分
附錄B B1 B1.1
B2 B1.2 B1.2.1
… …
圖B1
表B1
圖2 畢業(yè)設計(論文)附錄部分次序編排示意圖
3.2.2.2表
(1)表的編排,一般是內容和測試項目由左向右橫讀,數據依序豎排。表應當有“自明性”。要有表號、表名及必要的說明,居中置于表的上方。表中文字、符號的字體比正文小一號。
(2)表格取三線制,即上、下底用粗實線,中間一條為細實線。對于比較復雜的表格,可適當增加橫線和豎線。
(3)表格應簡明扼要。表的題名應當反映表的內容,表格應具有足夠的完整性,即不參見全文即可理解表格的定義。表中不應發(fā)布文中所沒有敘述的新信息。一些細節(jié)可放在腳注中,不放入表內。表內同一欄(豎行)的數字必須上、下對齊,不能用“同上”、“同左”和類似詞,一律用數字填滿。表內“空白”表示未測或無此項,“—”或“…”代表未發(fā)現,“0”代表測試結果確實為零。
3.2.2.3單位與數字
單位與數字可參見相應的GB3100-93、GB3101-93、GB3102-93的有關內容。
3.2.3結論
結論是文章的最終的、總體的結論。應當準確、完整、明確、精練。如不可能導出應有的結論,也可以沒有結論而進行必要的討論??梢栽诮Y論或討論中提出建議、研究設想、對儀器設備的改進意見,尚待解決的問題等等。
3.2.4致謝
向某某企業(yè)、組織或個人致謝;向協助完成研究工作,提供便利條件的組織或個人,提出建議和提供幫助的人致謝;向給予轉載和引用權的資料、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者致謝;向其他應感謝的組織或個人致謝。
3.2.5參考文獻
文后參考文獻著錄規(guī)則是論文的重要組成部分。
3.2.5.1參考文獻表中所列出的文獻資料
參考文獻表中所列出的文獻資料,用1,2,3……阿拉伯數字,按在正文中出現的先后次序排列。
所列出的文獻,應當是作者親自閱讀或引用過的,不應轉錄他人文后的文獻。在寫資料的出處時,一定要親自核實每篇,不能出現任何的差錯。指導者與評閱者理應進行核實查對,以保證其真實、可靠。所引用的文獻,應是公開刊物,內部刊物一般不引用。
我院畢業(yè)設計所列的參考文獻原則上不少于10篇(冊)。
3.2.5.2參考文獻的著錄格式及示范實例
3.2.5.2.1專著
例:劉國鈞,陳紹業(yè),王鳳翥.圖書館目錄.第1版.北京:高等教育出版社,1957
3.2.5.2.2專著中析出的文獻
例:傅承義,陳運泰,祈貫中.地球物理學基礎.北京:科學出版社,1985,447
3.2.5.3連續(xù)出版物中析出的文獻
在GB7714-87參考文獻著錄格式示例中,要求連續(xù)出版物中析出的文獻需寫出文章的題名。
例:華羅庚,王元.論一致分布與近似分析.中國科學,1973(4):339~357
3.2.5.2.4專利
例:王利祥,王佛松.CN87104602,1991
在我院的不同專業(yè)中,可根據專業(yè)的不同情況,選用不同的著錄格式。
3.3畢業(yè)設計(論文)的附錄部分(必要時)
為了材料的完整性,編入正文又顯過繁,而又能提供比正文有更多的信息、研究方法以及深入性等,可考慮編寫附錄。因此,附錄是作為論文主體的補充項目,并不是必需的。
3.3.1附錄可以包含下述內容:
篇幅過大的復制品;不便于編入正文的珍貴資料;其他原始數據,包括各種圖譜、分析測試原件、數學指導、計算程序、框圖、結構圖、統計表、計算機打印輸出件等。
3.3.2與正文連續(xù)編頁碼
與正文連續(xù)編頁碼。每一附錄的各種序號的編寫格式如圖2所示。
3.3.3畢業(yè)設計(論文)的結尾部分(必要時)
為了將論文迅速存入計算機,可以提供有關的輸入數據。可以編排分類索引、著者索引、關鍵詞索引等。
封三和封底。
畢業(yè)設計(論文)格式樣板
常州機電職業(yè)技術學院
畢業(yè)設計(論文)
作 者: 學 號:
系 部:
專 業(yè):
題 目:
校內指導教師:
企業(yè)指導教師
評閱者:
年 月
畢業(yè)設計(論文)中文摘要
(空1行)
××××××××××××××××(小4號宋體,1.5倍行距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。(要求200~300字)
(空2行)
