《看云識天氣》也許會告訴我們。也許會告訴我們云的特點。也許會告訴我們認識天氣的知識。也許會告訴我們怎樣通過觀察云來認識天氣。也許會告訴我們云的變化和天氣的關系。◆看云識天氣的基本經(jīng)驗是什么。◆哪些云是天氣晴朗的象征。品味欣賞。了解看云識天氣的目的意義。22看云識天氣。
看云識天氣課件Tag內容描述：
1、22 看云識天氣,我想，看云識天氣也許會告訴我們 。,我想，也許會告訴我們云的特點。 我想，也許會告訴我們認識天氣的知識。 我想，也許會告訴我們怎樣通過觀察云來認識天氣。 我想，也許會告訴我們云的變化和天氣的關系，說明天氣 變化的某些規(guī)律。,文中哪句話點明了“看云可 以識天氣”？ 看云識天氣的基本經(jīng)驗是什么？ 哪些云是天氣晴朗的象征？ 哪些云是陰雨風雪的預兆? 我們還可以根據(jù)云上的什么現(xiàn) 象推測天氣的情況？ 看云識天氣對我們的生活有 什么益處？,第一部分（第1自然段）：為什么說看云可以識天氣？ 云就像是天氣的“招牌”。
2、看 云 識 天 氣,看云識天氣,學習目標,欣賞導入,整體感知,種類簡表,議論探究,品味欣賞,課堂小結,課后作業(yè),學習目標,1、聯(lián)系生活實際，了解看云識天氣的目的意義。 2、以列表分類的方式感知全文。 3、品味精彩語段，體會修辭手法的作用。 4、培養(yǎng)學生探究、合作的能力。,下頁,諺 語,早上烏云蓋，無雨也風來。 天上鯉魚斑，明天曬谷不用翻。 天上灰布懸，雨絲定連綿。 朝霞不出門，晚霞行千里。,請同學們找出下列詞語并給畫線的字注音：,峰巒：,點綴：,一霎間：,預兆：,崩塌：,暈：,征兆：,(luan),(zhui),(sha),(beng),(yun),(yun),山峰和山。
3、22看云識天氣 lu n l n 綴 sh zh o y n l 綾 y n b n t 彌 q n m n l n y n 摹 n n 波光粼粼 魚鱗 卷云 證券 D C 4 下面句子沒有語病的一項是 5分 A 由于相對準確的天氣預報 工農業(yè)生產質量有了很大改進 B 關于最近幾天天氣的具體詳情 明天再告訴你 C 觀察天空的云 這是一種很好的預測天氣的方法 D 不管科學道路有多難 他卻決心要走下去。
4、看云識天氣 活動任務 1 理清思路 了解云與天氣的關系2 品析語言 品味生動優(yōu)美的語言 思考 這篇文章寫了些什么 先從文中找出關鍵性的語句 然后進行組合說明 提示 關鍵句是指文中的總說句 首括句 中心句 主旨句 結論句等重要句子 一 速讀課文 篩選信息 觀察云的形態(tài)判斷天氣根據(jù)云的光彩推測天氣 從文中找出描寫云及光彩的語句 然后用第一人稱的方式自述 小組分工合作 要求 1 利用文中描寫語句說明云或。
5、創(chuàng)設情景， 激發(fā)學習興趣 1805年深秋，拿破侖同荷蘭作戰(zhàn)，荷蘭人 決堤放水阻住拿破侖軍隊前進的步伐。正當拿 破侖下令撤退時，一位士兵報告：天將變寒， 可以踏冰而過，因為河岸到處是蜘蛛忙于織蛛 網(wǎng)的情景。后來拿破侖依此攻破荷蘭首都。這 位士兵就是根據(jù)自然現(xiàn)象蜘蛛結網(wǎng)來預測天氣 的狀況的。除此以外，我們還知道哪些自然現(xiàn) 象能預測天氣情況？（我們還可以根據(jù)云來預 測天氣狀況）今天我們就一起來學習課。
6、看 云 識 天 氣 初 讀 課 文 ， 明 確 結 構 說 明 對 象 ： 如 何 看 云 識 天 氣 。 結 構 ： 總 分 總 總 第 1段 ： 說 明 云 和 天 氣 的 關 系 ， 從 云 的 形 狀上 可 以 看 出 天 氣 的。
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