2021小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)心理健康教育課件

1、國(guó)魂引領(lǐng)我成長(zhǎng) 國(guó)魂是什么是一個(gè)國(guó)家的靈魂；是一個(gè)民族特有的高貴精神與風(fēng)尚 社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容包括：富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善 你了解我們的國(guó)家嗎 國(guó)家名片自主創(chuàng)新的大國(guó)重器復(fù)興號(hào)動(dòng)車(chē)，全球高鐵運(yùn)行最快，舉世。

2、引 言 學(xué) 習(xí) 與 生 活 是 人 生 的 要 事 ， 同學(xué) 朋 友 家 人 之 間 的 關(guān) 系 也就 顯 得 至 關(guān) 重 要 了 。 你 要 積 極主 動(dòng) 與 他 們 進(jìn) 行 溝 通 ， 增 加 彼此 的 了 解 ， 保 證 學(xué) 習(xí) 生。

3、被 愛(ài) 的 點(diǎn) 點(diǎn) 滴 滴 . 被愛(ài)的感覺(jué) 被 愛(ài) 的 感 覺(jué) 被愛(ài)的感覺(jué) 被愛(ài)的感覺(jué) 被愛(ài)的感覺(jué) 被愛(ài)的感覺(jué) 電 話 連 線中 . 來(lái) 自 老 師 的 關(guān) 愛(ài) 來(lái) 自 老 師 的 關(guān) 愛(ài) 來(lái) 自 其 他 人 的 關(guān) 愛(ài) Xi Xi。

4、向前平伸雙手，掌心向外，然后雙手交叉，十指相扣，雙手向內(nèi)翻轉(zhuǎn)，伸出雙手食指，夾住鼻子，最后打開(kāi)雙手。 從前，普陀山上有座廟，廟里住著一個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚，他們師徒二人在寺廟中相依為伴。 有一天，老和尚給小和尚出了一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)愛(ài)清潔的人。

5、你好，壓力 1. 我能做到 尊重他人； 2. 我能做到 安靜傾聽(tīng)，聽(tīng)完整； 3. 我能做到 積極分享；心理課活動(dòng)規(guī)范 一導(dǎo)入吹氣球比賽 活動(dòng)規(guī)則 2. 觀賞比賽的同學(xué)，請(qǐng)仔細(xì)觀察代表們?cè)诖禋馇驎r(shí)，氣球經(jīng)歷了哪幾個(gè)過(guò)程1 1. 每個(gè)小組選派。

6、游戲規(guī)則：1.以小組為單位，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，每個(gè)同學(xué)依次抽取一張卡片，不得更換。2.摸到 請(qǐng)領(lǐng)取禮物，摸到 請(qǐng)接受挑戰(zhàn)。摸到 空白請(qǐng)等待下一次挑戰(zhàn)。3.摸到卡片后迅速坐好，看哪個(gè)小組游戲進(jìn)行的最快最有序。 游戲規(guī)則： 本輪游戲規(guī)則發(fā)生改變。

7、抓 手 指游 戲 ： 1 全 體 起 立 ， 和 左 右 的 同 學(xué) 圍 城 一 個(gè) 圓 圈 。2 向 右 伸 出 右 手 ， 掌 心 向 下 。3 向 左 伸 出 左 手 ， 食 指 向 上 頂 著 旁 邊 同 學(xué) 的 手 掌 。4 當(dāng)。

8、友情花兒朵朵開(kāi)北師大版二年級(jí)下冊(cè) 真沒(méi)意思真無(wú)聊 找 朋 友 我們?cè)诮慌笥训臅r(shí)候要熱情大方有禮貌，這樣，你就會(huì)擁有很多朋友。 找朋友你的朋友有哪些優(yōu)點(diǎn)你們之間有哪些快樂(lè)的事情你的朋友給過(guò)你那些幫助 想一想：你在生活中有沒(méi)有和好朋友發(fā)生過(guò)不。

9、天 堂 與 地 獄 有 人 問(wèn) 教 士 天 堂 與 地 獄 的 區(qū) 別 ， 教 士 把 他 領(lǐng) 進(jìn) 一 間 房 子 ， 只見(jiàn) 一 群 人 圍 坐 在 一 口 大 鍋 旁 ， 每 人 拿 一 把 湯 勺 ， 可 勺 柄 太 長(zhǎng) ，盛 起 湯。

10、悅納自我 丘 吉 爾 從 小 就 有 口 吃 的 毛病 ， 在 班 上 他 的 成 績(jī) 永 遠(yuǎn) 是 最差 的 。 他 的 夢(mèng) 想 是 當(dāng) 一 名 演 講家 ， 卻 遭 到 同 學(xué) 的 質(zhì) 疑 ： 話都 說(shuō) 不 全 ， 還 想 當(dāng) 演 講。