關鍵詞:××× ××× ××× ×××(小4號宋體)
↓
(小4號黑體)
目錄(4號黑體,居中)
1 引言(或緒論)(作為正文第一章,小4號宋體,行距18磅,下同)……………………………………………………………………………………………… 1
2 ××××××(正文第二章)……………………………………………………………… Y
2.1 ××××××(正文第二章第1條)…………………………………………………… Y
2.2 ××××××(正文第二章第2條)…………………………………………………… Y
2.X ××××××(正文第二章第X條)…………………………………………………… Y
3 ××××××(正文第三章)……………………………………………………………… Y
………………………………………………………………………………………………(略)
X ××××××(正文第X章)……………………………………………………………… Y
結論 ……………………………………………………………………………………………Y
致謝 ……………………………………………………………………………………………Y
參考文獻…………………………………………………………………………………………Y
附錄A××××(必要時)………………………………………………………………………Y
附錄B××××(必要時)………………………………………………………………………Y
圖1 ××××(必要時)………………………………………………………………………Y
圖2 ××××(必要時)………………………………………………………………………Y
表1 ××××(必要時)………………………………………………………………………Y
表2 ××××(必要時)………………………………………………………………………Y
注:1.目錄中的內容一般列出“章”、“條”二級標題即可。
2.X、Y表示具體的數字。
請留出一個漢字的空間,下同
1 引言(或緒論)(可作為正文第一章標題,用小3號黑體,加粗,并留出上下間距為:段前0.5行,段后0.5行)
××××××××××(小4號宋體,1.5倍行距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
1.1 ×××××××××(作為正文2級標題,用4號黑體,加粗)
××××××××(小4號宋體,1.5倍行距)××××××××××××××……
1.1.1××××(作為正文3級標題,用小4號黑體,不加粗)
××××××××××(小4號宋體,1.5倍行距)××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××……
另起一頁
2 ×××××××××(作為正文第二章標題,用小3號黑體,加粗,并留出上下間距為:段前0.5行,段后0.5行)
××××××××××(小4號宋體,1.5倍行距))×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
注:1.正文中表格與插圖的字體一律用5號字體。
2.正文各頁的格式請以此頁為標準復制。
另起一頁
(空2行)
結論(小3號黑體,居中)
××××××××××(小4號宋體,1.5倍行距)××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………
另起一頁
(空2行)
致謝(小3號黑體,居中)
××××××××××(小4號宋體,1.5倍行距)××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××……
另起一頁
(空2行)
參考文獻(小3號黑體,居中)
1 ××××××××××(小4號宋體,行距18磅)××××××××……
2 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××
3 ××××××××××××××××××××××××××××××××××……
例如:
1 劉國鈞,陳紹業(yè),王鳳翥.圖書館目錄.第1版.北京:高等教育出版社,1957
2 傅承義,陳運泰,祁貴中.地球物理學基礎.北京:科學出版社,1985,447
3 華羅庚,王元.論一致分布與近似分析.中國科學,1973(4):339~357
4 張筑生.微分半動力系統的不變集研究:[學位論文],北京:數學系統學研究所,1983
