科學(xué)教案

1、1精選教科版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案 2018 年精寫(xiě)1-1 物體在水中是沉還是浮【教材分析】生活中物體的沉浮，學(xué)生已經(jīng)有一定的經(jīng)驗(yàn)，物體為什么會(huì)上浮和下沉，學(xué)生也有自己的解釋。如何在學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)？這是本單元面臨的問(wèn)題，也是本課開(kāi)始探索的任務(wù)。從糾正學(xué)生的錯(cuò)誤概念開(kāi)始，通過(guò)一步一步地探索，讓學(xué)生逐步明白現(xiàn)象背后的原因，認(rèn)識(shí)到事物的規(guī)律。本課由三部分組成，第一部分“觀察物體的沉浮”既是復(fù)習(xí)沉浮的標(biāo)準(zhǔn)，又為下一步的觀察活動(dòng)作了鋪墊。第二部分“觀察更多的物體在水中的沉浮”，學(xué)生的預(yù)測(cè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)生。

2、最新粵教版小學(xué)一年級(jí)科學(xué)教案上下冊(cè)完整版全套精寫(xiě)一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度 .31、認(rèn)識(shí)大自然 42、我有好奇心 73、我們來(lái)觀察 .114、學(xué)會(huì)運(yùn)用工具 .135、常見(jiàn)的水果與蔬菜 .166、美味的水果 .207 蔬菜長(zhǎng)在哪里 238 各種各樣的文具 289 鉛筆和彩筆 3010 常見(jiàn)的尺子 .3211 涼爽的秋天 .3512 寒冷的冬天 .3813 溫暖的春天 .4114 炎熱的夏天 .43小學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 科學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì) 45第 1 課清清的水教學(xué)設(shè)計(jì) 45第 2 課往水中加點(diǎn)東西教學(xué)設(shè)計(jì) 47第 3 課空氣是什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì) 49第 4 課空氣還藏在哪兒教學(xué)設(shè)計(jì) 51第 5 課哪些物體是浮的教學(xué)設(shè)計(jì) 53。

3、單元教學(xué)目標(biāo)我們周?chē)奈矬w單元將引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活中的一些常見(jiàn)物體（固體、液體、氣體）進(jìn)行觀察、比較和描述,對(duì)觀察到的物體特征進(jìn)行討論和分析,并試著根據(jù)物體的一些特征給物體分類(lèi)。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生不僅會(huì)加強(qiáng)對(duì)物體特征的認(rèn)識(shí),還將在反復(fù)探究中提高對(duì)物體屬性的理解。這將為學(xué)生以后理解“物體具有一定的特征,材料具有一定的性能”、“水是一種常見(jiàn)而重要的單一物質(zhì)”、“空氣是一種常見(jiàn)而重要的混合物質(zhì)”等主要概念奠定基礎(chǔ)?？茖W(xué)概念目標(biāo)物體的輕重、顏色、形狀、薄厚、表面粗糙程度等特征可以被我們觀察和描述。不同的物體有許。

4、四年級(jí)上冊(cè)教材目錄第一單元 天 氣1、我們關(guān)心天氣2、天氣日歷3、溫度與氣溫4、風(fēng)向和風(fēng)速5、降水量的測(cè)量6、云的觀測(cè)7、總結(jié)我們的天氣觀察第二單元 聲 音1、聽(tīng)聽(tīng)聲音2、聲音是怎樣產(chǎn)生的3、聲音的變化4、探索尺子的音高變化5、聲音是怎樣傳播的6、我們是怎樣聽(tīng)到聲音的7、保護(hù)我們第三單元 溶 解1、水能溶解一些物質(zhì)2、水是怎樣溶解物質(zhì)的3、液體之間的溶解現(xiàn)象4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力5、溶解的快與慢6、一杯水能溶解多少食鹽7、分離食鹽與水的方法的聽(tīng)力第四單元 我們的身體1、身體的結(jié)構(gòu)2、骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉3、跳動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣（。

5、新版教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案教科版修訂版四年級(jí)下冊(cè)教材目錄第一單元 電1 生活中的靜電現(xiàn)象2 點(diǎn)亮小燈泡3 簡(jiǎn)單電路4 電路出故障了5 導(dǎo)體與絕緣體6 做個(gè)小開(kāi)關(guān)7 不一樣的電路連接第二單元 新的生命1 油菜花開(kāi)了2 各種各樣的花3 花、果實(shí)和種子4 把種子散播到遠(yuǎn)處5 種子的萌發(fā)6 動(dòng)物的卵7 動(dòng)物的繁殖活動(dòng)第三單元 食物1 一天的食物2 食物中的營(yíng)養(yǎng)3 營(yíng)養(yǎng)要均衡4 生的食物和熟的食物5 面包發(fā)霉了6 減慢食物變質(zhì)的速度7 食物包裝上的信息第四單元 巖石和礦物1各種各樣的巖石2認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石3 巖石的組成4 觀察、描述礦物（一）5 觀察、描。

