復習（1）10以內(nèi)的加法表和減法 教學教案設計

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1、復習（1）10以內(nèi)的加法表和減法 教學教案設計 教學目的： 1、復習加、減法的含義，和10以內(nèi)的加法計算； 2、整理10以內(nèi)的加法表和減法表，并在表中尋找一些規(guī)律； 3、通過一圖四式復習相應的加、減法算式之間的聯(lián)系。 教學課時：1課時 教學準備：小黑板、卡片、掛圖。 教學過程： 一、明確復習的內(nèi)容和要求（板書課題） 二、復習10以內(nèi)的加、減法 1、做第1題。通過實際問題的解決，幫助學生進一步認識加減法的含義，體會數(shù)學的意義和作用。 2、做第2題（出示加法表）通過小動物搬磚搭房組織學生對學過的加法算式進行有序的整

2、理。 提問：橫著看，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 表里的算式是怎樣排列的？（每行1、2、3、4……都是加上相同的數(shù)？ 提問：豎著看，表里的算式是怎樣排列的？（同一行里每道題得數(shù)都是相同的） 提問：斜著看，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 3、做第3題 可以組織模擬送信的游戲，仿照前面整理10以內(nèi)加法表的方法，對學過的減法算式進行有序的整理，引導學生發(fā)現(xiàn)排列規(guī)律。 4、做第4題 注意交流列式的想法，對照著看這一組算式，體會相互之間的聯(lián)系。注意讓學生根據(jù)一道算式，說出其余相應的3道算式。 三、總結 四、作業(yè) 3+44+67–310–2 3+52+79–46–2