登飛來峰

1、七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文登飛來峰優(yōu)秀教案（四篇）小學(xué)語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)登飛來峰教案設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】：1、學(xué)習(xí)“夸張”的修辭手法。2、了解“浮云”的典故，理解“浮云”的喻意,初步了解“引用典故”的寫作技巧。3、想象詩(shī)句描繪的景象，理解詩(shī)中蘊(yùn)含的站得高才能看得遠(yuǎn)的道理。4、能靈活運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)?所以 ”“之所以是因?yàn)椤绷鲿潮磉_(dá)后兩句詩(shī)句的因果關(guān)系。5、有感情地朗讀古詩(shī)，并背誦?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：理解詩(shī)中蘊(yùn)含的“站得高才能看得遠(yuǎn)”的道理及“浮云”的喻意。【教學(xué)預(yù)設(shè)】一、學(xué)習(xí)鋪墊1.講述麥當(dāng)勞連鎖店的故事2明理：人不能只為眼前。

2、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)登飛來峰教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過查字典或有關(guān)資料，初步了解詩(shī)句的意思，能夠大致。

3、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)登飛來峰教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過查字典或有關(guān)資料，初步了解詩(shī)句的意思，能夠大致理解詩(shī)中描述的情景。 2、想象詩(shī)歌所描繪的意境，理解詩(shī)中所蘊(yùn)含的哲理及詩(shī)人所表達(dá)的情。

4、2019版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 20 古代詩(shī)歌五首 登 幽州臺(tái)歌 望岳 登飛來峰 教案 新人教版 1 查找相關(guān)資料 了解詩(shī)人生平及詩(shī)歌的創(chuàng)作背景 2 正確 流利 有感情地朗讀和背誦詩(shī)歌 3 借助注釋 初步理解古詩(shī)大意 體會(huì)作。

5、2019 2020年北師大版第十冊(cè) 登飛來峰 WORD版教案 教學(xué)目標(biāo) 1 有感情地朗讀并背誦古詩(shī) 2 理解古詩(shī)的意思 體會(huì)作者表達(dá)的思想感情 教學(xué)重點(diǎn) 理解古詩(shī)的意思 體會(huì)作者表達(dá)的思想感情 教學(xué)難點(diǎn) 理解古詩(shī)的意思 體會(huì)作者。

6、王安石（10211086），字介甫，晚號(hào)半山，小字獾郎，封荊國(guó)公，世人又稱王荊公。宋臨川人（今江西省東鄉(xiāng)縣上池村人）。北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、改革家，“唐宋八大家”之一。北宋丞相、新黨領(lǐng)袖。,他出生在一個(gè)小官吏家庭。父益，字損之，曾為臨江軍判官，一生在南北各地做了幾任州縣官。安石少好讀書，記憶力特強(qiáng)，從小受到較好的教育。1042年（慶歷二年）登楊鎮(zhèn)榜進(jìn)士第四名，先后任淮南判官、鄞縣知縣。

7、登飛來峰教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過查字典或有關(guān)資料，初步了解詩(shī)句的意思，大致理解詩(shī)中描述的情景。 2. 想像詩(shī)句描繪的景象，引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)中蘊(yùn)含的道理。 3. 有感情地朗讀，并背誦和默寫。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過詩(shī)句描繪的景象，引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)中蘊(yùn)含的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程： 一、 欣賞歌曲，導(dǎo)入新課：同學(xué)們，在講課前，老師請(qǐng)你們欣賞一段音樂。

8、登飛來峰教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】：1、學(xué)習(xí)“夸張”的修辭手法。2、了解“浮云”的典故，理解“浮云”的喻意,初步了解“引用典故”的寫作技巧。3、想象詩(shī)句描繪的景象，理解詩(shī)中蘊(yùn)含的站得高才能看得遠(yuǎn)的道理。4、能靈活運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)?所以 ”“之所以是因?yàn)椤绷鲿潮磉_(dá)后兩句詩(shī)句的因果關(guān)系。5、有感情地朗讀。

9、登飛來峰 王安石 1 通過查字典或有關(guān)資料 初步了解詩(shī)句的意思 大致理解詩(shī)中描述的情景 2 想像詩(shī)句描繪的景象 引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)中蘊(yùn)含的道理 3 有感情地朗讀 并背誦和默寫 學(xué)習(xí)目標(biāo) 作者及寫作背景介紹 王安石 1021 1086 字介甫 號(hào)半山 北宋著名的政治家 思想家 當(dāng)過宰相 在北宋神宗皇帝支持下實(shí)行改革 歷史上叫做 王安石變法 王安石又是文學(xué)家 詩(shī)和散文都寫得很好 唐宋八大家之一 1050年。

