2019年六年級歷史上冊 第四單元 政權分立與民族融合 第21課 江南地區(qū)的開發(fā)導學案 魯教版五四制.doc
《2019年六年級歷史上冊 第四單元 政權分立與民族融合 第21課 江南地區(qū)的開發(fā)導學案 魯教版五四制.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年六年級歷史上冊 第四單元 政權分立與民族融合 第21課 江南地區(qū)的開發(fā)導學案 魯教版五四制.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第21課 江南地區(qū)的開發(fā) 學習 目標 1.了解這一時期簡單的歷史發(fā)展脈絡,包括東晉的興亡、南朝的政治,掌握江南地區(qū)的開發(fā)。 2.通過本課的學習,綜合認識頭緒紛繁和較長時段的歷史過程,把握其發(fā)展線索的能力有所提高。 3.通過關于江南開發(fā)史實的學習,認識不同地區(qū)之間的交流對于經(jīng)濟發(fā)展的重要 學習 重點 江南地區(qū)的開發(fā) 學習 難點 江南地區(qū)的開發(fā) 學 習 活 動 自主預習 西晉的興亡和內(nèi)遷的各族 1.曹丕死后,大臣司馬懿控制魏國大權。首先滅掉三國中國力最弱的_______。266年,他的孫子__________篡奪皇位,建立晉朝,定都_______,史稱________。280年,西晉滅掉_______,結束了分裂的局面。 2. 從東漢末年以來,_______、_______、_____、_____、_____等北方和西方的少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷,到西晉時,人數(shù)達到幾百萬。316年,內(nèi)遷_____人的一支武裝滅亡了西晉。 淝水之戰(zhàn) 317年皇族________重建晉朝,都城在______,歷史上稱為______。4世紀后期,_____人建立了前秦政權。前秦王_______重用漢人_______為丞相,勵精圖治,迅速強大起來,消滅其他割據(jù)政權,統(tǒng)一了_______流域。 383年,東晉在_________(戰(zhàn)役)中打敗前秦,前秦的統(tǒng)治瓦解。 420年,東晉大將________自立為帝,國號______,結束了東晉的統(tǒng)治。此后,南方經(jīng)歷了宋、齊、梁、陳四個王朝,總稱為“________”。 江南地區(qū)的開發(fā) 原因: 1.江南地區(qū)雨量充沛,氣候較熱,土地肥沃,具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件。 2.為躲避戰(zhàn)亂,許多北方人南遷, ___________________________________。 3.江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少,社會秩序安定。 4.南方統(tǒng)治者重視發(fā)展生產(chǎn)。 5.經(jīng)過南北方人民的辛勤努力,江南經(jīng)濟迅速發(fā)展起來。 發(fā)展情況: 1.江南以種植______為主,稻田里開始使用綠肥,牛耕和糞肥也得到推廣。 2.______的種植,推廣到江南。 影響:江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠影響,為_________________奠定了基礎。 二、檢查自主預習情況 三、小組合作、展示 前秦皇帝決定伐晉以后,大會群臣,說明自己的打算,遭到多數(shù)大臣的反對,但他一意孤行,堅持伐晉。他親自率領80萬大軍出發(fā),出師前,他自恃兵多勢強,吹噓自己的百萬大軍,“投鞭入江,足斷其流”。 (1)建立前秦的是哪個少數(shù)民族?皇帝是誰? (2)上述事件發(fā)生在哪個世紀的什么戰(zhàn)役? (3)伐晉結果如何? 學習方法 組長檢查自主學習情況。 結合材料歸納總結 各組討論后回答 達 標 檢 測 1、三國時期各政權結束的先后順序是( )?吳國 ? 蜀國 ?魏國 A、 ???B、???C、??? D、??? 2、 西晉結束分裂,完成統(tǒng)一的標志是( ) A、 西晉滅蜀 B、西晉滅吳 C、西晉伐魏 D、少數(shù)民族的內(nèi)遷 3、西晉的建立者是( )司馬懿 B、司馬遷 C、司馬炎 D、司馬睿 A、 歷史上,發(fā)生“八王之亂”的朝代是( )A、東晉 B、西晉 C、西漢 D 、東漢 4、中國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮出現(xiàn)于( ) A、 西晉后期B、三國時期C、東晉時期D、南北朝時期 5、四世紀后期,統(tǒng)一黃河流域的是( )A、十六國B、前秦C、成漢D、匈奴 6.三國鼎立的國家中間,存在時間最長的和最短的分別是那一個?( ) A、魏國、蜀國 B、吳國、蜀國 C、魏國、吳國 D、蜀國、吳國 7.下列曾經(jīng)完成全國統(tǒng)一的朝代是( ) A、魏國 B、蜀國 C、東晉 D、西晉 8.下列曾經(jīng)統(tǒng)一過黃河流域的朝代是( ) ①魏國 ②西晉 ③東晉 ④前秦 A、①② B、①②④ C、①③④ D、①②③④ 9.結束東晉統(tǒng)治的政權是( ) A、西晉 B、南朝 C、宋 D、前秦 5.草木皆兵的成語源于( ) A、官渡之戰(zhàn) B、赤壁之戰(zhàn) C、淝水之戰(zhàn) D、城濮之戰(zhàn) 6.淝水之戰(zhàn)后的局面是( ) ①前秦的統(tǒng)治迅速瓦解 ②北方再度陷入分裂和混亂的狀態(tài) ③形成南北對峙的局面 ④東晉乘機收復了黃河以南的許多地區(qū) A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④ 7.西晉后期,江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是(?。? A、江南地區(qū)自然條件好 B、北方人大量南遷增加了南方的勞動力,帶去了先進技術 C、江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少,社會安定 D、南北方人民的辛勤勞動 8.西晉滅亡的根本原因是(?。? A、統(tǒng)治集團腐朽 B、晉惠帝智力低下 C、皇族成員的混戰(zhàn) D、匈奴的進攻 9.淝水之戰(zhàn)中前秦失敗的最主要的原因是( ) A、苻堅驕傲輕敵 B、東晉的士兵戰(zhàn)斗力強,戰(zhàn)術正確 C、士兵不愿意為前秦賣命 D、前秦士兵太多 10.我國古代第一次人口大遷徙的高潮出現(xiàn)于( ) A、東漢末年 B、三國時期 C、西晉末年 D、東晉南朝時期 完成當堂練習,檢測學生掌握情況 學習反思 淝水之戰(zhàn)同在此以前歷史上哪幾次戰(zhàn)爭相似?- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019年六年級歷史上冊 第四單元 政權分立與民族融合 第21課 江南地區(qū)的開發(fā)導學案 魯教版五四制 2019 六年級 歷史 上冊 第四 單元 政權 分立 民族 融合 21 江南地區(qū) 開發(fā) 導學案 魯教版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2506726.html