筆的世界

1、筆的世界 筆的分類 奇特的筆 筆的歷史 我們的作品 中國筆的祖先應(yīng)當(dāng)是被中國文人譽(yù)為 文房四寶 之一的毛筆 中國的 筆祖 歐洲人有自己獨(dú)特的書寫工具 鵝毛筆 外國的 筆祖 這些都是什么筆 為什么設(shè)計(jì)成這樣 防滑 這個(gè)。

2、筆的世界 筆的分類 奇特的筆 筆的歷史 我們的作品 中國筆的祖先應(yīng)當(dāng)是被中國文人譽(yù)為 文房四寶 之一的毛筆 中國的 筆祖 歐洲人有自己獨(dú)特的書寫工具 鵝毛筆 外國的 筆祖 這些都是什么筆 為什么設(shè)計(jì)成這樣 防滑 這個(gè)。

3、2019 2020年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 筆的世界 教案 人美版 課業(yè)類型 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 教材分析 對(duì)于學(xué)生 筆是最常見的學(xué)習(xí)用品之一 隨著生活水平的不斷提高 市場(chǎng)上也不斷涌現(xiàn)出各式各樣的筆 這些筆無論在外形和功能都十分受學(xué)生喜。

4、2019 2020年人美版美術(shù)六上 筆的世界 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念 本課旨在使學(xué)生進(jìn)一步了解藝術(shù)設(shè)計(jì)與生活應(yīng)用的密切聯(lián)系 認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)要以人為本的原則 本課筆的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)美觀與實(shí)用相結(jié)合 對(duì)造型結(jié)構(gòu)和功能等方面進(jìn)行綜合性。

5、2019 2020年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 筆的世界 1教案 人美版 教材分析 藝術(shù)設(shè)計(jì)教育有利于學(xué)生的全面素質(zhì)和能力的培養(yǎng) 藝術(shù)設(shè)計(jì)是以滿足人的需求為目標(biāo) 追求功能價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 是以藝術(shù)與科技的結(jié)合 實(shí)用與審美結(jié)合的方式 來為人。

6、2019 2020年人美版美術(shù)六上 筆的世界 教案 教 材 人美版十一冊(cè)第13課 課業(yè)類型 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 教材分析 對(duì)于學(xué)生 筆是最常見的學(xué)習(xí)用品之一 隨著生活水平的不斷提高 市場(chǎng)上也不斷涌現(xiàn)出各式各樣的筆 這些筆無論在外形和。

7、2019 2020年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 筆的世界 教學(xué)設(shè)計(jì) 人美版 設(shè)計(jì)理念 本課旨在使學(xué)生進(jìn)一步了解藝術(shù)設(shè)計(jì)與生活應(yīng)用的密切聯(lián)系 認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)要以人為本的原則 本課筆的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)美觀與實(shí)用相結(jié)合 對(duì)造型結(jié)構(gòu)和功能等方面進(jìn)。

8、課業(yè)類型 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 教材分析 本課是一節(jié) 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 領(lǐng)域的課程 旨在使學(xué)生進(jìn)一步了解藝術(shù)設(shè)計(jì)與生活應(yīng)用的密切聯(lián)系 認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)要以人為本的原則 本課的教學(xué)以設(shè)計(jì)筆為出法點(diǎn) 進(jìn)而培養(yǎng)觀察分析能力 了解設(shè)計(jì)理念 提。

9、第8課 筆的世界 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 明確筆的功能和外形之間的聯(lián)系 了解筆的形狀與手形的聯(lián)系 2 欣賞各種款式的筆 了解筆的每個(gè)部分的功能 并聯(lián)想出各種新穎的筆形和功能 3 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)稿的繪制方法 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能。

10、第8課 筆的世界 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)觀察分析筆各部分的特點(diǎn)和功能 2 掌握簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)方法 能夠設(shè)計(jì)一款美觀與實(shí)用相結(jié)合的筆 3 養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習(xí)慣 提高觀察和分析能力 了解設(shè)計(jì)要以人為本的原則 2學(xué)情分。

11、第8課 筆的世界 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 了解筆基本結(jié)構(gòu)和功能 學(xué)會(huì)觀察和分析筆各部分的特點(diǎn)和功能 2 技能目標(biāo) 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)方法 能夠設(shè)計(jì)美觀與實(shí)用相結(jié)合的筆 3 情感目標(biāo) 養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習(xí)慣 提高觀。

12、第8課 筆的世界 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 了解筆的設(shè)計(jì)理念 設(shè)計(jì)的筆要美觀與實(shí)用相結(jié)合 能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)觀察和分析筆各部分的特點(diǎn)和功能 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖畫法 能夠設(shè)計(jì)一款既美觀又實(shí)用的筆 情感目標(biāo) 養(yǎng)成關(guān)注身。

