號紫藤蘿瀑布

1、【紫藤蘿瀑布賞析】紫藤蘿瀑布賞析 宗璞的寫景散文，一向重在對客觀景物作精細、真切的描摹。她以女性作家特有的細膩與愛心體貼物情、品味景物的最積極的內(nèi)在精神，比如這藤蘿花的充盈蓬勃的生命力，與既燦爛奔放又耐得寂寞的純樸本性。同時，她避免作主觀的渲染抒發(fā)，避免直接的說教，而是以客觀、精微、從容的筆調(diào)來敘寫自己所體味到的，力圖使讀者能夠自己去領(lǐng)略這景物的精神與意義。這與宗璞本人醇厚自然的天性，重視內(nèi)斂的個。

2、紫藤蘿瀑布課堂反思紫藤蘿瀑布收獲紫藤蘿瀑布作者由花兒自衰到盛，轉(zhuǎn)悲為喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。今天，為大家?guī)砹俗咸偬}瀑布課堂反思，希望大家喜歡 我對本節(jié)課的體會是，教師要作為一個學(xué)習(xí)者出現(xiàn)在課堂上，面對文本，他必須有一種初讀時的新。

3、 宗 璞 紫 藤 蘿真 的 是 瀑 布 嗎 表 現(xiàn) 花 的 繁 茂 花 藤 之 長 形 象 生 動 。 教 學(xué) 目 標1 理 清 文 章 的 線 索 ， 把 握 作 者 的 思 路 ，理 解 課 文 蘊 含 的 人 生 哲 理 。 難 點 。

4、宗 璞 A 作 者 簡 介B 了 解 紫 藤 C 疑 難 字 詞D 誦 讀 欣 賞學(xué) 習(xí) 導(dǎo) 航 宗 璞 1927 ， 原 名 馮 宗 璞 ， 當代 女 作 家 ， 為 著 名 哲 學(xué) 家 哲 學(xué) 史 家馮 友 蘭 之 女 。 其 小 說 。

5、紫藤蘿瀑布 但院子里的紫藤蘿開得正艷的時候，姐姐還在。我們是在這片紫藤蘿花海下成長的。小時候，它已經(jīng)很美了。紫色的身軀隨微風(fēng)舞動，大片大片的紫藤蘿瀑布替我們擋住盛夏的炎熱，不時有鴿子在枝頭小憩。單看那小小的紫藤蘿花瓣，似珍珠圓滑，如琥珀明亮，晶瑩剔透，仿佛含著水的正值豆蔻年華的少女。亂風(fēng)吹起，吹出一大片紫藤蘿，飛得高極了，好像一個驕傲的少女要飛上天和璀璨的星空比一比誰的顏色更明媚耀眼。風(fēng)過了，紫藤。

6、宗璞 19世 紀 ， 有 一 位 英 國 將 軍 在 戰(zhàn) 場 上 打 了 敗 仗 ， 落荒 而 逃 ， 躲 進 農(nóng) 舍 的 草 堆 里 避 風(fēng) 雨 ， 又 痛 苦 ， 又 懊 喪 。茫 然 中 ， 他 忽 然 發(fā) 現(xiàn) 墻 角 處 有 一 只。

7、紫藤蘿瀑布教案課文介紹 紫藤蘿瀑布是當代著名作家宗璞的作品，也是人教版七年級語文第一單元里的課文。教學(xué)目標一 知識目標1 積累文章字詞宗璞迸濺忍俊不禁仙露瓊漿佇立伶仃盤虬臥龍，等等2 掌握文章的修辭手法：比喻擬人反復(fù)通感，特別是比喻和擬人，。

8、 作者簡介 宗璞，當代女作家，原名馮鐘璞。著名哲學(xué)家馮友蘭之女，自幼生長于清華園，吸取了中國傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹，學(xué)養(yǎng)深厚，氣韻獨特。她的小說刻意求新，語言明麗而含蓄，流暢而有余韻。她的散文情深意長，雋永如水。主要作品:中短篇小說知音弦。

9、一 切 景 語 皆 情 語 紫 藤 蘿 亦 稱 紫 藤 朱藤 藤 蘿 ， 豆 科 ， 羽 狀 復(fù) 葉 ， 春季 開 花 ， 蝶 形 花 冠 ， 青 紫 色 ， 總 狀 花 序 ，產(chǎn) 于 我 國 中 部 ， 供 觀 賞 ， 花 種 子 供食 。

10、紫藤蘿瀑布宗璞 宗 璞 1928 ，當 代 女 作 家 ， 原 名 馮 鐘 璞 。她 的 小 說 刻 意 求 新 ， 語 言明 麗 而 含 蓄 ， 流 暢 而 有 余韻 。 她 的 散 文 情 深 意 長 ，雋 永 如 水 。 主 要 作 。

11、宗 璞 寫 景 散 文 1.把 握 文 章 脈 絡(luò) ， 理 解 文 章 主 旨 。2.學(xué) 習(xí) 寫 景 狀 物 的 方 法 ， 提 高 觀 察 能 力 想象 能 力 和 賞 析 能 力 。3.掌 握 借 景 抒 情 ， 托 物 言 志 的 寫。

12、 紫 藤 蘿 瀑 布 華 師 一 附 中 初 中 部 趙 俊 2018525 寫法探討托物言志 試分析一棵小桃樹寫法我是該給它寫點什么了我該怎么感激你呢 托物言志 要點歸納前提靈感要確定讓人心動的景物對象，找出原因，這是文章成敗的關(guān)鍵，是行。

13、 紫 藤 ， 豆 科 ， 落 葉 木質(zhì) 藤 本 。 春 季 開 花 ，總 狀 花 序 ， 下 垂 ， 蝶形 花 冠 ， 青 紫 色 ， 變種 白 色 ， 有 香 味 。 紫藤 蘿 枝 葉 茂 密 ， 花 大且 香 ， 花 和 種 子 可 供。

14、 導(dǎo)語 宗 璞題 目 第 一 課 時學(xué) 習(xí) 目 標 ：1 了 解 作 者 的 經(jīng) 歷 和 寫 作 背 景 ，從 而 掌 握 文 章 主 旨 。 2 培 養(yǎng) 學(xué) 生 遣 詞 造 句 能 力 ， 幫 助學(xué) 生 進 行 有 效 的 詞 語 積 累。

15、紫藤蘿瀑布教案課文介紹 紫藤蘿瀑布是當代著名作家宗璞的作品，也是人教版七年級語文第一單元里的課文。教學(xué)目標一 知識目標1 積累文章字詞宗璞迸濺忍俊不禁仙露瓊漿佇立伶仃盤虬臥龍，等等2 掌握文章的修辭手法：比喻擬人反復(fù)通感，特別是比喻和擬人，。

16、 過 了 這 么 多 年 ， 藤 蘿又 開 花 了 ， 而 且 開 得 這 樣盛 ， 這 樣 密 ， 紫 色 的 瀑 布遮 住 了 粗 壯 的 盤 虬 臥 龍 般的 枝 干 ， 不 斷 地 流 著 ， 流著 ， 流 向 人 的 心 底 。盛。