5 Borko H,Bernier C L.Indexing concepts and methods.New York:Academic Pr,1978
……
常州機電職業(yè)技術學院
______屆畢業(yè)設計(論文)課題表
系部
選題
教師
姓 名
專業(yè)
技術職務
高級
中級
申報課題名稱
課題性質
A
B
C
D
E
課題來源
A
B
C
D
課題簡介
設計(論文)
要 求
(包括應具備
的條件)
課題預計
工作量大小
大
適中
小
課題預計
難易程度
難
一般
易
專業(yè)教學團隊審定意見:
教學團隊主任:
年 月 日
注:1.該表作為學生畢業(yè)設計(論文)課題申報時專用,由選題教師填寫,經所在專業(yè)有關人員討論,負責人簽名后生效;
2.有關內容的填寫見背面的填表說明,并在表中相應欄內打“√”;
3.課題一旦被學生選定,此表須放在學生“畢業(yè)設計(論文)資料袋”中存檔。
填 表 說 明
1.該表的填寫只針對1名學生做畢業(yè)設計(論文)時選擇使用,如同一課題由2名及2名以上同學選擇,應在申報課題的名稱上加以區(qū)別(加副標題),并且在“設計(論文)要求”一欄中加以體現。
2.“課題性質”一欄:
A.工程設計;
B.工程技術研究;
C.軟件工程(如CAI課題等);
D.文獻型綜述;
E.其它。
3.“課題來源”一欄:
A.市級以上科研課題;
B.企、事業(yè)單位委托課題;
C.系部課題;
D.自擬課題。
4.“課題簡介”一欄:
主要指設計該課題的背景介紹及目的、意義。
5.“設計(論文)要求(包括應具備的條件)”一欄:
主要指本課題技術方面的要求,而“條件”指從事該課題必須應具備的基本條件(如儀器設備、場地、文獻資料等)。
常州機電職業(yè)技術學院
畢業(yè)設計(論文)任務書
系 部:
專 業(yè):
姓 名:
學 號:
題 目:
起迄日期:
年 月 日 ~ 年 月 日
校內指導教師:
企業(yè)指導教師:
發(fā)任務書日期: 年 月 日
任務書填寫要求
1.畢業(yè)設計(論文)任務書由指導教師根據各課題的具體情況填寫,經學生所在專業(yè)教學團隊主任審查、系部領導簽字后生效。此任務書應在畢業(yè)設計(論文)開始前一周內填好并發(fā)給學生;
2.任務書內填寫的內容,必須和學生畢業(yè)設計(論文)完成的情況相一致,若有變更,應當經過所在專業(yè)教學團隊主任及系部分管領導審批后方可重新填寫;
3.任務書內有關“系部”、“專業(yè)”等名稱的填寫,應寫中文全稱,不能寫數字代碼。學生的“學號”要寫全號,不能只寫最后2位或1位數字;
4.任務書內“主要參考文獻”的填寫,應按照國標GB 7714—87《文后參考文獻著錄規(guī)則》的要求書寫,不能有隨意性;
5.有關年月日等日期的填寫,應當按照國標GB/T 7408—94《數據元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯數字書寫。如“2003年3月14日”或“2003-03-14”。
畢 業(yè) 設 計(論 文)任 務 書
1.本畢業(yè)設計(論文)課題應達到的目的:
2.本畢業(yè)設計(論文)課題任務的內容和要求(包括原始數據、技術要求、工作要求等):
畢 業(yè) 設 計(論 文)任 務 書
3.對本畢業(yè)設計(論文)課題成果的要求〔包括圖表、實物等硬件要求〕:
4.主要參考文獻:
畢 業(yè) 設 計(論 文)任 務 書
5.本畢業(yè)設計(論文)課題工作進度計劃:
起 迄 日 期
工 作 內 容
年 月 日 ~ 年 月 日
專業(yè)教學團隊審查意見:
團隊主任:
年 月 日
系部意見:
系部領導:
年 月 日
常州機電職業(yè)技術學院
______屆學生畢業(yè)設計(論文)中期檢查表
學生姓名
學號
班級
校內指導教師
企業(yè)指導教師
畢業(yè)設計(論文)題目
學習態(tài)度、聯系情況
好
一般
差
工作進度
快
按計劃進行
慢
工作質量
優(yōu)
良
中
差
存在的主要
問題
中期成績評定:
指導教師:
年 月 日
專業(yè)教學團隊意見:
教學團隊主任:
年 月 日
常州機電職業(yè)技術學院
畢業(yè)設計(論文)指導教師評語表
學 生 姓 名
