【word教案】省示范幼兒園大班體育教案（共93份word）
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我和報(bào)紙玩游戲
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒探索廢舊報(bào)紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。
2、通過游戲活動，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力、跳的能力以及各種運(yùn)動能力。
3、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣，以及活動中愉快的情緒體驗(yàn)。?
活動重點(diǎn)：發(fā)展幼兒運(yùn)動能力?
活動難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維能力
活動準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙若干，將每張報(bào)紙卷成小棒。?
音樂材料，磁帶、錄音機(jī)。?
活動過程：?
一、? 導(dǎo)入活動：?
教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動場地，做熱身操。?
教師：孩子們，今天教師給大家?guī)砹硕Y物。瞧瞧這是什么？（出示用報(bào)紙做的小棒）天氣真好，我們拿著小棒一起到外面去玩吧。（引導(dǎo)幼兒跑步進(jìn)入場地）?
音樂：幼兒一起活動身體，做熱身操。（反復(fù)兩遍）?
二、? 游戲活動：我和報(bào)紙做游戲。?
１、? 導(dǎo)入部分。?
教師請幼兒將報(bào)紙打開，在場地在自由坐下：“孩子們，剛才大家跳舞跳得真好，我們坐下休息一下吧”。?
２、? 引導(dǎo)幼兒討論：“報(bào)紙可以怎么玩”？?
教師：“咦，孩子們，剛才我們的小棒怎么不見了”？（幼兒回答）?
教師：“報(bào)紙可真有趣啊，我們想想報(bào)紙可以怎么玩”？（幼兒自由討論）?
教師小結(jié)幼兒討論情況：報(bào)紙有好多種玩法，有的小朋友說可以做成球來踢著玩，有的說可以當(dāng)成小河來跳著玩，孩子們可真聰明，現(xiàn)在我們就比一比，看誰和報(bào)紙玩得最高興。
3、自由玩報(bào)紙：
教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由玩報(bào)紙，剛開始可以探索一個(gè)人玩報(bào)紙的方法，然后探索兩個(gè)人玩報(bào)紙的方法，最后可以探索許多個(gè)人一起玩報(bào)紙的方法。
每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時(shí)，教師可以先請這個(gè)幼兒示范，然后帶領(lǐng)大家跟這個(gè)孩子一起玩。
4、集體游戲：?
·一個(gè)孩子與報(bào)紙的游戲：當(dāng)作小河跳著玩。?
·兩個(gè)孩子與報(bào)紙的游戲：作成小路，走著玩。?
·多個(gè)孩子與報(bào)紙的游戲：連成長城走著玩、做成小球踢著玩、做成木樁跳著玩……?
５、小結(jié)評價(jià)活動。?
·引導(dǎo)幼兒將報(bào)紙收集在一起，形成初步的保護(hù)環(huán)境的意識。?
·表揚(yáng)幼兒自己創(chuàng)造的玩法，鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)。?
教師：“現(xiàn)在我們應(yīng)該把報(bào)紙?jiān)趺崔k呢”？（幼兒回答）教師：“對，我們一起把報(bào)紙帶回家，再和報(bào)紙玩游戲吧！希望孩子們想出更多與別的小朋友不一樣的玩法”。?
三、? 結(jié)束活動。?
教師和幼兒一起將報(bào)紙做成一朵花，一起表演《蝴蝶花》作為結(jié)束。
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