《統(tǒng)(部)編版語文五年級下冊13-人物描寫一組教學(xué)PPT-附教案、說課稿和課時(shí)練課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)(部)編版語文五年級下冊13-人物描寫一組教學(xué)PPT-附教案、說課稿和課時(shí)練課件（76頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,部編版小學(xué)語文,·,五年級下冊,13,人物描寫一組,教師：文小語,2024/12/1,部編版小學(xué)語文·五年級下冊13 人物描寫一組教師：文小語,1,,目 錄,肆,課堂小結(jié)，課堂練習(xí)，拓展延伸。,課,堂,小,結(jié),叁,細(xì)讀感悟，品味語言，寫法探究。,貳,掃清障礙，整體感知，把握內(nèi)容。,壹,了解作者，了解背景，字詞積累。,品,讀,感,悟,初,讀,感,知,預(yù),習(xí),檢,查,目 錄肆課堂小結(jié)，課堂練習(xí)，拓展延伸。課堂小結(jié)叁細(xì)讀感悟，品,2,我們學(xué)過不少寫人的文章，你知道描寫人物有哪些方法？,動作描寫,語言描寫,神態(tài)描寫,心理描寫,……,我們學(xué)過不少寫人的文章，你知道描寫人物有哪些方法？動,1.,認(rèn)識本課
2、的,11,個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“監(jiān)”，會寫本課的,15,個(gè)字，會寫“摔跤、手疾眼快”等,11,個(gè)詞語。,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.,能結(jié)合,《,摔跤,》《,兩莖燈草,》,中描寫人物動作的語句，說出人物的特點(diǎn)，體會其表達(dá)效果。,第一課時(shí),1.認(rèn)識本課的11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“監(jiān)”，會寫本課,,徐光耀,,生于,1925,年，河北雄縣人。歷任河北省文聯(lián)主席、黨組書記。,代表作品有長篇小說,《,平原烈火,》,，中篇小說和電影劇本,(,小兵張嘎,》,等。,徐光耀 生于1925年，河北雄縣人。歷任河北省文聯(lián)主,,嘎：,gǎ,，（方言）,,①,乖僻；脾氣不好：這人嘎得很，不好說話。,②調(diào)皮：嘎小子。,嘎子：調(diào)皮的人。（
3、有時(shí)用來稱小孩兒，含喜愛意）。,嘎：gǎ，（方言）,,老舍,：,原名舒慶春，字舍予。中國現(xiàn)代小說家、作家，新中國第一位獲得“,人民藝術(shù)家,”稱號的作家。,代表作有,《,駱駝祥子,》《,四世同堂,》,等。,老舍：原名舒慶春，字舍予。中國現(xiàn)代小說家、作家，新中國,,吳敬梓,,(1701—1754),，字敏軒,,,清代小說家,,,安徽全椒人。善詩賦，尤以小說著稱。,代表作,《,儒林外史,》,是我國古典諷刺小說中的杰出作品。,吳敬梓 (1701—1754)，字敏軒,清代小說家,安,默讀課文，讀準(zhǔn)字音，理解新詞。,初讀課文 掃清障礙,默讀課文，讀準(zhǔn)字音，理解新詞。初讀課文 掃清障礙,,小,gǎ,b,àn
4、,b,ān,w,àn,嘎,子,揪,耳朵,扳,腕,手,zh,ù,鑄,造,qu,án,顴,骨,住,b,ā,疤,痕,zh,í,嚴(yán),監(jiān),生,k,āi,侄,子,倒,絆,痰,吐,眼淚,揩,ji,ū,jiàn,t,án,,學(xué)認(rèn)字,,,會認(rèn)字你都會讀了嗎？,小gǎbànbānwàn嘎子揪耳朵扳腕手zhù鑄造quán顴,腕,剃,腮,疤,監(jiān),侄,喉,嚨,ji,āo,l,ǒu,zh,àng,bi,ān,q,ī,n,áo,b,ān,w,àn,t,ì,s,āi,b,ā,ji,àn,zh,í,h,óu,l,óng,,,,,,,,跤,摟,仗,鞭,欺,撓,扳,,,,,,,,,本課的會寫字，你都會寫嗎？,,,學(xué)寫字,,,腕剃腮
5、疤監(jiān)侄喉嚨jiāolǒuzhàngbiānqīnáob,與人體或外貌有關(guān),與動作有關(guān),跤,摟,扳,疤,剃,腕,撓,喉,腮,嚨,與人體或外貌有關(guān)與動作有關(guān)跤摟扳疤剃腕撓喉腮嚨,,,,,扳,b,ān,,巧記：一只小手（扌）要造“反”。,重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,這一筆為撇。,,扳bān 巧記：一只小手（扌）要造“反”。重難點(diǎn)字書寫,,,,,喉,h,óu,巧記：張“口”說姓“侯”，藏在脖里頭。,右側(cè)注意與“候”的區(qū)別。,喉hóu 巧記：張“口”說姓“侯”，藏在脖里頭。右側(cè)注,精神抖擻：,表現(xiàn)出旺盛的活力。,文中指小嘎子活力旺盛地與小
