2019年六年級科學(xué)上冊

1、2019年六年級科學(xué)上冊 改變物體運(yùn)動狀態(tài)教案2 青島版 教材分析 本課是青島版科學(xué)六年級上冊物體的運(yùn)動單元的第三課。是在前兩課學(xué)習(xí)正確描述和判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識物體具有保持它原。

2、2019年六年級科學(xué)上冊 第1單元 4 食用菌教學(xué)設(shè)計(jì)2 青島版 教材分析 食用菌是小學(xué)科學(xué)六年級上冊第一單元“微小的生物”中的一課。 本課是按照“探究蘑菇的生長環(huán)境，觀察蘑菇的生長環(huán)境交流有關(guān)食用菌的資料。

3、2019年六年級科學(xué)上冊 第3單元 13 動物的運(yùn)動教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版 一、教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)知識目標(biāo)： 認(rèn)識水生動物的主要運(yùn)動方式是游泳，陸生動物的主要運(yùn)動方式是爬行、行走、跳躍和奔跑，空中生活的動物的主要運(yùn)動方式是。

4、2019年六年級科學(xué)上冊 第4單元 14 白天和黑夜教學(xué)設(shè)計(jì)2 青島版 教學(xué)目標(biāo)： 過程與方法： 1、能用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)對晝夜現(xiàn)象假性解釋。 2、會做晝夜成因的模擬實(shí)驗(yàn)，以回答和解決有關(guān)晝夜交替成因的問題。 知識與技。

5、2019年六年級科學(xué)上冊 第4單元 18 日食和月食教案3 青島版 目的要求 1通過本課教學(xué)，使學(xué)生知道什么是日食和月食，明白日食和月食的成因。 2培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γㄗ鋈帐吵梢虻哪M實(shí)驗(yàn)），推理能力（根據(jù)日食。

6、2019年六年級科學(xué)上冊 第5單元 21 變色龍教案1 青島版 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生了解各種動物保護(hù)自己的方法。 2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3.鍛煉學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的能力。 二、重點(diǎn)。

7、2019年六年級科學(xué)上冊 第3單元 10 距離和時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì)2 青島版 課題 10. 距離和時(shí)間 序號 授課時(shí)間 年 月 日 主備人 課型 教學(xué)目標(biāo) 及重點(diǎn)難點(diǎn) 1能提出探究活動的大致思路，并在制定計(jì)劃的過程中傾聽和尊重其他同。

8、2019年六年級科學(xué)上冊 第5單元 21 變色龍教學(xué)反思 青島版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生了解各種動物保護(hù)自己的方法。 2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3.鍛煉學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的能力。 二。

9、2019年六年級科學(xué)上冊 第5單元 25 生物的啟示教案6 青島版 教學(xué)目的要求： 通過本課教學(xué)，使學(xué)生對人類在生物的啟示下進(jìn)行的創(chuàng)造發(fā)明有一個(gè)初步的了解。 培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)生物的特點(diǎn)，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)行小。

10、2019年六年級科學(xué)上冊 全冊教案2 青島版 教學(xué)內(nèi)容：青島版P2P4 教學(xué)目標(biāo)： 過程與方法： 1、能提出與病毒相關(guān)的問題； 2、會查閱與病毒相關(guān)的書刊和其信息源 3、能制作有關(guān)病毒的剪貼報(bào). 4、會用多種形式表達(dá)、交流。

11、2019年六年級科學(xué)上冊 生物的啟示互聯(lián)網(wǎng)搜索教案 青島版 一、 教案背景 1，面向?qū)W生：中學(xué) 小學(xué) 2，學(xué)科：科學(xué) 3，課時(shí)：1 4，學(xué)生課前準(zhǔn)備： 預(yù)習(xí)本課觀察實(shí)驗(yàn)操作的方法及內(nèi)容 準(zhǔn)備蔥葉、小剪刀、細(xì)。

12、2019年六年級科學(xué)上冊 第1單元 3 饅頭發(fā)霉了教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、能提出進(jìn)行探究活動的大致思路；能設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)探究物體發(fā)生霉變的條件；能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出詳細(xì)的記錄和分析。 2、體會與人合作的愉快和科。

13、2019年六年級科學(xué)上冊 第2單元 5 蠟燭的變化教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版 教學(xué)目標(biāo) 過程與方法： 能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征。 初步學(xué)會用實(shí)驗(yàn)的方法收集物質(zhì)變化的證據(jù)，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。。

14、2019年六年級科學(xué)上冊 第3單元 10 距離和時(shí)間課堂導(dǎo)學(xué)案青島版 課題 距離和時(shí)間 主備人 授課人 課型 新授課 備課時(shí)間 上課時(shí)間 集體備課內(nèi)容 個(gè)案補(bǔ)充 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、能測量并記錄一個(gè)沿直線運(yùn)動的物體在不同時(shí)刻的。

15、2019年六年級科學(xué)上冊 第3單元 9 靜止和運(yùn)動教案2 青島版 教學(xué)目標(biāo)： 1能提出探究活動的大致思路，能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評議；能用簡單器材作簡單的模擬實(shí)驗(yàn)；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。

16、2019年六年級科學(xué)上冊 第5單元 20 蚯蚓找家教案1 青島版 教學(xué)目標(biāo)： 1、會設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)研究蚯蚓適宜的環(huán)境；了解科學(xué)探究的結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的；能反思自己的探究過程；傾聽他人的意見。 2、知道蚯蚓適宜生活。

17、2019年六年級科學(xué)上冊 第5單元 23 密切聯(lián)系的生物界教案 青島版 項(xiàng)目 主要內(nèi)容 課前預(yù)設(shè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn) 課后修訂 教學(xué) 過程 設(shè)計(jì) 意圖 教學(xué) 過程 設(shè)計(jì) 意圖 導(dǎo)入： 課件：欣賞自然圖片 自然界。

18、2019年六年級科學(xué)上冊 第5單元 24 珍稀動植物教案3 青島版 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、會查閱書刊及其他信息源；能傾聽并尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評議。 2、通過了解為什么要保護(hù)珍稀動植物，意識到人與自然要和諧相處。 3。

19、2019年六年級科學(xué)上冊 物體的運(yùn)動方式表格教案 青島版 教學(xué)課題 第十二課 物體的運(yùn)動方式 課時(shí)安排 1 教學(xué)目標(biāo) 1.能用畫圖的方式表示物體運(yùn)動的方式；會分析描述物體運(yùn)動時(shí)同時(shí)具備的幾種運(yùn)動方式；能夠知道運(yùn)用觀察。