二、 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 ⑴了解工業(yè)聯(lián)系及其類型。1.結(jié)合實例分析工業(yè)聯(lián)系和工業(yè)地域的形成。1.結(jié)合實例分析工業(yè)聯(lián)系和工業(yè)地域的形成。2019-2020年高中地理 4.2 工業(yè)地域的形成教案5 新人教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能。
4.2工業(yè)地域的形成教案5Tag內(nèi)容描述:
1、111興義市天賦中學(xué)地理必修二教案:4.2工業(yè)地域的形成【教學(xué)目標(biāo)】一知識與技能1了解工業(yè)聯(lián)系的形成和原因,明確工業(yè)聯(lián)系的兩種主要類型及其意義。2掌握工業(yè)集聚的優(yōu)點及原因。3掌握工業(yè)地域的形成、發(fā)展、分類。4掌握工業(yè)分散的優(yōu)點及原因。5了解工業(yè)地域聯(lián)系的必要性和主要方式。二過程與方法1結(jié)合實例分析工業(yè)聯(lián)系和工業(yè)地域的形成,培養(yǎng)學(xué)生的綜合。
2、2019-2020年高中地理 4.2 工業(yè)地域的形成教案5 新人教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:1、學(xué)生通過自學(xué)說出工業(yè)聯(lián)系的兩種基本形式。 2、學(xué)生分析燕山石化和林河工業(yè)區(qū),說出工業(yè)地域的形成條件和發(fā)展特點。 3、學(xué)。
3、1114.2工業(yè)地域的形成一、教學(xué)目標(biāo)1工業(yè)聯(lián)系的方式。2工業(yè)生產(chǎn)的集聚和分散。3工業(yè)地域的概念和分類方法。4初步學(xué)會分析工業(yè)集聚和分散的利與弊。5嘗試對某一工業(yè)地域的形成條件、核心工業(yè)部門以及各工業(yè)部門之間內(nèi)在聯(lián)系的分析。二、教學(xué)重點1、工業(yè)聯(lián)系的主要方式;2、工業(yè)集聚和分散的主要原因;3、不同工業(yè)地域的特點。三、教學(xué)難點1、。
4、 42 工業(yè)地域的形成 一三維目標(biāo) 知識與技能:1知道影響工業(yè)區(qū)位的主要因素;2聯(lián)系實際理解工業(yè)區(qū)位的發(fā)展變化對工業(yè)區(qū)位選擇的影響;3通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解工業(yè)的主要區(qū)位因素;4通過案例分析,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力;5初步了解怎樣進(jìn)行工。
5、111工業(yè)地域的形成教學(xué)設(shè)計張學(xué)國山東省沾化縣第一中學(xué)工業(yè)地域的形成教學(xué)設(shè)計一、教材分析(一)教材地位及特點本節(jié)工業(yè)地域的形成是對前一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇內(nèi)容的深化,同時也為第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新工業(yè)區(qū)的學(xué)習(xí)做鋪墊,在教材上起到承上啟下的作用。在工業(yè)集聚與工業(yè)地域這部分第一、二自然段講授了工業(yè)聯(lián)系的類型,這是后面學(xué)習(xí)工業(yè)集聚和工業(yè)地域的基。
6、111“工業(yè)地域的形成”教學(xué)設(shè)計大連市第三十六中學(xué) 邵明一、教學(xué)內(nèi)容分析(一)教材分析本節(jié)工業(yè)地域的形成是對前一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇內(nèi)容的深化,同時也為第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新工業(yè)區(qū)的學(xué)習(xí)做鋪墊,在教材上起到承上啟下的作用。本節(jié)教材分成兩大塊:工業(yè)集聚與工業(yè)地域、工業(yè)分散與工業(yè)聯(lián)系在工業(yè)集聚與工業(yè)地域這部分第一、二自然段講授了工業(yè)聯(lián)系的類型,這是后面學(xué)習(xí)工業(yè)集聚。
7、111第二節(jié) 工業(yè)地域的形成教學(xué)設(shè)計一:課標(biāo)要求:舉例說明工業(yè)生產(chǎn)活動中地域聯(lián)系的重要性和主要方式聯(lián)系本地實際,討論某一工業(yè)企業(yè)的布局特點,以及該工業(yè)企業(yè)的原料供應(yīng)和市場聯(lián)系二:教材分析:從工業(yè)聯(lián)系到工業(yè)地域的出現(xiàn),其間存在著前因后果的關(guān)系,在學(xué)習(xí)時要注意其中的聯(lián)系。工業(yè)集聚又許多明顯優(yōu)勢,正是這些優(yōu)勢的存在,才使工業(yè)地域的形成和發(fā)展成為可能。工業(yè)分。
8、111【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能:了解并建立工業(yè)聯(lián)系導(dǎo)致工業(yè)集聚,工業(yè)集聚形成工業(yè)地域;工業(yè)聯(lián)系也會導(dǎo)致工業(yè)分散,引發(fā)工業(yè)的地域聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)。能夠結(jié)合實例分析工業(yè)集聚的與分散效應(yīng)。2、過程與方法:在教學(xué)中采用案例教學(xué)的方法,充分聯(lián)系生活實際,聯(lián)系鄉(xiāng)土地理的內(nèi)容,抓住本節(jié)內(nèi)容的主線,通過逐步探究,讓學(xué)生理解工業(yè)集聚的效應(yīng)、位置和工業(yè)分散的目的、類型、條件。并在比較中提升學(xué)生的思維高。
