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1、福建師范大學(xué)21秋《體育科學(xué)研究方法》期末考核試題及答案參考
1. 觀察方法按其進(jìn)行方式,大致可分為質(zhì)觀察方法與量觀察方法。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:A
2. 大懸臂帶用于鎖骨和肱骨骨折。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:A
3. 當(dāng)前我國社團(tuán)型的管理體制缺乏獨(dú)立性。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
4. 人體測(cè)量的歷史上,把1760—1880年稱為( )
A、人類學(xué)測(cè)定時(shí)期
B、肌力測(cè)定時(shí)期
C、循環(huán)機(jī)能測(cè)定期
D、運(yùn)動(dòng)能力測(cè)定期
參考答案:A
5. 法特萊克訓(xùn)練法屬于持
2、續(xù)訓(xùn)練法。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:A
6. 觀察工具的性能和水平對(duì)觀察結(jié)果往往產(chǎn)生重大的影響。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
7. 目前我國體育行政部門從“管體育”向“辦體育”轉(zhuǎn)變,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和服務(wù)的作用。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:A
8. “參與體育”可分為直接的“參與”和間接的“參與”兩大類。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
9. 社會(huì)發(fā)展高水平競(jìng)技體育的主體是( )。
A.非正規(guī)競(jìng)技體育
B.商業(yè)競(jìng)技體育
C.組織化的競(jìng)技體育
D.學(xué)校競(jìng)
3、技體育
參考答案:C
10. 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論可分為特殊性理論、項(xiàng)群訓(xùn)練理論和專項(xiàng)訓(xùn)練理論三個(gè)層次。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:B
11. 訓(xùn)練目標(biāo)內(nèi)容主要是運(yùn)動(dòng)成績(jī)指標(biāo)。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:A
12. 體育社會(huì)學(xué)與體育哲學(xué)、體育史學(xué)有一定的區(qū)別。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
13. 體育管理體制包括( )
A.群眾型
B.家庭型
C.單一型
D.政府管理型
參考答案:D
14. 信息是管理活動(dòng)賴以開展的前提和重要手段。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
4、
參考答案:B
15. 即刻脈率是指在運(yùn)動(dòng)結(jié)束后15秒內(nèi),測(cè)脈搏的秒數(shù)為( )
A、5
B、8
C、10
D、15
參考答案:C
16. 按運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作結(jié)構(gòu)分類,可把所有的競(jìng)技項(xiàng)目劃分為單一動(dòng)作結(jié)構(gòu),多元?jiǎng)幼鹘Y(jié)構(gòu)兩大類。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:B
17. 在學(xué)校體育中加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的基本要求有( )。
A.營(yíng)造民主的體育氛圍,建立融洽的師生關(guān)系
B.優(yōu)化學(xué)校體育環(huán)境,創(chuàng)造良好的體育鍛煉空間
C.組織豐富多彩的課外體育活動(dòng),提高社會(huì)適應(yīng)能力
D.廣泛開展學(xué)校體育競(jìng)賽,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)助意識(shí)
參考
5、答案:ABCD
18. 身體質(zhì)量指數(shù)(BMI)=_____,指數(shù)大于_____即為肥胖。
參考答案:體重公斤數(shù)除以身高米數(shù)平方,28
19. 恢復(fù)周負(fù)荷結(jié)構(gòu)也可以保持量減小強(qiáng)度。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
20. 體育社會(huì)學(xué)研究的是群眾體育開展的理論與方法。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:A