6、胖墩兒摔跤。,造句：體育健兒個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。,詞語解釋,,,新詞你都能理解嗎？,精神抖擻：表現(xiàn)出旺盛的活力。文中指小嘎子活力旺盛地與,造句：魔術(shù)師的表演動作純熟，一點(diǎn)兒破綻也看不出來。,,破綻：,指衣物的裂口，比喻說話做事時(shí)露出的漏洞。,本文指小胖墩兒跟小嘎子摔跤時(shí)沒有露出一點(diǎn)兒漏洞。,造句：魔術(shù)師的表演動作純熟，一點(diǎn)兒破綻也看不出來。,課文的三個(gè)片段主要寫了哪些人物？文中的主要人物分別給你留下了什么印象？,（課后第,1,題）,小嘎子,整體感知,機(jī) 靈,結(jié) 實(shí),吝 嗇,祥 子,嚴(yán)監(jiān)生,《,摔跤,》,《,他像一棵挺脫的樹,》,《,兩根燈草,》,課文的三個(gè)片段主要寫了哪些人物？文中的主要人
7、物分別給,每個(gè)片段分別運(yùn)用了哪種描寫方法來表現(xiàn)主要人物？,《,摔跤,》,《,他像一棵挺脫的樹,》,《,兩根燈草,》,動作描寫,動作描寫,外貌描寫,每個(gè)片段分別運(yùn)用了哪種描寫方法來表現(xiàn)主要人物？《摔跤,摔 跤,摔 跤,課文圍繞小嘎子，主要寫了什么？,小嘎子和小胖墩兒摔跤。,課文圍繞小嘎子，主要寫了什么？ 小嘎子和小胖墩兒摔跤。,默讀課文。說說文章從哪里開始具體寫摔跤比賽的過程？,互動課堂,默讀課文。說說文章從哪里開始具體寫摔跤比賽的過程？互,起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。,有心機(jī),聰明,機(jī)敏,起初，小嘎子精神
8、抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍,默讀文章中摔跤的部分，圈畫出人物的動作，邊讀邊思考：你的眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？,默讀文章中摔跤的部分，圈畫出人物的動作，邊讀邊思考：,起初，小嘎子精神抖擻,……,圍著他猴兒似的蹦來蹦去，,……,可是小胖墩兒,……,塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩人,走馬燈,似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng),:,小胖墩兒,……,任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。,,,,,,,,,,,,,,起初，小嘎子精
9、神抖擻……圍著他猴兒似的蹦來蹦去，……,這一部分內(nèi)容，通過對人物動作的描寫，讓我們身臨其境地觀看了一場摔跤比賽。可見，對人物動作的描寫，可以生動地再現(xiàn)場景。,你發(fā)現(xiàn)了嗎？,這一部分內(nèi)容，通過對人物動作的描寫，讓我們身臨其境地,一起來看看電視劇中小嘎子和小胖墩兒摔跤的片段吧！,點(diǎn)擊圖片，觀看視頻,一起來看看電視劇中小嘎子和小胖墩兒摔跤的片段吧！點(diǎn)擊,初讀文章之后，我們能感受到小嘎子是個(gè)機(jī)靈的孩子。文章是怎么表現(xiàn)出他的機(jī)靈的？再讀讀文章，找出相關(guān)內(nèi)容說一說。,（課后第,2,題）,初讀文章之后，我們能感受到小嘎子是個(gè)機(jī)靈的孩子。文章,小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一
10、叉一摟。,起初小嘎子圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。,選擇對自己有利的比賽方式。,,,,,抓住小胖墩兒動作不靈活的弱點(diǎn)，想要把小胖墩兒轉(zhuǎn)迷糊，以尋找進(jìn)攻的時(shí)機(jī)。,動作描寫,小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣,小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。,,想要使巧招取勝,動作描寫,小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子鉤他的腿，不料反給,,通過剛才對小嘎子表現(xiàn)的品讀，大家體會到了小嘎子的機(jī)靈，那么次要人物小胖墩兒給你留下了怎樣的印象呢？讀一讀相關(guān)句子去體會吧！,通過剛才對小嘎子表現(xiàn)的品讀，大家體會到了小嘎子的機(jī)靈,可是小胖墩兒也
11、是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。,沉著應(yīng)對,動作描寫,可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼,任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動,……,不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。,力氣大，沉著防守，借機(jī)反擊,動作描寫,任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動……不料反給他把腳別住,只有描寫行動，人物才能站起來。,——,老舍,生動形象的動作描寫使小嘎子機(jī)靈、調(diào)皮的樣子，小胖墩兒沉著的樣子，都鮮活地展現(xiàn)在我們眼前。,只有描寫行動，人物才能站起來。 生動形象的動作描寫使小,兩莖燈草,兩莖燈草,國子,監(jiān),監(jiān),監(jiān),視,多音字,,,,
