PEP小三上英語(yǔ)Unit 6 Happy Birthday !Part B Let`s learn說(shuō)課稿

《PEP小三上英語(yǔ)Unit 6 Happy Birthday !Part B Let`s learn說(shuō)課稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《PEP小三上英語(yǔ)Unit 6 Happy Birthday !Part B Let`s learn說(shuō)課稿（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 PEP小三上英語(yǔ)Unit 6 Happy Birthday ! Part B Let`s learn說(shuō)課稿 Good afternoon everyone! My name is Jin Heping . I come from Jiming Primary School .I am very glad to be standing here and talking about Lesson 6 ,which is from Fun with English Book 3 Unit 6 . My teaching report includes part B 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

2、： 大家下午好！我是雞鳴小學(xué)的金和平,我今天說(shuō)課的內(nèi)容是： PEP小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 6 Happy Birthday !Part B Let`s learn ,Let`s do 部分. 一. 說(shuō)教材 Let`s learn部分中學(xué)生已有對(duì)數(shù)字one – five有過(guò)認(rèn)知.本節(jié)課在此基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字six – ten ,并圍繞本課新授單詞,穿插一些Activities,即本節(jié)課的第二部分Let`s do.如：“Show me 1 and 2”. 等一些簡(jiǎn)單的指示語(yǔ),要求學(xué)生聽(tīng)懂并按照指令做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作.在日常生活中,我們經(jīng)常與數(shù)字打交道,如何讓學(xué)生會(huì)用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)數(shù)字1-10

3、是本單元的重點(diǎn). Let`s do中的活動(dòng)既能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又能鞏固所學(xué)的數(shù)字單詞. 2.教學(xué)目標(biāo)。 《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，興趣是學(xué)好語(yǔ)言的關(guān)鍵，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心是小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。本教材的教學(xué)對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生,三年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生能在較輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)新課內(nèi)容.依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的年齡特征及認(rèn)知水平,我確定了以下目標(biāo)： (1).知識(shí)目標(biāo)： a.進(jìn)一步鞏固已學(xué)的數(shù)字單詞： one two three four five. b. 能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀五個(gè)數(shù)字詞匯： six seven eight nin

4、e ten. c.能聽(tīng)懂Let`s do里的指示語(yǔ),并能按照指令做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作. (2).水平目標(biāo)：拓展學(xué)生對(duì)數(shù)字的應(yīng)用,感受數(shù)字在生活中存有的廣泛性與重要性. (3).情感目標(biāo)：結(jié)合實(shí)際生活,創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情,提升學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。 3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) (1). 教學(xué)重點(diǎn)： 能準(zhǔn)確熟練地認(rèn)讀數(shù)字six seven eight nine ten . (2). 教學(xué)難點(diǎn)： 如何結(jié)合實(shí)際生活, 創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境 , 拓展學(xué)生對(duì)數(shù)字的應(yīng)用,讓學(xué)生學(xué)以致用. 4.課前準(zhǔn)備： 光盤、單詞卡片、鋼筆、書包、文具盒 二.說(shuō)教法

5、 本課在教學(xué)上主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1. 唱英語(yǔ)歌，引起學(xué)生興趣。2. 游戲激發(fā)學(xué)生興趣。3. 創(chuàng)設(shè)情景，促動(dòng)學(xué)生興趣。4. 改變?cè)u(píng)價(jià)，保護(hù)學(xué)生興趣。5. 播放光盤, 直觀體驗(yàn).6. 直觀演示,直接易懂. 三. 學(xué)法指導(dǎo) 鑒于本課詞匯的特點(diǎn)及學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平，我準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀來(lái)逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)數(shù)字，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言思維和使用水平。同時(shí)，多表?yè)P(yáng)、勤鼓勵(lì)，使不同層次的學(xué)生都有學(xué)習(xí)積極性，在知識(shí)上均有所提升。 四. 說(shuō)教學(xué)手段 三年級(jí)學(xué)生剛剛接觸英語(yǔ)，學(xué)習(xí)一般靠直覺(jué)和體驗(yàn)，這就要求教師采用多樣的教學(xué)手段，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，吸引學(xué)生，寓教于樂(lè)。1. 在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中

6、要盡量多的采用實(shí)物情景實(shí)行直觀的教學(xué)，這樣做既符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，又能吸引他們的有意注意。2. 按課堂教學(xué)實(shí)際的需要，采用多媒體輔助教學(xué)，錄像、播放光盤的使用既能協(xié)助學(xué)生糾正發(fā)音，又比較生動(dòng)地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了語(yǔ)言環(huán)境，增加了直觀性和趣味性，同時(shí)又激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)烈欲望，提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率。 五. 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 一).導(dǎo)入設(shè)計(jì) 1． 上課一開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)一首英文歌《Old MacDonald》,在輕松愉快的歌曲中使學(xué)生迅速地進(jìn)入英語(yǔ)課堂，既活躍氣氛，又消除緊張，集中學(xué)生的注意力,然后讓學(xué)生實(shí)行日?？谡Z(yǔ)訓(xùn)練, 復(fù)習(xí)所學(xué)的日常問(wèn)候語(yǔ). 2. 請(qǐng)同學(xué)們玩上節(jié)課學(xué)的手指游戲： one two thr