21. 科學(xué)研究是人們探索未知事實(shí)或未完全了解事實(shí)的本質(zhì)和規(guī)律,以及對(duì)已有知識(shí)分析整理的實(shí)踐活動(dòng)。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
22. 競(jìng)技體育是體育的重要組成部分,是以體育競(jìng)賽為主
6、要特征,以創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)、奪取比賽優(yōu)勝為主要目標(biāo)的社會(huì)體育活動(dòng)。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:A
23. 體育的本質(zhì)屬性是運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的顯著特點(diǎn)是競(jìng)技。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
24. 我們所期望的測(cè)量,應(yīng)具有( )
A、可靠性、有效性、真實(shí)性
B、可靠性、客觀性、真實(shí)性
C、有效性、 客觀性、真實(shí)性
D、可靠性、有效性、 和客觀性
參考答案:A
25. 進(jìn)行思想品德教育與發(fā)展個(gè)性的方法主要有( )。
A.自練法
B.說服法
C.評(píng)比法
D.自學(xué)法
參考答案:BC
26. 根
7、據(jù)訓(xùn)練課的主要任務(wù)和內(nèi)容,可以把訓(xùn)練課分為不同的類型身體訓(xùn)練課(或稱體能訓(xùn)練課),技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練課,綜合訓(xùn)練課測(cè)驗(yàn)、檢查和比賽課。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:A
27. 體育場(chǎng)地設(shè)施是衡量一個(gè)國家、地區(qū)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r的標(biāo)志之一。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
28. 體育決策是指在體育管理中一個(gè)人或組織為了達(dá)到一定目標(biāo)或目的,在以前工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上按照最優(yōu)化要求,選擇方案或策略,進(jìn)行實(shí)施的過程。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:A
29. 學(xué)校體育對(duì)學(xué)生心理發(fā)展的作用有( )。
A.促進(jìn)智力與能力的發(fā)展
8、
B.調(diào)節(jié)情緒,緩解心理壓力
C.有助于情感的發(fā)展
D.鍛煉意志,增強(qiáng)進(jìn)取心
參考答案:ABCD
30. 試述項(xiàng)目分析中難易度與區(qū)分度的檢驗(yàn)方法
參考答案:(1)二分法計(jì)分項(xiàng)目的難度計(jì)算
1.通過率
用題目的通過率估計(jì)難度。被試正確回答或通過題目的人數(shù)與總數(shù)之比。優(yōu)點(diǎn):比較簡(jiǎn)單,適用于小規(guī)模測(cè)試。缺點(diǎn):難度的指標(biāo)是根據(jù)樣本水平來確定參照點(diǎn)的,具有相對(duì)性。所反映的是項(xiàng)目的相對(duì)難度,而不是絕對(duì)難度。此P值易受到項(xiàng)目的編制技術(shù)以及受測(cè)者的經(jīng)驗(yàn)的影響。不夠可靠。不適用于人數(shù)較多的大規(guī)模測(cè)試中。
2.兩端分組法
當(dāng)被試人數(shù)較多時(shí),可將被試依照測(cè)驗(yàn)總分從
9、高到低排列,分成三組,當(dāng)測(cè)驗(yàn)總分分布符合正態(tài)分布時(shí),高分組和低分組各占27%;分布較平坦時(shí),應(yīng)高于27%。一般介于27~33%之間。優(yōu)缺點(diǎn):易受到高低分組的標(biāo)準(zhǔn)的影響。
(2)非二分法計(jì)分項(xiàng)目的難度
1.用被試得分平均數(shù)估計(jì)
對(duì)于簡(jiǎn)答題、論述題等題型,每個(gè)項(xiàng)目不只有答對(duì)和答錯(cuò)兩種可能,是從0分至滿分之間。優(yōu)缺點(diǎn):按此公式計(jì)算難度時(shí),可用隨機(jī)抽樣方法,以使樣本具有代表性,也利于統(tǒng)計(jì)分析。
當(dāng)測(cè)驗(yàn)不是二值計(jì)分時(shí),且受測(cè)者人數(shù)很多時(shí),難度等于總分上高分組與低分組平均分之和與2倍滿分之比。
2.用難度的校對(duì)公式計(jì)算
在多項(xiàng)選擇題中,由于有猜測(cè)的成分,被試的得分可能被
10、夸大,不能反映測(cè)驗(yàn)的難度,吉爾福德提出了一個(gè)難度矯正公式。優(yōu)點(diǎn):當(dāng)猜測(cè)成分占的比重較大時(shí),不能真實(shí)反映實(shí)際情況時(shí),適合用這個(gè)公式。
31. 運(yùn)用負(fù)重法發(fā)展體能對(duì)學(xué)生肌肉力量的增強(qiáng)有明顯的效果。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