12、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,jiàn,jiān,監(jiān),考,jiān,監(jiān),生,jiàn,國子監(jiān)監(jiān)監(jiān)視多音字jiànjiān監(jiān)考jiān監(jiān)生jiàn,,《,兩莖燈草,》,一文，也用了很多動作描寫來刻畫主人公。讀課文，畫出描寫嚴(yán)監(jiān)生動作的語句，說說他是在什么情況下做出這些動作的。,《兩莖燈草》一文，也用了很多動作描寫來刻畫主人公。讀,晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)手指頭。,動作描寫,晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得,大侄子走上前來問道,:“,二叔，你莫不是還有兩個(gè)
13、親人不曾見面？,”,他就把頭搖了兩三搖。,動作描寫,大侄子走上前來問道:“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾,二侄子走上前來問道,:“,二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白,?”,他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。,動作描寫,二侄子走上前來問道:“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里,奶媽抱著哥子插口道,:“,老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！?他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。,動作描寫,奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故,,趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道,:“,爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思,!,你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放
14、心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣。,動作描寫,趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道:“爺，別人都說的不相干,,仿寫,請你運(yùn)用一系列的動作描寫來寫一寫“我”起床的情景。,我（ ）開被子，（ ）下床來，（ ）上襯衣和褲子，（ ）上鞋子，幾步（ ）進(jìn)洗手間，（ ）出牙刷，（ ）上牙膏，在口中胡亂（ ）幾下，然后（ ）下毛巾，在臉上（ ）了幾下，飛快（ ）出屋子。,竄,蹬,翻,穿,套,涂,抽,戳,沖,扯,抹,仿寫 請你運(yùn)用一系列的動作描寫來寫一寫“我”起床的情景,請同學(xué)們分角色朗讀課文，揣摩嚴(yán)監(jiān)生的心情。,
15、焦急、氣惱,從嚴(yán)監(jiān)生的動作和心情中，你感受到他的什么特點(diǎn)？,吝 嗇,請同學(xué)們分角色朗讀課文，揣摩嚴(yán)監(jiān)生的心情。焦急、氣惱,在這個(gè)片段中，作者用幾個(gè)動作就把嚴(yán)監(jiān)生吝嗇至極的性格刻畫得入木三分。,總 結(jié),在這個(gè)片段中，作者用幾個(gè)動作就把嚴(yán)監(jiān)生吝嗇至極的性格,《,摔跤,》,主要寫小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景，反映了小嘎子,,、,,、,,和,,的個(gè)性。,主題概括,聰明,機(jī)敏,爭強(qiáng)好勝,有心機(jī),《摔跤》主要寫小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景，反映了,,《,兩莖燈草,》,記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨死前終因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫了他,,的形象。,吝嗇鬼,《兩莖燈