班 級
學 號
畢業(yè)設計(論文)題目:
(評語填寫內容)
(1)完成“畢業(yè)設計(論文)任務書”規(guī)定工作的情況;
(2)創(chuàng)新性評價;
(3)寫作的規(guī)范化程度;
(4)存在的問題;
(5)建議成績評定;
(6)是否可以提交評閱。
指導教師簽字:
日 期:
常州機電職業(yè)技術學院
畢業(yè)設計(論文)評審意見表
學 生 姓 名
班 級
學 號
畢業(yè)設計(論文)題目:
(評語填寫內容:)
(1)論文選題的價值與意義; (2)創(chuàng)新性評價;
(3)工作量大?。? (4)寫作的規(guī)范化程度;
(5)存在的問題; (6)建議成績評定;
(7)是否可以提交答辯。
論文評議等級:
評審教師簽字:
日 期:
常州機電職業(yè)技術學院
畢業(yè)設計(論文)答辯決議書
學 生 姓 名
班 級
學 號
畢業(yè)設計(論文)題目:
設計(論文)答辯意見
(以下內容供參考)
論文介紹了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。系統采用了。。。。。。。。。。。。裝置,具有。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。等特點。
論文從。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。等方面詳細闡述了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。,討論了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 研究了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。系統設計合理,能夠滿足工程要求。
論文結構合理,條理清晰,敘述簡明扼要,邏輯性強,圖表、計量單位等符合規(guī)范,已達到高職學生畢業(yè)設計(論文)要求。
在答辯過程中,講述清楚,重點突出 ,回答問題。。。正確。表明作者具有較好的理論基礎和一定的設計能力。答辯小組經投票表決,一致通過論文(設計)答辯。
成績評定:
答辯組長:
日 期:
常州機電職業(yè)技術學院
畢業(yè)設計(論文)答辯記錄
姓 名
班 級
學 號
專業(yè)
畢業(yè)設計(論文)題目
答辯日期、時間
答辯組成員(簽字):
答辯記錄:
記錄人(簽字):
年 月 日
答辯組組長(簽字):
年 月 日(系部蓋章)
常州機電職業(yè)技術學院
畢業(yè)設計(論文)指導記錄
專業(yè): 畢業(yè)屆別:
姓 名
學 號
班級
校內指導教師
企業(yè)指導教師
畢業(yè)設計(論文)題目
日期
指導內容
存在問題
校內指導教師簽名
企業(yè)指導教師簽名
學生簽名
注:本表由指導教師根據畢業(yè)設計(論文)指導工作方案和實際指導情況填寫,在指導工作完成后交系部保存,作為計算教師指導工作量的主要依據之一。
畢業(yè)設計(論文)檔案袋
姓名: 學號: 班級:
系(部): 專業(yè):
畢業(yè)設計(論文)題目:
校內指導教師: 企業(yè)指導教師:
編號
名稱
件數
頁數
編號
名稱
件數
頁數
年 月 日(系部公章)存檔
教 務 處 制
常州機電職業(yè)技術學院
屆優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)推薦表
姓名
?
班級
?
ID號
?
專業(yè)
?
畢業(yè)設計(論文)題目:
指導教師推薦意見:
?
?
?
?
?
?
?
?
指導教師簽字:
年 月 日
系部畢業(yè)設計(論文)工作領導小組意見:
?
?
?
負責人簽字:
年 月 日(系部蓋章)
學院意見:
?
?
負責人簽字:
年 月 日
常州機電職業(yè)技術學院
畢業(yè)設計(論文)優(yōu)秀指導教師推薦表
姓名
?
性別
?
職稱
?
學歷
?
主要工作業(yè)績:(本欄不夠可另附紙)
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
系部畢業(yè)設計(論文)工作領導小組意見:
?
?
?
負責人簽字:
年 月 日(蓋章)
學院意見:
?
?