6、地球家園中有什么教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.科學(xué)概念目標(biāo)：知道地球是一個(gè)球體，人類(lèi)賴(lài)以生存的地方。2.科學(xué)探究目標(biāo)：能根據(jù)自己的觀察說(shuō)一說(shuō)地球上有山川、河流、土地、森林、陽(yáng)光、動(dòng)植物、人類(lèi)、空氣等。3.科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：愿意傾聽(tīng)和分享，樂(lè)于表達(dá)對(duì)于地球的了解。要珍惜和愛(ài)護(hù)我們的地球。4.科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：意識(shí)到仔細(xì)觀察思考可以更好的了解地球。自己動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)自己所了解的地球。意識(shí)到保護(hù)地球家園的重要性?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生能大概了解地球（其實(shí)是地表）是由植物、土壤（大地） 、海洋、空氣、動(dòng)物。

7、第一單元 植物的生長(zhǎng)變化1、植物新生命的開(kāi)始【教學(xué)目標(biāo)】：科學(xué)概念：不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同；種子有自己特殊的結(jié)構(gòu)，在適宜的條件下可以萌發(fā)生長(zhǎng)成一株植物。過(guò)程與方法：用感官和放大鏡觀察種子的外部形態(tài)特征；根據(jù)植物生長(zhǎng)的已有知識(shí)，預(yù)測(cè)植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度價(jià)值觀：引發(fā)關(guān)注植物生長(zhǎng)變化的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：引領(lǐng)學(xué)生產(chǎn)生問(wèn)題并積極思考，能用適宜的方式將自己的認(rèn)識(shí)清楚地表達(dá)出來(lái)，并能想辦法證明自己的猜測(cè)是否正確?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：觀察各種植物的種子。【教學(xué)準(zhǔn)備】：（教師準(zhǔn)。

8、第一單元 土壤與生命1.1我們周?chē)耐寥?教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、知道土壤里含有不同大小的顆粒，含有動(dòng)植物和它們的遺體2、能夠建立土壤是個(gè)混合物的概念。過(guò)程與方法：1、能夠運(yùn)用多種方法和多種感官來(lái)認(rèn)識(shí)土壤。2、會(huì)描述、記錄自己的觀察結(jié)果。3、能夠和同伴交流自己的觀察結(jié)果。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、意識(shí)到土壤和動(dòng)植物有著密切的關(guān)系。2、愿意親近土壤。教學(xué)重難點(diǎn)：1.發(fā)現(xiàn)土壤里的生命。2.測(cè)量出小草根的總長(zhǎng)度。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備：一塊土地、給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一只放大鏡、每組一小桶水、報(bào)紙、抹布、玻璃棒。學(xué)生準(zhǔn)備：一根木棒。

9、小學(xué) 科學(xué) 第 冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及課時(shí)設(shè)計(jì)2012學(xué)年 第二學(xué)期執(zhí)教： 徐軍 新版教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案2.小學(xué)科學(xué)2012學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、 教材分析1、教材結(jié)構(gòu)及內(nèi)容分析本冊(cè)內(nèi)容由沉和浮、時(shí)間的測(cè)量、熱和地球的運(yùn)動(dòng)四個(gè)單元組成。第一單元“沉和浮”：學(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開(kāi)始，在一系列的探究活動(dòng)中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋?zhuān)阂皇怯酶×椭亓Φ年P(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。第二單元“時(shí)間的測(cè)量”：學(xué)生制作計(jì)時(shí)工具并進(jìn)行觀測(cè)和測(cè)量，了解人類(lèi)計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史。

10、第一課 使用工具【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：認(rèn)識(shí)機(jī)械指的是利用力學(xué)原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面等都是機(jī)械。簡(jiǎn)單機(jī)械又被人們習(xí)慣地稱(chēng)為工具。過(guò)程與方法：常識(shí)在實(shí)踐中解決指定的科學(xué)問(wèn)題（如拔圖釘、鐵釘和木螺釘），發(fā)現(xiàn)做同樣的事情，用不同的工具效果是不同的，并從中了解更多的常用工具。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：意識(shí)到工具和機(jī)械可以幫助我們做一些事情，恰當(dāng)?shù)剡x用工具和機(jī)械可以提高我們的工作效率?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】選用不同工具解決問(wèn)題【教學(xué)難點(diǎn)】選擇不同工具解決問(wèn)題的原因討論。【教學(xué)準(zhǔn)備】記錄表（學(xué)生）；常用工具，剪。