16、草》記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨死前終因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，,一、加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（ ）。,A.,嘎子（,gě,） 揩油（,kǎi,）,B.,揪心（,qiū,） 手腕（,wàn,）,C.,鑄造（,zhù,） 顴骨（,quán,）,D.,監(jiān)考（,jiān,） 吐痰（,tǎn,）,C,·,·,·,·,·,·,·,·,課堂演練,一、加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（ ）。A.嘎子（g,二、根據(jù)材料回答問題。,,“蹦來蹦去”是,,描寫，,從中我們可以,體會到,小,嘎子的,,。,請你,以“踢毽子”為內(nèi)容，寫一句話，注意,使用前面所填的描寫方法,。,__________________
17、______________________________________________________________________________,________________________________________________,動作,靈活敏捷,,,毽子剛要落下來，她瞅著毽子落下的方向，一抬腳，“啪”毽子又穩(wěn)穩(wěn)地飛了上去，仿佛毽子很聽她的話。,,小嘎子圍著他猴兒似,的,蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。,,字詞聽寫,二、根據(jù)材料回答問題。 “蹦來蹦去”是,上節(jié)課，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了,《,摔跤,》《,兩莖燈草,》,，知道作者運(yùn)用了動作描寫來刻畫人物。
18、動作描寫的作用是什么？,第二課時(shí),生動地再現(xiàn)情景，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。,上節(jié)課，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《摔跤》《兩莖燈草》，知道作,他像一棵挺脫的樹,他像一棵挺脫的樹,,結(jié)合,《,他像一顆挺脫的樹,》,中描寫人物外貌的語句，說出人物的特點(diǎn)，體會其表達(dá)效果。,學(xué)習(xí)目標(biāo),結(jié)合《他像一顆挺脫的樹》中描寫人物外貌的語句，說出人,想一想：外貌描寫包含哪些內(nèi)容？,整體感知,相貌,身材,穿著,儀態(tài),神態(tài),……,想一想：外貌描寫包含哪些內(nèi)容？整體感知相貌身材穿著儀態(tài)神態(tài)…,默讀課文。說說,《,他是一棵挺脫的樹,》,中，側(cè)重描寫了祥子的什么方面？,互動課堂,第,2,自然段：相貌,第,1,自然段：身材,默讀課文。說說《他是
19、一棵挺脫的樹》中，側(cè)重描寫了祥子,他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。二十來歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了,——,一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。,相貌：天真淘氣,身材：健壯、高大,他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。二十來歲，他已經(jīng),看著那高等的車夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸與直硬的背。扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對“出號”的大腳！他無疑可以成為最出色的車夫，傻子似的他自己笑了。,身材：高大、結(jié)實(shí),穿著：車夫身份,看著那高等的車夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰
20、去，好更顯出,外貌描寫可以交代人物的身份。,你發(fā)現(xiàn)了嗎？,外貌描寫可以交代人物的身份。你發(fā)現(xiàn)了嗎？,默讀第二自然段，說一說：你是從哪里看出祥子結(jié)實(shí)的？,默讀第二自然段，說一說：你是從哪里看出祥子結(jié)實(shí)的？,他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤,——,小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口。,結(jié) 實(shí),他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓,他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒，他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只