11、1 .游戲前每個(gè)人都想一想自己身上有什么優(yōu)點(diǎn)。2 .教師擊鼓,同學(xué)們聽(tīng)鼓聲傳花,鼓聲停后花在誰(shuí)手中,誰(shuí)就站起來(lái)。3 .充滿自信的大聲說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)。4 .其他同學(xué)給發(fā)言者熱烈鼓掌,然后游戲繼續(xù)。熱身活動(dòng) 題號(hào) 題 目 像我 不像我1 我一。

12、這 點(diǎn) 挫 折 算 什 么 當(dāng)我們失去美好的東西時(shí)當(dāng)我們的愿望不能實(shí)現(xiàn)時(shí)她的腿骨折了。 當(dāng)我們行動(dòng)受阻時(shí)當(dāng)我們達(dá)不到理想目標(biāo)時(shí) 考試失利 希望落空 被人冤枉 受人批評(píng)生活中遭遇這些不順心的事，會(huì)使我們產(chǎn)生失望煩惱不安憤怒痛苦等挫敗感，這就。

13、我 和 網(wǎng) 絡(luò) 有 個(gè)約 定 游戲規(guī)則： 1.每個(gè)女生表示1元，每個(gè)男生表示0.5元。 2.同學(xué)們圍成一個(gè)圈，慢慢向前走。 3.當(dāng)老師說(shuō)出一個(gè)價(jià)錢(qián)，同學(xué)們迅速抱在一起，湊成相對(duì)應(yīng)的價(jià)錢(qián)。 4.老師檢查誰(shuí)沒(méi)有湊成功，或湊的錢(qián)數(shù)不對(duì)的。 購(gòu)物。

14、愿 彼 此 帶 著 歡 笑 ， 走 進(jìn) 這 個(gè) 家 ，互 勉 帶 著 尊 師 的 愛(ài) 心 。共 探 討 書(shū) 上 真 理 ， 同 明 嘹 話 語(yǔ) ，走 每 一 步 ， 能 遵 守 師 教 誨 。多 分 享 故 事 ， 彼 次 分 擔(dān) 憂 慮。

15、神奇的紙片 我們的約定相互尊重 真誠(chéng)分享用心傾聽(tīng) 互相保密 集體創(chuàng)作，感受神奇 交流分享，體驗(yàn)感受1從一開(kāi)始的紙品到作品的完成發(fā)生了什么對(duì)于這個(gè)作品你貢獻(xiàn)了什么別人做了什么2在創(chuàng)作過(guò)程中你是喜歡補(bǔ)充別人的，還是總是自己開(kāi)辟新格子你通常從最。

16、事 先 準(zhǔn) 備 四 個(gè) 板 凳 ， 有 5個(gè) 同 學(xué) 參 加 游 戲 ， 其 他 同 學(xué) 拍 手 ， 5個(gè) 同 學(xué) 按 逆 時(shí) 針 方 向 轉(zhuǎn) 圈 ， 當(dāng) 掌 聲停 止 ， 5個(gè) 同 學(xué) 迅 速 搶 坐 靠 自 己 最 近的 板 凳 ，。

17、有趣的氣質(zhì)類(lèi)型 氣質(zhì)，就是我們平時(shí)說(shuō)的脾氣秉性。 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中你所觀察到的的不同脾氣秉性的人的特點(diǎn)。 心靈折光: 氣質(zhì)有好壞之分嗎 氣質(zhì)是人的天性，無(wú)好壞之分，任何氣質(zhì)的人只要經(jīng)過(guò)自己的努力，都能在不同的實(shí)踐領(lǐng)域中取得成就，但。

18、興 趣 伊 始 ， 志 在 四 方 快 樂(lè) 心 理 活 動(dòng) 課 傳 遞 興 趣 船1.當(dāng) 聽(tīng) 到 拍 手 聲 時(shí) ， 開(kāi) 始 傳 遞 興 趣 船 ； 2.當(dāng) 拍 手 聲 音 停 止 時(shí) ， 船 到 誰(shuí) 家 ， 誰(shuí) 就站 起 來(lái) 自 信 地。

19、老師，您聽(tīng)我說(shuō) 猜一句俗語(yǔ)牙齒還和舌頭打架 李凡的故事 早晨，預(yù)備鈴響了，李凡望了望黑板，還沒(méi)有擦，又看了看今天的值日表，值日生正和同桌有說(shuō)有笑。他想，不能耽誤老師上課啊于是，他便走上講臺(tái)擦黑板。這時(shí)，楊老師走了進(jìn)來(lái)，看看他，又看看同學(xué)們。

20、LOGO 微 笑 是 最 美 的 語(yǔ) 言 你 最 喜 歡 哪 一 種 表 情 觀 察 島 ： 你 更 喜 歡 哪 組 小 學(xué) 生 微 笑 是 一 個(gè) 人 ， 一 個(gè) 學(xué) 校 ， 一 座 城 市 ，一 個(gè) 國(guó) 家 文 明 的 象 征 。 掛。