11、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊(cè)教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式中班科學(xué)教案目錄三月份主題活動(dòng)：我長(zhǎng)大了科學(xué)領(lǐng)域1、誰(shuí)能吹出泡泡2、泡泡都是圓的3、捕光捉影四月份主題活動(dòng)：我愛(ài)運(yùn)動(dòng)1、風(fēng)中的彩帶2、滾動(dòng)的快慢3、播種啦五月份主題活動(dòng)：我愛(ài)大自然1、 我和小鳥(niǎo)做朋友2、蝌蚪變青蛙3、有趣的顏色六月份主題活動(dòng)：快樂(lè)的節(jié)日1、 有趣的蛋寶寶2、 各種各樣的塑料制品3、 奇妙的鹽七月份主題活動(dòng)：炎熱的夏天有趣的葉子中班科。

12、1、身邊的材料教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)探究使學(xué)生知道物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周?chē)嬖谥S多不同種類(lèi)的材料。2、探究目標(biāo)：通過(guò)實(shí)際觀察和操作發(fā)展學(xué)生觀察和辨認(rèn)不同材料的能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，激發(fā)研究材料的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和辨認(rèn)我們周?chē)煌牟牧?。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生能準(zhǔn)確的辨認(rèn)我們周?chē)煌牟牧稀＝虒W(xué)準(zhǔn)備：各種常見(jiàn)的物品，每個(gè)小組成員都有探究需要的表格。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、談話導(dǎo)入。師：這個(gè)單元我們將開(kāi)始學(xué)習(xí)“材料”。（板書(shū)“材料”）你知道哪些。

13、第一單元 它們是用什么做的1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的材料教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察教室或家里的物品，能識(shí)別出身邊常見(jiàn)物品是由哪種材料制成的，初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)材料。2、舉例說(shuō)出常見(jiàn)材料玻璃、陶瓷、石材、布料、木材、紙張、金屬等等，能觀察并描述常見(jiàn)材料的基本特點(diǎn)。3、認(rèn)識(shí)到一種物品可以由一種或多種不同的材料組成，因此我們的生活才如此方便。4、愿意與同學(xué)合作觀察，相互交流。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察各種各樣的物品，初步認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的材料，了解這些材料的基本特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：在初步認(rèn)識(shí)各種材料的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)辨認(rèn)材料，了解常見(jiàn)材料的基本。

14、三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案1. 觀察春天的植物2 天氣氣象3 觀測(cè)天氣4 記錄天氣變化1 植物的種子2 栽種植物4 是什么在影響植物生長(zhǎng)4是什么在影響植物生長(zhǎng)植物和我們的生活2 種植技術(shù)的發(fā)展3 學(xué)一點(diǎn)種植技術(shù)4我為植物做什么1. 觀察春天的植物教學(xué)目標(biāo)：1. 能持續(xù)、細(xì)致地觀察某種植物在春天的生長(zhǎng)變化，嘗試為自己的觀察活動(dòng)制定計(jì)劃，并及時(shí)、準(zhǔn)確地把觀到的現(xiàn)象用文字、畫(huà)圖或照片的形式記錄下來(lái)。2. 具有熱愛(ài)自然，關(guān)注身邊植物的情感以及持之以恒、認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。3. 了解一種或多種植物在春天的生長(zhǎng)變化，更深入地認(rèn)識(shí)幾種身邊的植物：學(xué)。

15、第1課 地 球教學(xué)目的：1、知道地球的形狀、大小。2、基本了解地球表面海陸分布和面積的大小。3、了解人類(lèi)對(duì)地球形狀認(rèn)識(shí)的歷史。4、了解地球內(nèi)部的基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)：知道地球的形狀、大小, 知道地球表面是由小部分陸地和大部分水域構(gòu)成的。教學(xué)難點(diǎn)：地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。教具準(zhǔn)備：地球儀、小船模型教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入在日常生活中，我們會(huì)常?？吹酱贿M(jìn)港出港。為什么從遠(yuǎn)處駛來(lái)進(jìn)港的船只總是先看見(jiàn)桅桿，再逐漸看見(jiàn)船身，而出港向遠(yuǎn)方駛?cè)サ拇豢偸窍炔灰?jiàn)船身，然后桅桿才逐漸隱沒(méi)在海平線下？出現(xiàn)這種現(xiàn)象是什么原因？與地球。

16、五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案授課教師：辜玲一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨。同時(shí)結(jié)合科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)教書(shū)育人的精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開(kāi)展科學(xué)教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ) 從而使我校的科學(xué)教學(xué)有進(jìn)一步的突破。二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)經(jīng)歷真正的科學(xué)觀察活動(dòng)的過(guò)程和體驗(yàn)；初步體會(huì)到科學(xué)觀察需要細(xì)致，講求方法；并在一系列的觀。