小學(xué)美術(shù)10 點出來的畫 教學(xué)設(shè)計 (5)教案

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10 點出來的畫 教學(xué)設(shè)計 1新設(shè)計 本課主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的基礎(chǔ)知識課,在了解三原色、間色相互調(diào)和形成第二色相基礎(chǔ)上,兩色排列并置不調(diào)和混合也能給人間色的視覺感受。新設(shè)計思路: 1、教師課前做好充分的備課,找素材、做課件,準(zhǔn)備相關(guān)點畫的造型圖,準(zhǔn)備古典音樂兩首,讓音樂融入到美術(shù)教學(xué)課堂,讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中獲取知識。創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課。 2、教師講解紅點、黃點、藍(lán)點排列并置在一起呈現(xiàn)的顏色要清楚,這環(huán)節(jié)要跟學(xué)生高效互動,讓學(xué)生充分發(fā)表自己的觀點,使學(xué)生在交流轟動交流互動中了解色彩漸變現(xiàn)象。 3、學(xué)生自己選擇構(gòu)思,和小伙伴們討論,動手創(chuàng)作體驗點彩畫,并能吧自己做法、想法跟小組成員分享。 4、大膽創(chuàng)作,敢于創(chuàng)新。 5、交流評價,鞏固知識。 2教學(xué)目標(biāo) 1、本課是要讓學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的基礎(chǔ)知識,在了解三原色、三間色相互調(diào)和形成第二種色相基礎(chǔ)上,還要懂得兩原色排列并置不調(diào)和混合液能夠給人間色的視覺感受。 2、知識目的:通過對點的i彩畫的了解,用棉簽代替筆,進行點彩畫的嘗試,從練習(xí)和交樓中發(fā)現(xiàn)點彩畫的特點,從而了解掌握一定的色彩知識和技能。 3、能力目的:認(rèn)識原色和間色,學(xué)會用點子創(chuàng)作小幅作品,認(rèn)識和感悟色彩的魅力。4、情感目的:通過創(chuàng)作實踐,培養(yǎng)學(xué)生用色彩的審美能力和熱愛生活的情感。 3學(xué)情分析 四年級學(xué)生具備一定的動手能力,對三原色也有了初步的認(rèn)識,本課以紙、顏料、創(chuàng)作的原材料,是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗不同的創(chuàng)作手法,通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞名家作品,向?qū)W生介紹一些色彩知識,讓他們了解色彩知識的繪畫方法,知道點畫就是用顏色點子畫畫。強調(diào)學(xué)生的體驗和實踐,掌握簡單的色彩排列技法,有助于學(xué)生對新事物的探索和研究分析,從而有利于技法學(xué)生思維養(yǎng)成,感知能力和造型表現(xiàn)能力的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和自我表達的自信心。 4教學(xué)重點難點 教學(xué)重點:通過觀察,了解點畫的特點,認(rèn)識原色、間色和冷暖色,認(rèn)識三間色,并讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)色彩變化并運用到創(chuàng)作中,學(xué)上是否能積極參與到本課活動中,是否對點彩畫有初步的了解和掌握點彩畫的基本技法。 教學(xué)難點:嘗試用紅、黃、藍(lán)三種顏色的點畫創(chuàng)作。學(xué)生是否能夠自由大膽的發(fā)表自己的創(chuàng)作感受,是否能大膽表達自己的情感和評價標(biāo)準(zhǔn)。 5教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】新課　 1、同學(xué)們,我們來一起認(rèn)識這些圖片朋友。示圖 2、同學(xué)們都看到了怎樣的圖形?分別有什么色?對照復(fù)習(xí)顏色對比。 3、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)“點出來的畫”邊說邊板書。 活動2【講授】進入新課 1、出示課件,欣賞書上的兩幅名畫和一些點出來的名畫,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 教師:同學(xué)們,這些名畫都是用點畫點出來的,你都對哪些有興趣?今天讓我們通過學(xué)習(xí),相信同學(xué)們都能用點畫出比這更美的畫。要畫好一幅畫是要具備美術(shù)知識的。接下來咱們一起玩?zhèn)€魔術(shù)看看發(fā)現(xiàn)了什么美術(shù)知識。 2、展示課件圖 (1) 教師示范,邊說邊板書。 (2) 讓學(xué)生動手用紅、黃、藍(lán)調(diào)和,觀察發(fā)現(xiàn)色變。 (3) 把自己的發(fā)現(xiàn)和小組分享。 (4) 總結(jié)結(jié)論:紅藍(lán)調(diào)和變紫色,黃藍(lán)調(diào)和變綠色,紅黃調(diào)和變橙色。 (5) 對比分析: 紫色:紅多藍(lán)少偏紅,藍(lán)多紅少偏藍(lán) 綠色:黃多藍(lán)少偏黃(淺),藍(lán)多黃少偏藍(lán)(深) 橙色:黃多紅少偏黃(淺),紅多黃少偏紅(深) 3、我快樂,我點畫。 (1) 請用棉簽沾顏料點出自己喜歡的畫。 (2) 古典音樂融入課堂 (3) 教師巡視指導(dǎo),構(gòu)圖比例、色彩搭配、節(jié)約能源、坐姿正確等。 4、作品展示: (1) 合作小組成員推薦一幅優(yōu)秀作品上臺評價,提高學(xué)生的審美價值。 (2) 教師綜合評價好的作品,同時指出存在的不足和糾正辦法。 (3) 說說生活中點畫的運用。 (4) 欣賞書上的學(xué)生作品 5、感受點出來的畫在生活中的運用 (1)觀察生活中有哪些點出來的畫。 (2)說一說自己以后想設(shè)計什么點畫作品? 6、一課一德 (1) 講文明講衛(wèi)生是美德,人人愛護我們的家園,不亂扔垃圾。 活動3【活動】課堂小結(jié) 我們一起來談?wù)勥@節(jié)課的收獲。 紅+藍(lán)=紫 黃+藍(lán)=綠 紅+黃=橙 活動4【作業(yè)】課后作業(yè)布置 課后請同學(xué)們注意觀察點畫在生活中的運用。