2019-2020年八年級政治下冊 第五課 第2框 尊重和維護(hù)隱私權(quán)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年八年級政治下冊 第五課 第2框 尊重和維護(hù)隱私權(quán)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識 能力 情感態(tài)度價(jià)值觀 1、認(rèn)識到該如何尊重他人隱私 通過教學(xué)，能自主地運(yùn)用所學(xué)的法律知識分析教材或日常生活中的相關(guān)案例，初步掌握保護(hù)個(gè)人隱私的技巧和法律手段，實(shí)踐中能運(yùn)用法律維護(hù)自己的隱私權(quán)。 通過教學(xué)，讓學(xué)生樹立隱私的意識與觀念，強(qiáng)化學(xué)生在隱私方面的責(zé)任與信譽(yù)意識，找到一些維護(hù)自己隱私的有效方法，懂得如何尊重和維護(hù)自己及他人的隱私權(quán)。 2、知道侵犯隱私權(quán)的表現(xiàn) 3、懂得如何維護(hù)公民的隱私權(quán) 【課前預(yù)習(xí)】做好筆記 8、怎樣尊重他人的隱私？（抄P51頁第一段上） （1）尊重他人的隱私，就要樹立____________。我們要矯正不尊重他人隱私的若干陋習(xí)。（P51頁第一段） （2）尊重他人隱私，需要強(qiáng)化_________和__________意識。親人、朋友之間、同學(xué)之間常常會(huì)分享一些個(gè)人秘密，我們要承擔(dān)起對這份隱私的_________和_________。（P52頁第一段） 9、尊重他人隱私和隱私權(quán)有何重要意義？（抄P52頁最后一段上） 人與人之間要相互尊重彼此的_________。保護(hù)公民的隱私權(quán)，是________的呼喚，有助于樹立良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。 10、侵犯隱私權(quán)行為的性質(zhì)和后果？（抄P53頁第一段旁） （1）性質(zhì)：既是違反社會(huì)道德的行為，也是違法行為。 （2）后果：侵犯他人隱私權(quán)的行為，要受到法律的追究。（抄） 11、侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)（抄P53頁第一段上） （1）監(jiān)視、_________他人私生活，以____________、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密， （2）道聽途說________他人的隱私。 （3）非法利用他人的____________等。 （4）當(dāng)然，為了__________，執(zhí)法機(jī)關(guān)依法_______和_________當(dāng)事人的有關(guān)信息，則不屬于侵權(quán)行為。 12、當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，如何維護(hù)自己的權(quán)利？（抄P54頁第一段上） 當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起___________，1）采用自行與侵權(quán)人________、請求____________等方式，要求侵權(quán)人___________、___________；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求______________。（P54頁第一段） 2）若協(xié)商不成，向有關(guān)部門反映，請求法律幫助。（抄） 13、如何增強(qiáng)自我保護(hù)隱私的意識（抄P55第一段上） （1）增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖。例如，在向熟人敞開心扉，要認(rèn)真選擇傾訴對象， （2）在上網(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上__________的知識，以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被________和__________。 （3）當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器維權(quán)。 14、保護(hù)個(gè)人隱私等于自我封閉、與世隔絕嗎？（抄P55頁最后一段上） （1）（抄）這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 （2）保護(hù)隱私不等于________、與世隔絕。當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生_______、出現(xiàn)煩惱時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)與值得信任的人_________和________，以獲得成長所需的理解和______。