本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
題目： 橢圓規(guī)設(shè)計及制造
院 系： 機械工程學(xué)院
專 業(yè)： 機械設(shè)計制造及其自動化
學(xué) 號：
姓 名：
指導(dǎo)教師：
年 12月
開題報告填寫要求
1.開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)學(xué)術(shù)團隊審查后生效。
2.開題報告內(nèi)容必須按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）填寫并打印（禁止打印在其它紙上后剪貼），完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見。
3.開題報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在1500字以上，參考文獻應(yīng)不少于12篇（不包括辭典、手冊，其中外文文獻至少2篇，漢語國際教育專業(yè)不做硬性要求），文中引用參考文獻處應(yīng)標(biāo)出文獻序號，“參考文獻”應(yīng)按照國標(biāo)GB 7714—87《文后參考文獻著錄規(guī)則》的要求書寫。
4.指導(dǎo)教師意見和所在教學(xué)單位意見用黑墨水筆書寫，并親筆簽名。
5.年、月、日的日期一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫，例：“2010年11月26日”或“2010.11.26”。
1.畢業(yè)設(shè)計（論文）題目背景、研究意義及國內(nèi)外相關(guān)研究情況。
題目背景：
橢圓規(guī)屬于一種畫橢圓的工具，適用于教學(xué)、工程制圖、工程制造以及需要畫橢圓的地方。只要已知橢圓的長軸、短軸、焦距三個量中的兩個量，即可準(zhǔn)確畫出具有準(zhǔn)確焦點位置的橢圓?，F(xiàn)代機械設(shè)計中，為了適應(yīng)日益激烈的市場競爭，公司為了快速地占領(lǐng)市場，實現(xiàn)企業(yè)效益，必須要使用快速的設(shè)計方法?，F(xiàn)代公司機械設(shè)計過程中，很多都使用三維軟件進行設(shè)計，并進行調(diào)試，使設(shè)計出的橢圓規(guī)機構(gòu)結(jié)構(gòu)簡單，轉(zhuǎn)動靈活，方便，減少設(shè)計周期，降低設(shè)計成本。
研究意義:
一直以來，對于機械專業(yè)類的學(xué)生和崗位來說，繪圖是必不可少的經(jīng)常性工作。對于一般的直線、圓弧或圓，利用直尺、圓規(guī)即可馬上繪制，但在繪制橢圓的時候，一般的作法是利用“四弧連接原理”，借助圓規(guī)繪制、甚至徒手繪圖，可以近似畫出來，但畢竟最近似的也不光滑而且難看又費時。如果有橢圓繪圖儀，就可以方便地進行橢圓繪制，而且光滑好看。于是便產(chǎn)生了橢圓規(guī)的構(gòu)思和設(shè)想，橢圓規(guī)在我們的日常生活中扮演著重要的角色，繪圖精致美觀。橢圓規(guī)機構(gòu)具有制作簡單,使用方便,畫出來的橢圓精確等特點，非常適合橢圓類圖紙的繪制。本課題應(yīng)用性強，知識面覆蓋較廣，并且來自生活，所以容易激發(fā)研究興趣，產(chǎn)品使用前景廣闊。
國內(nèi)外研究情況:
橢圓規(guī)有著廣泛的應(yīng)用,但其作圖頗為繁瑣,且不易準(zhǔn)確.多年來國內(nèi)外有不少人從事這方面的探討和研究。?本設(shè)計實用新型具有制作簡單、使用方便、畫出來的橢圓精確、應(yīng)用領(lǐng)域廣等特點。?
橢圓規(guī)機構(gòu)的設(shè)計制作涉及原理設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計及機械加工制造等多方面專業(yè)知識，通過對常用結(jié)構(gòu)件或裝置的分析，可以檢驗學(xué)生對本專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)專業(yè)知識掌握情況，學(xué)會理論聯(lián)系實際，提高綜合知識應(yīng)用能力，通過獨立完成設(shè)計內(nèi)容，為未來就業(yè)打下一定基礎(chǔ)。橢圓規(guī)機構(gòu)的設(shè)計主要是其零部件的設(shè)計制作，所制作零件應(yīng)符合造價低廉、設(shè)計及制作簡易等條件，以便適用于設(shè)計繪圖等作業(yè)。
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2.本課題的主要內(nèi)容和擬采用的研究方法或措施。
主要內(nèi)容和思路：
1、考慮到橢圓規(guī)的應(yīng)用，計算橢圓上各點的方程及橢圓的離心率；
2、以動力學(xué)和運動學(xué)的理論知識為依據(jù)，本設(shè)計決定采用連桿的連接方式完成橢圓規(guī)的設(shè)計，所設(shè)計的連桿機構(gòu)能夠畫出不同離心率的橢圓；
3、考慮到連桿的設(shè)計方式為連桿機構(gòu)，支架的設(shè)計必須滿足連桿連接的基本需求；
4、專業(yè)基礎(chǔ)知識、機械制圖、機械設(shè)計等的相關(guān)知識、繪制出國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的圖紙并完成總裝配圖1張，關(guān)鍵零件圖若干張；
5、橢圓規(guī)零部件制作及組裝。
主要研究方法：
1、到圖書館或網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，確定設(shè)計方案；
2、總結(jié)動力學(xué)和運動學(xué)的理論知識計算；
3、整體設(shè)計橢圓規(guī)的裝配圖及零件圖；
4、按圖加工實物，實測繪圖效果。
主要
3.預(yù)期成果形式。
1、繪制橢圓規(guī)二維裝配圖及主要零部件圖，不少于三張，需有一張手繪圖；
2、完成橢圓規(guī)實物的制作；
3、撰寫畢業(yè)論文，不少于8000字；
4、制作畢業(yè)答辯的PPT。
4.本課題的重點及難點,前期已開展的工作。
本課題重點及難點：
1.熟悉橢圓規(guī)的工作原理，整理設(shè)計思路，確定設(shè)計方案；
2.材料結(jié)構(gòu)參數(shù)的選擇與計算；
3.橢圓規(guī)裝配圖和零件圖。
目前開展的工作：
閱讀文獻資料，整理思路，確定橢圓規(guī)的設(shè)計方案。
主要參考文獻：
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【12】.Thring,M.W.,Laithwaith,E.R.,How to Invent.The Macmillan press ltd,1977.
5.指導(dǎo)教師意見（對課題的深度、廣度及工作量的意見）。
指導(dǎo)教師： 年 年 月 日
6.學(xué)術(shù)團隊審查意見：
學(xué)術(shù)團隊負責(zé)人：
年 月 日
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