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句式的選用仿用和變換含修辭

靈活自如地變換句式...第1部分語言文字運用專題四仿用、選用、變換句式(含修辭)學案一仿用句式考向語文語文第二部分語言文字的運用高考典題探究考勢高端觀察考點知識經(jīng)緯全程演練方陣考綱詮解透析考點14選用、仿用、變換句式與正確運用常見的修辭手法漢字是語音語義結(jié)合得最完美的文字。

句式的選用仿用和變換含修辭Tag內(nèi)容描述:

1、選用、仿用、變換句式、仿用句式(含修辭)“選用、仿用、變換句式”是重要的語言表達技能,主要考查根據(jù)不同的語言環(huán)境選用恰當?shù)木涫降哪芰Α⒎抡战o定句子寫出句式相同的句子的能力和根據(jù)語境,靈活自如地變換句式的能力。近幾年高考常是把對選用和仿用的考查同對語法、修辭的考查結(jié)合起來,同擴展和變換句式結(jié)合起來,既注重形式的一致,也注意內(nèi)容選擇的靈活?!斑x用、仿用、變換”都是指操作,是重要的語言表達技。

2、語 文,語 文,第二部分 語言文字的運用,高考典題探究,考勢高端觀察,考點知識經(jīng)緯,全程演練方陣,考綱詮解透析,考點14 選用、仿用、變換句式 與正確運用常見的修辭手法,漢字是語音語義結(jié)合得最完美的文字,漢語是世界語言中最具魅力的語言之一。當我們能隨心所欲地利用不同的句子恰到好處地表達思想,甚至借用特定的修辭手法使得我們的語言增色生輝的時候,我們是否會有一種展現(xiàn)藝術、享受藝術的感覺呢?,2。

3、2019-2020年高考語文 句式的選用、仿用和變換(含修辭)單元測試(含解析)蘇教版 專題規(guī)范練第11頁 1.(xx衢州三模)將下面四個句子整合成一個單句。(可調(diào)整語序、適當增刪詞語,不能改變句意) 社會反對作品所欲傳達。

4、專題6選用、仿用、變換句式和準確使用修辭【2017年高考命題預測】(一)2016年高考考查特點:本考點作為高考的試驗田,是擬題人改革創(chuàng)新的重點,幾乎每年都有新形式問世,要引起足夠的重視。在句式考查中,擬題人不再拘泥于“仿用”獨領風騷,“一花獨放”,而是類型多變,考查多樣。1選用句式一直與語言連貫放在一起擬題。2仿寫句式與修辭或語言得體組合命題。仿寫句式組合能力非。

5、語 文,語 文,第二部分 語言文字的運用,高考典題探究,考勢高端觀察,考點知識經(jīng)緯,全程演練方陣,考綱詮解透析,考點14 選用、仿用、變換句式 與正確運用常見的修辭手法,漢字是語音語義結(jié)合得最完美的文字,漢語是世界語言中最具魅力的語言之一。當我們能隨心所欲地利用不同的句子恰到好處地表達思想,甚至借用特定的修辭手法使得我們的語言增色生輝的時候,我們是否會有一種展現(xiàn)藝術、享受藝術的感覺呢?,2。

6、課時強化作業(yè)二十三選用、仿用、變換句式(含修辭)1(2016屆河南陜州中學月考)填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)囊痪涫?)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是人類文明進步的不熄引擎,是植根于每個人心中具有頑強生命力的“種子”。推動發(fā)展,________,________。我國是世界上人口最多的國家,13億勤勞智慧的中國人民中間,蘊藏著無窮的創(chuàng)造力。試想一下,如果13億人的創(chuàng)新創(chuàng)造潛能充分釋放出來,那將。

7、專題五句式的選用、仿用 和變換(含修辭),考綱要求 1.句式的選用、仿用和變換。 2.常見修辭方法的正確使用。 常見修辭方法:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復、設問、反問。,真題回放 1.(2017浙江高考)歸謬法是指為反對錯誤觀點,先假設這個觀點是正確的,由此推論得出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例,另寫一句話。要求:符合歸謬邏輯,句式基本一致,語言簡潔明了。(3分) 例句:如果作品水。

8、2019-2020年高考語文一輪復習 選用、仿用、變換句式(含修辭)第1課時選用、變換句式講義 紀曉嵐巧改對聯(lián) 有一次,乾隆皇帝和紀曉嵐對句為戲。乾隆出聯(lián):兩碟豆。紀曉嵐道:一甌油。乾隆改口道:我說的是“兩蝶斗。

9、2019-2020年高考語文專題06選用仿用變換句式和準確使用修辭試題含解析 【xx年高考命題預測】 (一)xx年高考考查特點: 本考點作為高考的試驗田,是擬題人改革創(chuàng)新的重點,幾乎每年都有新形式問世,要引起足夠的重視。

10、選用、仿用、變換句式(含修辭)1.(2013哈爾濱模擬)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()哦,大海!你多么廣闊。稱雄陸地的喜馬拉雅山,不是在你的懷中長大的嗎?它是你的第幾個兒子?________________發(fā)出動人心魄的聲響。你創(chuàng)造了多少奇跡,蘊藏了多少力量,你的心胸的容量到底有多大?你蘊藏了多少力量,創(chuàng)造了多少奇跡,你的心胸的容量到底有多大。

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