長安晚秋

1、2019-2020年高中語文長安晚秋教案 蘇教版選修唐詩宋詞選讀 山東省墾利一中高二語文組 李志良 教學(xué)目標(biāo)： 1、體會景物描寫的層次感。 2、體會晚唐詩人凄清的情感基調(diào)。 3、理解詩人的羈旅愁思。 教學(xué)重。

2、長安晚秋商山早行 背景助讀 知識梳理 背景助讀 知識梳理 背景助讀 知識梳理 背景助讀 知識梳理 背景助讀 知識梳理 背景助讀 知識梳理 問題導(dǎo)思 多維探究 文脈圖解 技法賞鑒 問題導(dǎo)思 多維探究 文脈圖解 技法賞鑒 問。

3、長安晚秋 商山早行 一 字音識記 1 拂曙 sh 2 宮闕 qu 3 倚樓 y 4 籬菊 l 5 渚蓮 zh 6 鱸魚 l 7 槲葉 h 8 枳花 zh 9 驛墻 y 二 詞語釋義 1 云物凄涼拂曙流 云物 天上飄拂的云霧 拂曙 拂曉 2 漢家宮闕動高秋 形容宮殿。

4、長 安 晚 秋 趙嘏,初看題目,長安 晚秋,地點,時 間,詩人簡介,趙嘏 , 字承佑，楚州山陽(今江蘇省淮安市楚州區(qū))人，約生于憲宗元和元年(806). 年輕時四處游歷，大和七年預(yù)省試進士下第，留寓長安多年，出入豪門以干功名，其間似曾遠去嶺表當(dāng)了幾年幕府。后回江東, 家于潤州(今鎮(zhèn)江). 會昌四年進士及第, 一年后東歸。 會昌末或大中初復(fù)往長安，入仕為渭南尉。約宣宗大中六、七年(852、853。

5、長安晚秋,趙 嘏,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1體會長安晚秋詩歌的情感基調(diào)。 2探究詩歌意象與情感的關(guān)系。,作者小傳：,趙嘏，字承祐，楚州山陽（今江蘇省淮陰市）人，約生于憲宗元和元年（806）。晚唐詩人。年輕時四處游歷，大和七年預(yù)省試進士下第，留寓長安多年，出入豪門以干功名，其間似曾遠去嶺表當(dāng)了幾年幕府。后回江東，家于潤州（今鎮(zhèn)江）。會昌四年進士及第，一年后東歸。會昌末或大中初復(fù)往長安，入仕為渭南尉。約宣宗大中六。

6、長安晚秋閱讀答案 篇一：長安晚秋 - 學(xué)案3 連云港外國語學(xué)校高二語文長安晚秋導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)_目標(biāo)】 1、體會景物描寫的層次感。 2、體會晚唐詩人凄清的情感基調(diào)。 3、理解詩人的羈旅愁思。 【知識鏈接】 1、 趙嘏，字承祐，楚州山陽（今江蘇省淮陰市）人，約生于憲宗元和元年（806 ）。晚 唐詩人。年輕時四處游歷，大和七年預(yù)省試進士下第，留寓長安多年，出入豪門以干功名，其間似曾遠去嶺表當(dāng)。