9、2019 2020年高中地理 4 2工業(yè)地域的形成教案 新人教版必修2 課標(biāo)要求與分析 課標(biāo)要求 1 分析工業(yè)區(qū)位因素 舉例說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點 2 舉例說明工業(yè)生產(chǎn)活動中地域聯(lián)系的重要性和主要方式 課標(biāo)分析 1 分。
10、高一地理工業(yè)地域的形成教案設(shè)計一課標(biāo)要求:舉例說明生產(chǎn)活動中地域聯(lián)系的重要性和主要方式二教學(xué)思路設(shè)計1. 本節(jié)教學(xué)的主要內(nèi)容是圍繞工業(yè)地域的形成原因而展開的從工業(yè)聯(lián)系到工業(yè)集聚與分散再到工業(yè)地域的形成教學(xué)內(nèi)容比較抽象在現(xiàn)實生活中這一知識離學(xué)。
11、2019 2020年高中地理 4 2工業(yè)地域的形成教案 新人教版必修2 I 課標(biāo)要求與分析 課標(biāo)要求 1 分析工業(yè)區(qū)位因素 舉例說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點 2 舉例說明工業(yè)生產(chǎn)活動中地域聯(lián)系的重要性和主要方式 課標(biāo)分析 1 。
12、2019-2020年高中地理 4.2 工業(yè)地域的形成教案1 新人教版必修2 一:課標(biāo)要求:舉例說明工業(yè)生產(chǎn)活動中地域聯(lián)系的重要性和主要方式 聯(lián)系本地實際,討論某一工業(yè)企業(yè)的布局特點,以及該工業(yè)企業(yè)的原料供應(yīng)和市場。
13、2019-2020年高中地理 4.2 工業(yè)地域的形成教案2 新人教版必修2 一、教學(xué)內(nèi)容分析 (一)教材分析 本節(jié)工業(yè)地域的形成是對前一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇內(nèi)容的深化,同時也為第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新工業(yè)區(qū)的學(xué)習(xí)做鋪墊。
14、111遼寧省大連市四十四中高一地理 4.2工業(yè)地域的形成教案一 新人教版必修2三維目標(biāo):知識和技能、運用案例理解工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚、工業(yè)地域的區(qū)別與聯(lián)系,以及工業(yè)地域形成的主要原因。、了解工業(yè)集聚和分散的主要表現(xiàn)形式、原因和優(yōu)勢,以及工業(yè)地域聯(lián)系的主要形式。、理解工業(yè)的集聚和分散,工業(yè)地域的形成和發(fā)展。過程與方法通過工業(yè)部門之間、地域之間的聯(lián)系,對。
15、111教學(xué)設(shè)計【課題】工業(yè)地域的形成與發(fā)展 【課程標(biāo)準(zhǔn)】舉例說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1說出工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚、工業(yè)地域之間的關(guān)系; 2通過實例,說明工業(yè)聯(lián)系的種類; 3舉例說明工業(yè)集聚的主導(dǎo)因素; 4通過對遼中南工業(yè)地區(qū)的分析,說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點。 。
16、2019-2020年高中地理 4.2 工業(yè)地域的形成教案4 新人教版必修2 工業(yè)聯(lián)系 一)專業(yè)化工廠里的工業(yè)聯(lián)系 生產(chǎn)流水線:在專業(yè)化工廠里,工業(yè)生產(chǎn)過程的各個環(huán)節(jié)之間銜接相當(dāng)緊密,自原料或零部件的投入至產(chǎn)品的產(chǎn)出,。
17、2019-2020年高中地理 第四章 工業(yè)地域的形成與發(fā)展 4.2 工業(yè)地域的形成教學(xué)案 新人教版必修2 課程標(biāo)準(zhǔn) 舉例說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點。 學(xué)情分析 在生活中,學(xué)生對工業(yè)地域有很多感性認(rèn)識。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。
18、2019-2020年高中地理第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展4.2工業(yè)地域的形成教學(xué)案新人教版必修2 課程標(biāo)準(zhǔn) 舉例說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點。 學(xué)情分析 在生活中,學(xué)生對工業(yè)地域有很多感性認(rèn)識。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通。
19、1114.2工業(yè)地域的形成【教學(xué)目標(biāo)】一知識與技能1了解工業(yè)聯(lián)系的形成和原因,明確工業(yè)聯(lián)系的兩種主要類型及其意義。2掌握工業(yè)集聚的優(yōu)點及原因。3掌握工業(yè)地域的形成、發(fā)展、分類。4掌握工業(yè)分散的優(yōu)點及原因。5了解工業(yè)地域聯(lián)系的必要性和主要方式。二過程與方法1結(jié)合實例分析工業(yè)聯(lián)系和工業(yè)地域的形成,培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析問題、解決問題的能力。2用聯(lián)系。