工件步進輸送機設計（含Proe三維）（全套含CAD圖紙）

畢業(yè)論文（設計）任務書學生姓名 學 號 年級專業(yè)及班級 指導教師及職稱 20 年 月 日填 寫 說 明一、畢業(yè)論文（設計）任務書是學院根據(jù)已經確定的畢業(yè)論文（設計）題目下達給學生的一種教學文件，是學生在指導教師指導下獨立從事畢業(yè)論文（設計）工作的依據(jù)。此表由指導教師填寫。二、此任務書必需針對每一位學生，不能多人共用。三、選題要恰當，任務要明確，難度要適中，份量要合理，使每個學生在規(guī)定的時限內，經過自己的努力，可以完成任務書規(guī)定的設計研究內容。四、任務書一經下達，不得隨意更改。五、各欄填寫基本要求。（一）畢業(yè)論文（設計）選題來源、選題性質和完成形式：請在合適的對應選項前的“（ ）”內打“√”，科研課題請注明課題項目和名稱，項目指“國家青年基金”等。（二）主要內容和要求：1．工程設計類選題明確設計具體任務，設計原始條件及主要技術指標；設計方案的形成（比較與論證）；該生的側重點；應完成的工作量，如圖紙、譯文及計算機應用等要求。2．實驗研究類選題明確選題的來源，具體任務與目標，國內外相關的研究現(xiàn)狀及其評述；該生的研究重點，研究的實驗內容、實驗原理及實驗方案；計算機應用及工作量要求，如論文、文獻綜述報告、譯文等。3．文法經管類論文明確選題的任務、方向、研究范圍和目標；對相關的研究歷史和研究現(xiàn)狀簡要介紹，明確該生的研究重點；要求完成的工作量，如論文、文獻綜述報告、譯文等。（三）主要參考文獻與外文資料：在確定了畢業(yè)論文（設計）題目和明確了要求后，指導教師應給學生提供一些相關資料和相關信息，或劃定參考資料的范圍，指導學生收集反映當前研究進展的近1－3年參考資料和文獻。外文資料是指導老師根據(jù)選題情況明確學生需要閱讀或翻譯成中文的外文文獻。（四）畢業(yè)論文（設計）的進度安排：1．設計類、實驗研究類課題實習、調研、收集資料、方案制定約占總時間的20%；主體工作，包括設計、計算、繪制圖紙、實驗及結果分析等約占總時間的50%；撰寫初稿、修改、定稿約占總時間的30%。2．文法經管類論文實習、調研、資料收集、歸檔整理、形成提綱約占總時間的60%；撰寫論文初稿，修改、定稿約占總時間的40%。六、各欄填寫完整、字跡清楚。應用黑色簽字筆填寫，也可使用打印稿，但簽名欄必須相應責任人親筆簽名。畢業(yè)論文（設計）題目 工件步進輸送機設計選題來源（ ）結合科研課題 課題名稱： （√）生產實際或社會實際 （ ）其他 選題性質 （ ）基礎研究 （√）應用研究 （ ）其他題目完成形式（ ）畢業(yè)論文 （√）畢業(yè)設計 （ ）提交作品，并撰寫論文主要內容和要求工件步進輸送機用于間歇地輸送工件，到達預定位置。傳統(tǒng)輸送機通過電動機采用普通減速器多級變速實現(xiàn)，傳動裝置結構尺寸大。為了使裝置結構緊湊，傳動效率高，本文完成了采用行星減速器為傳動系的步進輸送機的設計與研究。本文對工件步進輸送機的研究要點如下：（1） 介紹了現(xiàn)有工件輸送機的類型、發(fā)展趨勢和研究本課題的目的、意義，分析了輸送機國內外的研究現(xiàn)狀。（2） 在完成對工作機構的設計、確定電動機的類型的情況下，建立了兩種傳動系減速方案，通過方案對比，擇優(yōu)選擇出采用行星齒輪減速器的步進輸送機傳動方案，并對此方案的可行性進行了分析。（3） 進行了工件步進輸送機的總體結構設計，重點設計了行星齒輪減速器總體及部分零件的結構，并詳細繪制了關鍵零件的工作圖。（4） 同時運用計算機輔助軟件對工作機構及傳動系進行運動仿真分析，為進一步改進傳動結構提供理論依據(jù)。注：此表如不夠填寫，可另加附頁。主要參考文獻與外文資料[1] 孫恒, 陳作模. 機械原理[M]. 北京：高等教育出版社, 2005.[2] 李書全. 機械工程師手冊[M]. 北京: 機械工業(yè)出版社, 2000.[3] 成大先. 機械設計手冊[M]. 北京：化學工業(yè)出版社，2004[4] 陳華良. 施工升降機的設計與分析[D]. 西華大學, 2007.[5] 機械設計手冊編委會. 機械設計手冊[M]. 北京: 機械工業(yè)出版社, 2000.[6] 運輸機械設計與選用手冊編輯委員會. 運輸機械設計與選用手冊[M]. 北京：化學工業(yè)出版社，1999[7] 濮良貴, 紀名剛. 機械設計[M]. 北京：高等教育出版社, 2006.[8] 駱素君, 朱詩順. 機械課程設計簡明手冊[M]. 北京：化學工業(yè)出版社, 2006.[9] 張展, 張弘松. 行星差動傳動裝置[M]. 北京：機械工業(yè)出版社, 2008.[10] 龔溎義, 羅圣國. 機械設計課程設計指導書[M]. 北京：高等教育出版社,1990.[11] 廖念釗, 莫雨松. 互換性與技術測量[M]. 北京：中國計量出版社, 2007.[12] 漸開線齒輪行星傳動的設計與制造.編委會. 漸開線齒輪行星傳動的設計與制造[M].北京: 機械工業(yè)出版社, 2002.[13] 陳鐵鳴. 新編機械設計課程設計圖冊[M]. 北京：高等教育出版社, 2003.[14] 大連理工大學工程圖學研究室. 機械制圖[M]. 北京：高等教育出版社, 2007.[15] 二代龍震工作室. Pro/Mechanism Wildfire 3.0/4.0 機構/運動分析[M]. 北京：電子工業(yè)出版社, 2008.工作進度安排起止日期 主要工作內容選題下達任務書開題設計中期考核完善與總結課題提交正稿與指導教師評閱專業(yè)委員會評閱，答辯與修改定稿要求完成日期：20 年 月 日 指導教師簽名： 審查日期：20 年 月 日 專業(yè)負責人簽名： 批準日期：20 年 月 日 接受任務日期：20 年 月 日； 學生本人簽名： 注：簽名欄必須由相應責任人親筆簽名。