7、ee four five, five, five ,give me five .邊說(shuō)邊做動(dòng)作, 復(fù)習(xí)鞏固了本單元學(xué)習(xí)的1—5的英語(yǔ)表達(dá). 設(shè)計(jì)意圖：提升對(duì)知識(shí)的再現(xiàn)率，為學(xué)習(xí)新知識(shí)埋下伏筆。同時(shí)，通過(guò)課前的對(duì)話，熱身活動(dòng)，活躍了課堂氣氛，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)以輕松活潑的形式開(kāi)始。 二).新授 1. 學(xué)習(xí)數(shù)字six—ten . (1).教師出示電話號(hào)碼：110 120 119 96121 分別引出數(shù)字nine 和six 的認(rèn)讀教學(xué).(教師帶讀, 學(xué)生跟讀,開(kāi)火車讀,再請(qǐng)個(gè)別讀,注意這個(gè)單詞的正確發(fā)音.) (2). 教師拿出鋼筆,讓學(xué)生數(shù),從而引出數(shù)字 seven 的認(rèn)

8、讀教學(xué). (學(xué)生看教師口型跟讀,再請(qǐng)讀得好的學(xué)生帶讀.) (3). 教師拿出一幅畫,讓學(xué)生數(shù)數(shù)畫中的貓, 從而引出數(shù)字eight 的認(rèn)讀教學(xué).( play a game : 跟讀,教師大聲讀時(shí),學(xué)生小聲讀; 教師小聲讀時(shí),學(xué)生大聲讀.) (4). 教師拿出一個(gè)書包,讓學(xué)生猜猜書包中的尺子有多少把. 引出數(shù)字 ten 的認(rèn)讀教學(xué). 2.教師播放課文光盤,學(xué)生看并跟著做.(學(xué)習(xí)Let`s do) Show me 1 and 2”… (引導(dǎo)學(xué)生邊聽(tīng)邊做相應(yīng)的動(dòng)作) 3.復(fù)習(xí)鞏固1-10的單詞(play games: 1. 學(xué)生看教師口型,猜讀單詞; 2.教師出示單詞卡片,學(xué)生快速站起并認(rèn)讀

9、相應(yīng)的數(shù)字單詞,看誰(shuí)說(shuō)得又準(zhǔn)又快.) 教學(xué)中以聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀為主，要求學(xué)生敢于開(kāi)口說(shuō)話，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣及聽(tīng)說(shuō)能力。在學(xué)生認(rèn)讀單詞的過(guò)程中,教師利用了多種形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣. 三). 拓展練習(xí) (1). 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加法算式表達(dá)法. What`s 3 and 4 ? (2). 引導(dǎo)學(xué)生用How much ? 和數(shù)字開(kāi)展商品價(jià)格的問(wèn)答.(先引導(dǎo),學(xué)生再嘗試運(yùn)用.) 四).課堂小結(jié) 復(fù)習(xí)數(shù)字1-10,播放光盤: 一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)數(shù)字律動(dòng),邊唱邊跳: 1 2 ,1 2, go to the zoo; 3 4, 3 4, open the door; 5 6, 5 6, give m

10、e a kiss；7 8, 7 8, put on my head; 9 10,clap my hands, 9 10, clap my hands. 六、說(shuō)自我評(píng)價(jià)反思： 愛(ài)玩是孩子的天性，游戲教學(xué)法符合小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，在英語(yǔ)教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒?，能激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。游戲教學(xué)無(wú)意注意的特性促進(jìn)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，有利于化難為易，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，符合高效教學(xué)的要求。本節(jié)課教學(xué)我認(rèn)為充分發(fā)揮了游戲教學(xué)的積極作用，在本節(jié)課中游戲教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性，激發(fā)學(xué)生共同參與，充分激發(fā)了教師的主導(dǎo)作用于學(xué)生的主體作用的發(fā)揮。課前用英語(yǔ)提問(wèn)時(shí)間，是對(duì)

11、以前所學(xué)知識(shí)的評(píng)價(jià)；邊說(shuō)邊做、邊唱邊做是對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)詞組的評(píng)價(jià)，Let`s do這個(gè)小游戲是對(duì)本節(jié)課所學(xué)重點(diǎn)句式的評(píng)價(jià)，對(duì)話表演是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、小組合作能力以及語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的評(píng)價(jià)，可以說(shuō)，這節(jié)課從始至終都貫穿著評(píng)價(jià)。通過(guò)本節(jié)課，我們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)信息資源應(yīng)用于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅是教學(xué)手段的改進(jìn)，更重要的是它能對(duì)教育教學(xué)觀念產(chǎn)生巨大沖擊。在英語(yǔ)教學(xué)中合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息，以其生動(dòng)、直觀、形象、新穎的特征來(lái)優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)，使課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)氛圍寬松，給學(xué)生提供更多的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)。這樣，無(wú)論是老師還是學(xué)生，在課后都有一種滴滴香濃、意猶未盡的感覺(jué)。