培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)民族歌曲的興趣。學(xué)生對(duì)音樂(lè)有了初步的感受和體驗(yàn)?！洞蟆?活動(dòng)目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。本節(jié)課設(shè)計(jì)力圖引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)、探索、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)音樂(lè)。
2019春二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)Tag內(nèi)容描述：
1、教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 二年級(jí)的學(xué)生平時(shí)上課時(shí)紀(jì)律比較好，各個(gè)方面都很認(rèn)真，整體的音樂(lè)基礎(chǔ)還可以，學(xué)生的接受能力不錯(cuò)，對(duì)音樂(lè)充滿(mǎn)濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時(shí)不喊唱，演唱時(shí)很開(kāi)心、充滿(mǎn)了感情。每名的學(xué)生情。
2、有個(gè)洋娃娃 授課年級(jí)：二年級(jí) 課時(shí)：第二課時(shí) 課型：綜合課 教學(xué)理念： 堅(jiān)持從音樂(lè)審美教育出發(fā)，堅(jiān)持賞識(shí)教育，有效運(yùn)用評(píng)價(jià)手段，注重發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造和理解多元文化的是本課的教學(xué)理念。 教學(xué)。
3、喜鵲鉆籬笆 教學(xué)目標(biāo)： 1、激發(fā)學(xué)生用快樂(lè)的心情歌唱并用幸福的表情進(jìn)行表演，從而培養(yǎng)學(xué)生演唱和表演的自信心及表現(xiàn)力。 2、通過(guò)音樂(lè)律動(dòng)和音樂(lè)游戲，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)的旋律節(jié)奏，能夠用動(dòng)作體現(xiàn)音的高低。 3。
4、猜謎謠 授課時(shí)間 第 周 星期 年 月 日 總第 課時(shí) 課題 第一課 猜謎謠 第 一 課 時(shí) 課型：綜合 二課時(shí) 教學(xué)目的 1、能用輕快活潑的聲音，充滿(mǎn)童趣地演唱猜謎謠； 2、通過(guò)對(duì)猜謎謠歌曲的教學(xué)，從而。
5、我的家在日喀則 設(shè)計(jì)思路： 本節(jié)課設(shè)計(jì)力圖引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)、探索、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)音樂(lè)，充分利用我校豐富的網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)闊學(xué)生的藝術(shù)視野，激發(fā)學(xué)生的興趣，在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的沖擊下唱、跳、做，在豐富有趣的活動(dòng)中提升情。
6、教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析： 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)（2）班的音樂(lè)教學(xué)，畢竟相處一學(xué)期了，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，二年級(jí)的學(xué)生平時(shí)上課時(shí)紀(jì)律比較好，各個(gè)方面都很認(rèn)真，整體的音樂(lè)基礎(chǔ)還可以，學(xué)生的接受。
7、數(shù)蛤蟆 二年級(jí)，教學(xué)內(nèi)容 ： 學(xué)唱歌曲數(shù)蛤蟆 教學(xué)目標(biāo) ： 1、學(xué)會(huì)演唱歌曲數(shù)蛤蟆 2、找出歌曲中旋律、節(jié)奏相同的樂(lè)句。 3 、為歌曲創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。 4、通過(guò)歌曲教學(xué)，教育學(xué)生要保護(hù)益蟲(chóng)。 教。
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