安徽省固鎮(zhèn)三中九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

1、 岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記 范仲淹范仲淹第一課時(shí)第一課時(shí)四大名樓總圖中國(guó)四大名樓岳陽(yáng)樓岳陽(yáng)樓黃鶴樓黃鶴樓鸛鵲樓鸛鵲樓滕王閣滕王閣晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。崔顥崔顥黃鶴樓黃鶴樓落霞與孤鶩齊飛，落霞與孤鶩齊飛， 秋。

2、綠綠艾青艾青 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1學(xué)習(xí)豐富的聯(lián)想和想象。學(xué)習(xí)豐富的聯(lián)想和想象。2 2體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。 自學(xué)提綱自學(xué)提綱3 3分鐘左右分鐘左右 1 1簡(jiǎn)介作者艾青和詩(shī)歌的寫作背景。簡(jiǎn)介作者艾青和詩(shī)歌的寫作。

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 1領(lǐng)略朱自清筆下的梅雨潭充領(lǐng)略朱自清筆下的梅雨潭充滿生命力洋溢著勃勃生機(jī)的自然美，滿生命力洋溢著勃勃生機(jī)的自然美，感受作者真摯充沛的情感。感受作者真摯充沛的情感。 2 2學(xué)習(xí)作者情隨景生，移情于學(xué)習(xí)作者情隨景生，移情于。

4、詩(shī) 人 談 詩(shī)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 1通過(guò)反復(fù)誦讀想象體會(huì)詩(shī)通過(guò)反復(fù)誦讀想象體會(huì)詩(shī)一個(gè)深夜的記憶一個(gè)深夜的記憶蘊(yùn)涵的深刻含義。蘊(yùn)涵的深刻含義。 2 2在體悟詩(shī)歌的基礎(chǔ)上分析詩(shī)人豐富在體悟詩(shī)歌的基礎(chǔ)上分析詩(shī)人豐富而細(xì)膩敏感的內(nèi)心世界。而細(xì)膩敏感的內(nèi)心。

5、桃花源記桃花源記陶淵明陶淵明東晉東晉 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：u正確流利地朗讀課文。正確流利地朗讀課文。u積累文言詞語(yǔ)。積累文言詞語(yǔ)。u研讀課文，整體把握文章。研讀課文，整體把握文章。u理解作者筆下的社會(huì)理想及作理解作者筆下的社會(huì)理想及作者寄托。

6、一 雙 手姜孟之姜孟之學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)抓住特征表現(xiàn)人物的寫法。學(xué)習(xí)抓住特征表現(xiàn)人物的寫法。2學(xué)習(xí)描寫記敘說(shuō)明等表達(dá)學(xué)習(xí)描寫記敘說(shuō)明等表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。方式的綜合運(yùn)用。3學(xué)習(xí)以小見(jiàn)大的寫法。學(xué)習(xí)以小見(jiàn)大的寫法。1題目所指的是誰(shuí)的手題目。

7、謝大光謝大光 中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，山西人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，山西人。19621962年畢業(yè)于河北工學(xué)院電力系。年畢業(yè)于河北工學(xué)院電力系。19621962年年應(yīng)征入伍，歷任總后勤部某部戰(zhàn)士文書應(yīng)征入伍，歷任總后勤部某部戰(zhàn)士文書文工隊(duì)創(chuàng)作員，天津。

8、 名人名言名人名言 奮斗這一件事是自有人奮斗這一件事是自有人類以來(lái)天天不息的.類以來(lái)天天不息的. 孫中山孫中山精彩片段精彩片段 希望源于失望,奮起始于憂患,希望源于失望,奮起始于憂患,正如一位詩(shī)人所說(shuō):有饑餓感受的正如一位詩(shī)人所說(shuō):有饑餓感。