32. 體育社會(huì)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是( )。
A.橫斷學(xué)科
B.綜合學(xué)科
C.邊緣學(xué)科
D.自然學(xué)科
參考答案:A
33. 反應(yīng)速度是指在周期性運(yùn)動(dòng)中,單位時(shí)間內(nèi)人體快速移動(dòng)的能力。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:A
34. 健康與否不能在一定程度上反映出體質(zhì)的強(qiáng)弱。( )
A.錯(cuò)誤
11、
B.正確
參考答案:A
35. 短時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練法主要應(yīng)用于( )供能的訓(xùn)練。
A.磷酸鹽
B.糖酵解
C.磷酸鹽和糖酵解混合
D.有氧無氧混合
參考答案:A
36. 想象技能指運(yùn)動(dòng)員利用頭腦中已形成的( )進(jìn)行訓(xùn)練的一種技能。
A.運(yùn)動(dòng)表象
B.基本概念
C.運(yùn)動(dòng)痕跡
D.運(yùn)動(dòng)技術(shù)
參考答案:A
37. 人體測(cè)量學(xué):它是一門通過對(duì)人體整體測(cè)量和局部測(cè)量來探討人體的類型、特征、變異和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
38. 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要包括( )。
A.教學(xué)內(nèi)容
B
12、.課堂結(jié)構(gòu)
C.教學(xué)藝術(shù)
D.教學(xué)效果
參考答案:ABCD
39. 一個(gè)國家的政治經(jīng)濟(jì)體制對(duì)于體育管理體制有著決定性的影響。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
40. 動(dòng)作時(shí)間是指完成動(dòng)作所需要的時(shí)間。包括完成動(dòng)作的總時(shí)間(完成動(dòng)作所需的全部時(shí)間)和各個(gè)部分的操作時(shí)間(完成動(dòng)作的某一環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間)。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:A
41. 學(xué)校體育工作千頭萬緒,但是在整個(gè)工作中要注意管理工作的側(cè)重點(diǎn),不能面面俱到、四面出擊,要學(xué)會(huì)抓兩頭帶中間。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
42.
13、 收集文獻(xiàn)資料主要目的在于( )
A.熟悉和了解本學(xué)科的研究成果
B.掌握體育教學(xué)方法
C.提供可參考的研究思路和方法
D.為解釋研究結(jié)果提供背景資料
參考答案:ACD
43. 拉丁方實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)其構(gòu)成方式是由拉丁字母所組成的正方形排列。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
44. 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是對(duì)運(yùn)動(dòng)員在生物學(xué)和社會(huì)學(xué)等方面進(jìn)行改造。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
45. 下列說法正確選項(xiàng)包括( )
A.預(yù)先控制是在系統(tǒng)運(yùn)行的輸入階段就進(jìn)行控制
B.現(xiàn)場(chǎng)控制為在計(jì)劃執(zhí)行中同步進(jìn)行的控制
C.事后控制也叫反饋控
14、制
D.廣義的決策是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的全過程
參考答案:ABCD
46. 創(chuàng)新活動(dòng)的組織必須讓組織接受改革。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
47. 學(xué)校的體育代表隊(duì)屬于功能群體。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
48. 相對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(名詞解釋)
參考答案:指在某一團(tuán)體中確定一個(gè)基準(zhǔn),將團(tuán)體中的個(gè)體與基準(zhǔn)進(jìn)行比較,從而評(píng)出其在團(tuán)體中的相對(duì)位置的評(píng)價(jià)。
49. 我國競(jìng)賽管理體制對(duì)競(jìng)賽管理由政府“集權(quán)型”管理向政府與社會(huì)共同管理的“結(jié)合型”和“經(jīng)營(yíng)開發(fā)型”的管理體制型轉(zhuǎn)變。( )
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案:B
50. 疲勞時(shí),晨脈每分鐘可增加次數(shù)不少于( )
A、8
B、10
C、12
D、14
參考答案:C