21、要硬棒就好。,祥子對自己的模樣是滿意的，他對自己這樣一個(gè)結(jié)實(shí)硬棒、充滿活力的身體感到自信。,結(jié)實(shí)有力,他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體,是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。,動作描寫,結(jié) 實(shí),是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。動作描寫,祥子給你留下了怎樣的印象？,身體健壯結(jié)實(shí),充滿自信和活力,祥子給你留下了怎樣的印象？身體健壯結(jié)實(shí)充滿自信和活力,如果我們平時(shí)要記錄下某個(gè)人物的特點(diǎn)，也可以根據(jù)人物的狀態(tài)合理選用這些描寫方法。,人物特點(diǎn),動作描寫,外貌描寫,如果我們平時(shí)要記錄下某個(gè)人物的特點(diǎn)，也可以根據(jù)人物的,從下列命題中任選一個(gè)，寫,-,段文字。要求：通過動
22、作描寫和外貌描寫等初步顯示人物的身份和性格特點(diǎn)。,小練筆,①我的老師,②我的同學(xué),③我的朋友,從下列命題中任選一個(gè)，寫-段文字。要求：通過動作描寫,人物描寫一組,,結(jié)構(gòu)梳理,動作描寫,摔跤,他像一棵挺脫的樹,兩莖燈草,外貌描寫,動作描寫,人物描寫一組結(jié)構(gòu)梳理動作描寫摔跤他像一棵挺脫的樹兩莖燈草外貌,主題概括,,《,他像一棵挺脫的樹,》,描寫了祥子的身材和外貌，將一個(gè),,、,,的祥子展現(xiàn)在人們面前，也表現(xiàn)了他的樸實(shí)與生氣勃勃。,健壯結(jié)實(shí),相貌普通,主題概括 《他像一棵挺脫的樹》描寫了祥子的身材和外貌，,“鳳辣子”初見林黛玉（節(jié)選,）,,一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：,“我來遲了，不曾迎
23、接遠(yuǎn)客?！摈煊窦{罕道：這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者,系誰，這樣放誕無禮。心下想時(shí)，只見一群媳,婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門進(jìn)來。這個(gè)人,打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：,拓展延伸,“鳳辣子”初見林黛玉（節(jié)選）拓展延伸,頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。,頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著,,1.,他無疑可以成為最出色的車夫。,
24、（ ）,3.,小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不漏一點(diǎn)兒破綻。,（ ）,一、說出加點(diǎn)字的近義詞。,··,··,確定,漏洞,課堂演練,1.他無疑可以成為最出色的車夫。一、說出加點(diǎn)字的近義,二、根據(jù)材料回答問題。,,這個(gè)句子有兩句話，第一句話是,_________,描寫；第二句話是,_________,描寫；從第二句話中體會到嚴(yán)監(jiān)生,,的心理。,二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白,?”,他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。,,語言,動作,焦躁、氣惱,二、根據(jù)材料回答問題。 這個(gè)句子有兩句話，第一句話是_,
25、三、,把文學(xué)名著與人物、性格和課文中塑造人物的主要方法搭配起來。,《儒林外史》,祥子,吝嗇,動作描寫,《小兵張嘎》,嚴(yán)監(jiān)生,健壯老實(shí),動作描寫,《駱駝祥子》,嘎子,聰明機(jī)靈,外貌描寫,三、把文學(xué)名著與人物、性格和課文中塑造人物的主要方法,,同步教案,雙擊打開,提示：附件為壓縮包，雙擊打開后,可根據(jù)需要進(jìn)行編輯，打印，保存。,同步教案雙擊打開提示：附件為壓縮包，雙擊打開后,,說課稿,提示：附件為壓縮包，雙擊打開后,可根據(jù)需要進(jìn)行編輯，打印，保存。,雙擊打開,說課稿提示：附件為壓縮包，雙擊打開后雙擊打開,,知識小結(jié),提示：附件為壓縮包，雙擊打開后,可根據(jù)需要進(jìn)行編輯，打印，保存。,雙擊打開,知識小結(jié)提示：附件為壓縮包，雙擊打開后雙擊打開,,同步練習(xí),提示：附件為壓縮包，雙擊打開后,可根據(jù)需要進(jìn)行編輯，打印，保存。,雙擊打開,同步練習(xí)提示：附件為壓縮包，雙擊打開后雙擊打開,,檢測試卷,提示：附件為壓縮包，雙擊打開后,可根據(jù)需要進(jìn)行編輯，打印，保存。,雙擊打開,檢測試卷提示：附件為壓縮包，雙擊打開后雙擊打開,,,,感謝,傾聽,教師：文小語,01 十二月 2024,學(xué)如蜜蜂采蜜，采過許多花，才能釀出許多蜜。,感謝教師：文小語 30 九,
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