負責人簽字:
年 月 日
常州機電職業(yè)技術學院
畢業(yè)設計(論文)任務書
系 部:
機械工程系
專 業(yè):
精密機械技術
姓 名:
景海濤
學 號:
11230126
題 目:
轉動架加工工藝及夾具設計
起迄日期:
2014年 7月 1 日 ~ 2015年 4月30日
校內指導教師:
萬文龍
企業(yè)指導教師:
徐曉明
發(fā)任務書日期: 2014年 7 月 1 日
任務書填寫要求
1.畢業(yè)設計(論文)任務書由指導教師根據各課題的具體情況填寫,經學生所在專業(yè)教學團隊主任審查、系部領導簽字后生效。此任務書應在畢業(yè)設計(論文)開始前一周內填好并發(fā)給學生;
2.任務書內填寫的內容,必須和學生畢業(yè)設計(論文)完成的情況相一致,若有變更,應當經過所在專業(yè)及系部主管領導審批后方可重新填寫;
3.任務書內有關“系部”、“專業(yè)”等名稱的填寫,應寫中文全稱,不能寫數字代碼。學生的“學號”要寫全號,不能只寫最后2位或1位數字;
4.任務書內“主要參考文獻”的填寫,應按照國標GB 7714—87《文后參考文獻著錄規(guī)則》的要求書寫,不能有隨意性;
5.有關年月日等日期的填寫,應當按照國標GB/T 7408—94《數據元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯數字書寫。如“2003年3月14日”或“2003-03-14”。
畢 業(yè) 設 計(論 文)任 務 書
1.本畢業(yè)設計(論文)課題應達到的目的:
1、會編制零件加工的機械加工工藝;選擇合適的加工設備和加工的工量具;正確填寫相關工藝文件;
2、能根據加工具體情況設計加工用夾具。
2.本畢業(yè)設計(論文)課題任務的內容和要求(包括原始數據、技術要求、工作要求等):
1、 繪制零件圖;
2、 編制加工轉動架零件的機械加工工藝;填寫工藝卡片和工序卡片等工藝文件(工序尺寸的計算);
3、 設計相關夾具,完成相關設計計算;繪制夾具總圖;
4、 拆畫非標零件圖;
5、 編寫設計說明書。
畢 業(yè) 設 計(論 文)任 務 書
3.對本畢業(yè)設計(論文)課題成果的要求〔包括圖表、實物等硬件要求〕:
應完成以下工作:
1、畫零件圖。2、擬定加工工藝路線;填寫工藝過程卡及相關工序卡 ;3、設計一副夾具,完成夾具總裝圖及拆畫非標零件圖。4、編寫設計說明書。
工作量:不低于1張0#圖紙。
4.主要參考文獻:
[1] 王光斗,機床夾具設計手冊 上海:上海科學技術出版社,2000
[2] 趙如福,金屬機械加工工藝人員手冊 上海:上??萍汲霭嫔?006
[3]周世學,機械制造工藝與夾具(第2版)[M] 北京:北京理工大學出版社,2006
[4]張權民,機床夾具設計[M] 北京:科學出版社,2006
畢 業(yè) 設 計(論 文)任 務 書
5.本畢業(yè)設計(論文)課題工作進度計劃:
起 迄 日 期
工 作 內 容
2013年 7月 1日 ~ 7月7日
2013年 7月8日 ~ 7月13日
2013年 7月14日 ~ 7月20日
2013年7月21日 ~7月26日
2013年 7月27日 ~2011年4月30日
接受設計任務,熟悉工裝設計零件圖,對零件圖進行初步分析,查找相關參考資料;
分析加工零件,擬定零件的加工工藝路線;
確定零件的加工工藝路線,編寫加工工藝過程卡和工序過程卡;
擬確定夾具的定位與夾緊方案,并進行相關計算,繪制夾具總圖草圖;繪制夾具總裝圖;非標零件圖;
編寫設計說明書。
專業(yè)教學團隊審查意見:
團隊主任:
年 月 日
系部意見:
系部領導:
年 月 日