10、登飛來峰教材分析登飛來峰是“唐宋八大家”之一的王安石所作，前兩句寫飛來峰塔的形象，后兩句寫登飛來峰塔的感想。此時(shí)的王安石正是初涉官場(chǎng)，年少氣盛，抱負(fù)不凡，正好借飛來峰之千尋塔來抒發(fā)自己胸懷壯志寄托遠(yuǎn)大的理想。設(shè)計(jì)理念（課標(biāo)、教法、學(xué)法）閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。古詩(shī)詞的教學(xué)更是如此。通過多種方式的閱讀理解、品析欣賞，從而正確體會(huì)和把握古詩(shī)。

11、古詩(shī)賞析卷之登飛來峰古詩(shī)賞析卷之登飛來峰日期姓名得分登飛來峰宋 王安石飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層江蘇南通2005登飛來峰這首詩(shī)中，“浮云”一詞的寓意是什么?(1分)詩(shī)人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩(shī)揭示了怎樣的人生哲理?(2分)浙江金華2006登。

12、登飛來峰,王安石,登飛來峰,飛來峰上千尋塔， 聞?wù)f雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼， 只緣身在最高層。,王安石,注釋： 【飛來峰】即浙江紹興城外的寶林山。 【千尋塔】非常高的塔。古代以八尺為一尋。 【浮云】浮云：飄浮浮的云彩，古人常以它比喻奸邪之臣。漢陸賈新語(yǔ)：“邪臣蔽賢，猶浮云之障白日也。”唐李白登金陵鳳凰臺(tái)：“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁?！?【望眼】：遠(yuǎn)望的眼睛。 【 緣 】因?yàn)椤?【最高層。

13、登飛來峰,王安石,宋,登飛來峰 （宋）王安石 飛來峰上千尋塔， 聞?wù)f雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼， 只緣身在最高層。,作者及寫作背景介紹：,王安石（10211086)字介甫，號(hào)半山。北宋著名的政治家，思想家，當(dāng)過宰相。在北宋神宗皇帝支持下實(shí)行改革，歷史上叫做“王安石變法”。王安石又是文學(xué)家，詩(shī)和散文都寫得很好。唐宋八大家之一。 1050年夏天，王安石在浙江鄞縣做知縣，任滿以后回江西臨川。

14、登飛來峰 王安石 飛來山上千尋塔， 聞?wù)f雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼， 只緣身在最高層。,飛來峰,王安石,登,作者簡(jiǎn)介：王安石，字介甫，晚號(hào)半山。唐宋八大家之一。著有臨川先生文集。宋神宗時(shí)，他致力于政治改革，表現(xiàn)了他勇于革新，不畏眾議的精神。,飛來峰上千尋塔， 聞?wù)f雞鳴見日升。,登飛來峰思路,登飛來峰是一首哲理詩(shī)。這首詩(shī)借寫景抒發(fā)了詩(shī)人廣闊的政治胸懷，以理入詩(shī)，表現(xiàn)了作者高瞻遠(yuǎn)矚。

15、登飛來峰教學(xué)設(shè)計(jì) 作者：朝陽(yáng)縣羊山實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李樹銳 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解有關(guān)王安石的文學(xué)常識(shí)，正確朗讀詩(shī)歌，掌握重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。 2、結(jié)合時(shí)代背景，整體感知詩(shī)意，并能熟讀、背誦、默寫；體會(huì)本詩(shī)登得高、望得遠(yuǎn)的深刻生活哲理。 教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1. 教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2. 教學(xué)方法：朗讀、研討。 課型：新授課。 課時(shí)數(shù)：1課時(shí)。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新。

16、登飛來峰教案篇一：登飛來峰教案 登飛來峰 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過查字典或有關(guān)資料，初步了解詩(shī)句的意思，大致理解詩(shī)中描述的情景。 2. 想像詩(shī)句描繪的景象，引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)中蘊(yùn)含的道理。 3. 有感情地朗讀，并背誦和默寫。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 通過。

17、飛 來 峰 相 傳 有 一 天 ， 靈 隱 寺 的 濟(jì) 公 和 尚突 然 心 血 來 潮 ， 算 知 有 一 座 山 峰 就 要從 遠(yuǎn) 處 飛 來 ， 那 時(shí) ， 靈 隱 寺 前 是 個(gè) 村莊 ， 濟(jì) 公 怕 飛 來 的 山 峰 壓 死 人。