13、猜謎語 大哥說話先脫帽 二哥說話先喝水 三哥說話先用刀 四哥說話雪花飄 猜四個(gè)我們每天都接觸的物品 鋼筆 毛筆 鉛筆 粉筆 的世界 筆 鋼筆 毛筆 鉛筆 圓珠筆 彩筆 粉筆 說一說這些筆的名字吧 中國的 筆祖 中國筆的祖先應(yīng)當(dāng)是被中國文人譽(yù)為 文房四寶 之一的毛筆 筆的歷史 外國的 筆祖 歐洲人有自己獨(dú)特的書寫工具 鵝毛筆 筆的歷史 筆的構(gòu)造 除去筆殼后還剩下什么 筆芯 書寫 筆蓋按鈕的作用 按鈕。

14、筆的世界 義務(wù)教育教科書 美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第08課 拼圖游戲 1 2 6 5 4 3 點(diǎn)擊圖片 筆是由哪幾部分組成 筆頭 筆桿 筆帽 筆芯 返回 想一想 為什么有的筆需要筆帽 有的不需要呢 筆帽有什么作用 繼續(xù) 筆帽上的小瓣有什么作用 功能 返回 為什么筆桿都比筆頭粗 為什么不設(shè)計(jì)的一樣粗呢 粗細(xì)與什么有關(guān) 尺寸 返回 筆桿前端部分的凹凸變化有什么作用 材質(zhì)是怎樣的 為什么要這樣設(shè)計(jì) 摸一摸看一看比。

15、筆的世界教 材 ：人美版第11冊(cè)課業(yè)類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用 教材分析 ：筆對(duì)于學(xué)生，是最常見的學(xué)習(xí)用品之一。隨著生活水平的不斷提高，市場(chǎng)上也不斷涌現(xiàn)出各式各樣的筆，這些筆無論在外形和功能都十分受學(xué)生喜愛。本課筆的世界正是以此為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“設(shè)計(jì)應(yīng)用”的天地，讓學(xué)生接觸生活中的設(shè)計(jì)，并設(shè)計(jì)生活中常見的物品。而在第10冊(cè)杯子的設(shè)計(jì)一課中，學(xué)生對(duì)于設(shè)計(jì)已經(jīng)有了初步的了。

16、課業(yè)類型 ：設(shè)計(jì)應(yīng)用 教材分析：本課是一節(jié)設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的課程，旨在使學(xué)生進(jìn)一步了解藝術(shù)設(shè)計(jì)與生活應(yīng)用的密切聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)要以人為本的原則本課的教學(xué)以設(shè)計(jì)筆為出法點(diǎn)，進(jìn)而培養(yǎng)觀察分析能力，了解設(shè)計(jì)理念，提高設(shè)計(jì)意識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)方法，并獎(jiǎng)設(shè)計(jì)理念運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)中，創(chuàng)作出更有創(chuàng)意的作品教學(xué)目標(biāo) ：知識(shí)目標(biāo)： 了解筆的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)的筆要美觀與實(shí)用相結(jié)合。能力目標(biāo)。

17、筆的世界 小學(xué)六年級(jí)美術(shù)課筆的世界。藝術(shù)設(shè)計(jì)教育有利于學(xué)生的全面素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，以滿足人的需求為目標(biāo)，追求功能價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，為人類的生活提供服務(wù)。筆對(duì)于學(xué)生，是最常見的學(xué)習(xí)用品之一。隨著生活水平的不斷提高，市場(chǎng)上也不斷涌現(xiàn)出各式各樣的筆，這些筆無論在外形和功能都十分受學(xué)生喜愛。本課筆的世界正是以此為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“設(shè)計(jì)應(yīng)用”的天地，讓學(xué)生接觸生活中的設(shè)計(jì)，并設(shè)計(jì)生活中常見的物品。 本課的宗旨。

18、筆的世界教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：了解筆基本結(jié)構(gòu)和功能，學(xué)會(huì)觀察和分析筆各部分的特點(diǎn)和功能。 2、技能目標(biāo)： 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)方法，能夠設(shè)計(jì)美觀與實(shí)用相結(jié)合的筆。 3、情感目標(biāo)：養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習(xí)慣，提高觀察和分析能力，了解設(shè)計(jì)要以人為本。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、教學(xué)重點(diǎn)：了解筆設(shè)計(jì)的兩大原則實(shí)用和美觀，學(xué)會(huì)畫簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)筆。 2、教學(xué)難點(diǎn)：了解形象與功能之間的關(guān)系，從美術(shù)的角度對(duì)筆的外形。

19、學(xué)具大猜想？,的世界,筆,筆，是人類的一項(xiàng)偉大發(fā)明，是供書寫或繪畫用的工具，多通過筆尖將帶有顏色的固體或液體在紙上或其他固體表面繪制文字、符號(hào)或圖畫，也有利用固體筆尖的硬度書寫畫圖用鉛筆和炭筆。 在中國古代，使用的是毛筆。古希臘、古羅馬曾在木板面上涂蠟，然后用鐵棒在蠟面上劃寫，古代埃及和波斯，曾將蘆葦桿削尖當(dāng)筆使用。從中世紀(jì)開始，在歐美，則是使用蘆葦筆或鵝毛筆。,毛筆,外國的“筆祖”,筆的。