今天我們學習一篇課文《紫藤蘿瀑布》。2019-2020年七年級語文上冊 16 紫藤蘿瀑布教案 (新版)新人教版 教學目標。理解作者感情變化的線索。理解作者感情變化的線索。第3課 *紫藤蘿瀑布 教學目標 1.學習作者借景抒情、托物言志的寫作手法。3.培養(yǎng)學生仔細觀察事物。教學重點、難點 1.學習作者借。
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1、2019-2020年七年級語文上冊 紫藤蘿瀑布教案 新人教版 (這是一節(jié)借班的公開課,課前,學生已做了認真的預(yù)習。) 初讀感知 師:今天我們學習一篇課文紫藤蘿瀑布。大家知道,紫藤蘿是一種植物,可是怎么跟“瀑。
2、2019-2020年七年級語文上冊 16 紫藤蘿瀑布教案 (新版)新人教版 教學目標: 1有感情地誦讀課文,理解作者感情變化的線索。 2揣摩詞語和重點語句的表現(xiàn)力。 3體會作者對人生的獨特感受。 教學設(shè)想: 本文是由。
3、第3課 *紫藤蘿瀑布 教學目標 1學習作者借景抒情、托物言志的寫作手法。 2培養(yǎng)學生遣詞造句能力,幫助學生進行有效的詞語積累。 3培養(yǎng)學生仔細觀察事物,欣賞事物內(nèi)在美的能力。 教學重點、難點 1學習作者借。
4、2019-2020年八年級語文下冊 紫藤蘿瀑布教案 蘇教版 教學目標: 1有感情的誦讀課文,理解內(nèi)容,感悟中心。 2揣摩詞語和句子,理解作者感情變化的線索。 3學習并運用觀察、感受、聯(lián)想、思考的學習方法。 4體會。
5、17 紫藤蘿瀑布 教學準備 教學目標 知識與技能 有感情地朗讀課文 了解寫作背景 理解課文內(nèi)容 過程與方法 1 揣摩作者的感情 感悟作者借花所抒之情 所托之理 理解文章的主旨 重點 2 學習作者寫景狀物的方法 領(lǐng)悟作者寫。
6、紫藤蘿瀑布教材分析散文紫藤蘿瀑布是一篇充滿詩意美的好文章。這主要體現(xiàn)在意象的美好和意象的雋永這兩個要素上。紫藤蘿瀑布的意象,新穎獨特,美麗動人。你看,那開花的紫藤蘿,“像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極”,它泛著紫光,響著歡笑,吐著芬芳,濺著水花,不停地生長著、流動著這是紫藤蘿在整體上給人的美感壯美。如果在局部,從一朵朵小花去看,就有所不同。你看,那。
7、紫藤蘿瀑布 教學目標: 1有感情的誦讀課文,理解文章內(nèi)容。 2體會作者對人生的獨特感受,體味人生,感悟生命。 3揣摩詞語和句子,體會寫景的作用。 教學重點:鑒于本文描寫“細”、“美”的特點,指導(dǎo)學生閱讀,以朗讀訓練為重點。 教學難點:文章寫景抒情以感悟人生為重點,所以應(yīng)指導(dǎo)學生抓住作者的感情變化,理清文章脈絡(luò),感悟人生哲理。 課時安排:一課時 課前準備: 學生:查字典,自行解決課后生字;查。
8、紫藤蘿瀑布教案課文介紹 紫藤蘿瀑布是當代著名作家宗璞的作品,也是人教版七年級語文第一單元里的課文。教學目標一 知識目標1 積累文章字詞宗璞迸濺忍俊不禁仙露瓊漿佇立伶仃盤虬臥龍,等等2 掌握文章的修辭手法:比喻擬人反復(fù)通感,特別是比喻和擬人。
9、紫藤蘿瀑布教案課文介紹 紫藤蘿瀑布是當代著名作家宗璞的作品,也是人教版七年級語文第一單元里的課文。教學目標一 知識目標1 積累文章字詞宗璞迸濺忍俊不禁仙露瓊漿佇立伶仃盤虬臥龍,等等2 掌握文章的修辭手法:比喻擬人反復(fù)通感,特別是比喻和擬人。