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我的情緒我做主

我的情緒我做主。1、讓學(xué)生了解并認識人的情緒極其四個種類。3、如何做簡單的自我情緒調(diào)節(jié)。二、教學(xué)重點。1、對情緒的認識。2、情緒的作用。3、情緒的簡單調(diào)節(jié)。任務(wù)一。我的情緒我做主高職高專學(xué)生的情緒管理藝術(shù)。一、情緒概述 二、高職高專學(xué)生的情緒發(fā)展特點 三、高職高專學(xué)生情緒的掌控與調(diào)節(jié)。

我的情緒我做主Tag內(nèi)容描述:

1、我的情緒我做主 授課人 傅金亮 臨沂第二十六中學(xué) 學(xué)習(xí)目標 一 懂得不良情緒對健康的危害二 了解在日常學(xué)習(xí)和生活中的情緒變化特征三 運用體育活動等方法調(diào)控自己的情緒 學(xué)習(xí)重點 難點 重點 了解自己的情緒變化特征難點 運用體育鍛煉 自我宣泄等方法有效地調(diào)控自己的情緒狀態(tài) 一 什么是情緒 1 情緒 由一定情景引起人們對客觀事物的態(tài)度和體驗 一般發(fā)生時間短暫 表面 且容易變化 它產(chǎn)于人們的內(nèi)心是否得到。

2、我的情緒我做主一、教學(xué)目的:1、讓學(xué)生了解并認識人的情緒極其四個種類2、認識積極情緒與消極情緒的作用3、如何做簡單的自我情緒調(diào)節(jié),控制自己的情緒4、了解幾種情緒自我調(diào)節(jié)的方法活動內(nèi)容:小學(xué)四年級學(xué)生的情緒輔導(dǎo)二、教學(xué)重點1、對情緒的認識2、情緒的作用3、情緒的簡單調(diào)節(jié)三、教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生掌握調(diào)節(jié)不良情緒的方法。

3、我的情緒我做主,炎陵紅傘計劃,授課老師:譚翠云,暖場游戲,照鏡子,察顏觀色,察顏觀色,察顏觀色,察顏觀色,察顏觀色,察顏觀色,察顏觀色,身 臨 其 境,設(shè)計小組活動,要求:三分鐘之內(nèi)各組完成領(lǐng) 到的任務(wù),重點感受 自己肢體的反應(yīng)。,任務(wù)清單,任務(wù)一:閱讀笑話,開懷一笑 任務(wù)二:本組成員有秩序地頭頂一本書在教室走一圈,手不能扶,書不能掉。

4、我的情緒我做主高職高專學(xué)生的情緒管理藝術(shù),心靈引導(dǎo) 一種美好的心情,比十服良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚 馬克思 成功者與失敗者的最大不同在于,前者是情緒的主人,后者是情緒的奴隸 拿破侖希爾,第五章,心理學(xué)堂,一、情緒概述 二、高職高專學(xué)生的情緒發(fā)展特點 三、高職高專學(xué)生情緒的掌控與調(diào)節(jié),一、情緒概述,(一)情緒及其要素 1情緒及其產(chǎn)生 (1)情緒 情緒是人對客觀事物是否符合自己需。

5、我的情緒我做主教案 教學(xué)目標: 1、通過游戲創(chuàng)設(shè)課堂情境,學(xué)生認識不良情緒帶給人的消極影響,能自覺調(diào)控一些不愉快的情緒體驗。 2、通過實踐活動,掌握應(yīng)對消極情緒的合理方法,學(xué)生學(xué)會調(diào)控自我的情緒,不被自我情緒左右。小組合作探究,運用所學(xué)方法,調(diào)節(jié)自我情緒。 3、學(xué)生掌握一些控制情緒的技巧,要正確培養(yǎng)自己的積極情緒,能夠合理地掌控自我意識,樹立“我的情緒我做主”的主人翁意識。 教學(xué)重、難點: 學(xué)生。

6、我的情緒我做主說課稿(精選3篇) 我的情緒我做主說課稿(精選3篇) 作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫說課稿,說課稿有助于教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫說課稿呢?下面是小編為大家整理的我的情緒我做主說課稿(精選3篇),歡迎閱讀與收藏。 我的情緒我做主說課稿1一、認識情緒(5分鐘) 活動1:冥想 同學(xué)們,上課之前先帶大家進行一次森林歷險。首先請同學(xué)們閉上眼睛,然后深呼吸一口。

7、我的情緒我做主團體心理輔導(dǎo)課件 情緒就是指當(dāng)我們遇到一件事情的時候,我們所產(chǎn)生的一種內(nèi)心的感受和體驗。喜怒哀懼 圈出你想要的情緒欣喜 憤怒 氣惱 歡樂 氣憤 大怒 不滿 愉悅 開心 喜悅 拍案而起 滿意 狂喜 會心 生氣 怒不可遏 自在 心。

8、咯 咯 思 考 : 小 明 在 四 個 情 境 中 的 情 緒 有 哪 些變 化 小明是一名初一的學(xué)生,進入初中有了新的開始,他立志要學(xué)得更好,不辜負老師和家長的期望。放學(xué)后,他在家里做數(shù)學(xué)作業(yè),誰知遇到第一道數(shù)學(xué)題就已經(jīng)解不出來了,他心理。

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