F400固定管板式換熱器設(shè)計含9張CAD圖.zip
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設(shè)計工作記錄 1
指導(dǎo)時間:20XX年03月03日 至 20XX年04月15日
作為一個即將畢業(yè)的大四學(xué)生,馬上就要到畢業(yè)答辯的時間了,今天我的畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師把我們組所有人召集起來進行了畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo),老師為我們講了一下畢業(yè)設(shè)計的整個過程。根據(jù)老師的指導(dǎo),我的畢業(yè)設(shè)計需要查閱大量的資料,借鑒別人換熱器相關(guān)的設(shè)計,然后擬出自己的設(shè)計大綱,最終完成設(shè)計。
指導(dǎo)老師評語:
盡快把指出的問題改好,把沒有完成的部分先補完,再給我檢查。
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設(shè)計工作記錄 2
指導(dǎo)時間:20XX年04月16日 至 20XX年04月22日
經(jīng)過了一周時間的畢業(yè)設(shè)計,我已經(jīng)查閱了幾部相關(guān)的資料,然后寫了我本次畢業(yè)設(shè)計F400固定管板式換熱器的摘要,所以我對固定管板式換熱器也有了一個基本的了解,其結(jié)構(gòu)有管子,管板,管箱,殼體等零件所組成,但是也有一些考慮不明白的問題需要對老師進行提問:換熱器的裝配圖需要標(biāo)注哪些尺寸?鞍座上為何一個地腳螺栓孔是圓的,一個是長圓孔?
指導(dǎo)老師評語:
換熱器的裝配圖需要標(biāo)注的尺寸有:外形尺寸、安裝尺寸、裝配尺寸等。鞍座上一個地腳螺栓孔是圓的,一個是長圓孔,是因為當(dāng)換熱器熱脹冷縮時鞍座的一端可在基座上移動。
設(shè)計工作記錄 3
指導(dǎo)時間:20XX年04月23日 至 20XX年04月29日
經(jīng)過一段時間老師的指導(dǎo),我對畢業(yè)設(shè)計越來越得心應(yīng)手,所以我的畢業(yè)設(shè)計進度比較快,已經(jīng)設(shè)計完了對F400固定管板式換熱器的概述,目前初步涉及到固定管板式換熱器的結(jié)構(gòu)設(shè)計,對于結(jié)構(gòu)設(shè)計我也查閱了較多的資料,所以有了一個大概的方向。提問:殼體材料選什么?說明理由。
指導(dǎo)老師評語:
看參考書2有關(guān)章節(jié),從實用性和經(jīng)濟性綜合思考。
設(shè)計工作記錄 4
指導(dǎo)時間:20XX年04月23日 至 20XX年04月29日
通過前面的畢業(yè)設(shè)計,我對F400固定管板式換熱器設(shè)計已經(jīng)有點熟練了,設(shè)計完了F400固定管板式換熱器的結(jié)構(gòu)以及選材,接下來就是對換熱器的各種零件的尺寸計算以及流體的狀態(tài)和流速等的計算,需要查閱固定管板式換熱器設(shè)計相關(guān)的公式進行計算。提問:換熱管排列方式有哪些?
指導(dǎo)老師評語:
換熱管在管板上的排列有正三角形、正方形和同心圓排列三種方式。
設(shè)計工作記錄 5
指導(dǎo)時間:20XX年05月07日 至 20XX年05月13日
對于本次F400固定管板式換熱器的相關(guān)計算比較難,所以去跟老師討論的次數(shù)也比較多,因而花費的時間也就比較長,所以在這一段時間里都在進行著F400固定管板式換熱器的各種結(jié)構(gòu)相關(guān)計算。提問:管板厚度的確定應(yīng)該考慮哪些因素?
指導(dǎo)老師評語:
看參考書1和4的相關(guān)內(nèi)容。
設(shè)計工作記錄 6
指導(dǎo)時間: 20XX年05月21日 至 2018年05月28日
這次畢業(yè)設(shè)計即將要結(jié)束了,最后一部分的設(shè)計是對F400固定管板式換熱器的強度校核,所以最后的計算和校核所花費的時間是最長久的,通過這一段時間的設(shè)計,我對F400固定管板式換熱器有了一個徹底的認(rèn)識,但還有很多不足需要跟老師好好學(xué)習(xí)。提問:物料從換熱器上如何進出?
指導(dǎo)老師評語:
看裝配圖上的管口表。
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編號:5835856
類型:共享資源
大?。?span id="sao22oo" class="font-tahoma">3.63MB
格式:ZIP
上傳時間:2020-02-09
50
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- 關(guān) 鍵 詞:
-
F400
固定
板式
換熱器
設(shè)計
CAD
- 資源描述:
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F400固定管板式換熱器設(shè)計含9張CAD圖.zip,F400,固定,板式,換熱器,設(shè)計,CAD
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