六年級下冊科學教案

1、4生態(tài)平衡學習目標知識與技能：1知道生態(tài)平衡對于人類的重要性。2理解保護環(huán)境就是在保護人類自己。3制作一個簡單的生態(tài)瓶。過程與方法：通過做實驗了解生態(tài)平衡的重要性。情感態(tài)度與價值觀：使學生認識到人類應(yīng)更多的尊重自然選擇，不要以自己的好惡行事。

2、3能源學習目標知識與技能:1能夠理解不同的物品可以產(chǎn)生不同的能量.能夠區(qū)分不同的物品 可以產(chǎn)生的能量.2知道不可再生性能源和可再生性能源.知道不可再生性能源和可 再生性能源的區(qū)別.3能意識到能源的重要性.能保護不可再生性能源,開發(fā)新能源. 。

3、1各種各樣的能量 備課人:石小軍學習目標知識與技能:1能夠區(qū)分各種各樣的能量,知道能量有不同的表現(xiàn)形式;2能意識到能量在生活生產(chǎn)的重要性.過程與方法:通過舉例了解各種形式的能.情感態(tài)度與價值觀:能認識到能量在生產(chǎn)生活中的重要作用.教學重難點。

4、3達爾文與他的進化論學習目標知識與技能:1能夠?qū)ι锏倪M化適應(yīng)和滅絕現(xiàn)象做出合理的解釋2知道自然淘汰物競天擇的道理.過程與方法:引導學生通過具體事例來理解自然選擇和人工選擇.情感態(tài)度與價值觀:了解達爾文的進化論,同時還了解這一理論受到新收集。

5、4節(jié)約能源與開發(fā)新能源學習目標知識與技能:1意識到節(jié)能和開發(fā)新能源的重要性;2能夠理解白熾燈與節(jié)能燈哪個效率高.3知道如何節(jié)約能源過程與方法:通過討論交流的形式,反思人類浪費能源的生活方式,并提出某 些改進措施和建議.情感態(tài)度與價值觀:號召。

6、小蘇打和白醋的變化教學設(shè)計 教材分析:小蘇打和白醋的變化是小學科學六年級下冊第二單元物質(zhì)的變化的第2課.具體介紹一些化學變化的類型以及這些化學變化所伴隨的現(xiàn)象,學生通過觀察現(xiàn)象作出假設(shè)尋找證據(jù)得出結(jié)論的過程,研究各種各樣化學變化,總結(jié)化學變。

7、1 環(huán)境問題和我們的行動教學設(shè)計教材簡析本課內(nèi)容分為三個部分,分別用文字和圖片介紹大氣污染,白色污染,物種滅絕速度加快這三大環(huán)境問題,使學生認識到隨著人類對自然進行不合理的開發(fā)和利用,造成人類自身的健康和發(fā)展受到三大環(huán)境問題的威脅,從而引出。

8、我們身邊的物質(zhì) 教學目標:通過觀察舉例對比等實驗探究活動,學生明白世界是由物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)總是在發(fā)生變化.在分析歸納比較中學生發(fā)現(xiàn)物質(zhì)有的變化快,有的變化慢.教學重點:學生通過對比觀察發(fā)現(xiàn)物質(zhì)是在不斷變化的教學難點:學生感知抽象物質(zhì)的存在及。

9、 第十周 課 題3米飯淀粉和碘酒的變化共1課時課型新 授第1課時授課時間教學目標科學概念:米飯在口腔里與唾液作用會發(fā)生化學變化.淀粉與碘酒會發(fā)生化學反應(yīng)生成的新物質(zhì)是藍紫色的.利用這一特性可以檢驗食物中是否含有淀粉.過程與方法:用心體驗分析。

10、小蘇打和白醋的變化的教學設(shè)計一教材分析1小蘇打和白醋的變化一課是教科版小學科學課六年級下冊,第二單元物質(zhì)的變化的第四課時內(nèi)容.本課通過實驗和觀察讓孩子認識小蘇打和白醋混合后要產(chǎn)生新的物質(zhì),屬于化學反應(yīng),它讓學生經(jīng)歷提出假設(shè)操作實驗得出結(jié)論的。

11、六年級科學下冊月相變化教學設(shè)計 教學目標 1認識月相在一個月的不同時期有不同的形狀. 2了解月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的,變化是有一定規(guī)律的.教學重點月相在不同時期有不同的形狀;月相的變化是有規(guī)律的. 教學難點要求學生持續(xù)一個月進。

12、地球的衛(wèi)星月球教學設(shè)計教學目標:科學概念:月球是地球的衛(wèi)星,在運動方式體積大小引力大小表面特征等諸多方面同地球不同.過程與方法:1能利用多種渠道搜集有關(guān)月球的信息.2按照科學探究的要求進行信息交流討論,并且整理有關(guān)的信息. 情感態(tài)度價值觀。

13、污水和污水處理教材分析污水和污水處理是教科版小學科學六年級下冊環(huán)境和我們單元第二部分對生活用水的研究中的內(nèi)容之一,教材的編寫意圖是在學生了解了人們?nèi)粘Ｉ顚ΦY源巨大需求的情況下,探索水污染的成因,了解水污染處理的方法,感受凈水的來之不易。

14、第三次垃圾的處理教學設(shè)計教學目標1科學概念:目前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒,簡單的填埋和焚燒同樣會造成環(huán)境污染,設(shè)計合理的垃圾填埋場可以有效減少對環(huán)境的污染.2過程和方法: 通過填埋垃圾的模擬實驗觀察分析簡單填埋垃圾的危害,從而提出科學。

15、分類和回收利用教學設(shè)計 教學目標:知識與技能:1垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,這樣可以減少垃圾節(jié)約資源.2垃圾分類,分裝便于垃圾回收利用和對一些有毒垃圾處理.3堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料.過程與方法:1調(diào)查當?shù)貜U品回收情況.2進。

16、 小蘇打和白醋的變化教學設(shè)計教學目標:1.知道小蘇打和白醋混合會產(chǎn)生二氧化碳,這個變化屬于化學變化;初步了解二氧化碳的一些基本性質(zhì).2.通過觀察實驗閱讀資料得出正確結(jié)論.3.懂得只有足夠的證據(jù)才能做出正確的判斷;對問題做出解釋要有理有據(jù).教。

17、教 學 設(shè) 計課名地球的衛(wèi)星月球省份四川省市區(qū)縣瀘縣單位全稱教師姓名學段 學科高段 科學教材版本教科版冊次 章節(jié)六年級下冊三單元第一課課時1課時年級六年級學習者分析學生在生活中和學習中對月球有了初步的了解,而且也愿意研究,但是學生在學習本課。

18、5一天的生活用水教學目標科學概念 人們生活中要用掉大量的水,淡水資源很緊缺.過程與方法 1統(tǒng)計分析比較家庭一天的生活用水.2提高學生查找收集整理資料處理信息的能力.情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)節(jié)約用水的意識.教學重點讓學生在活動中充分認識到節(jié)約用水。

19、教學目標 :科學概念:1.小蘇打和白醋會發(fā)生化學反應(yīng),產(chǎn)生新的物質(zhì).2.二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體.過程與方法:1.通過觀察實驗分析和交流結(jié)果得出正確結(jié)論.情感態(tài)度價值觀:2.動手實驗得出足夠的證據(jù)才能做出正確的判斷,得出科學結(jié)論需要。

20、化學變化伴隨的現(xiàn)象教學設(shè)計學校年級六年級下學科科學執(zhí)教者教學內(nèi)容教科版六年級下冊第二單元第課化學變化伴隨的現(xiàn)象課題化學變化伴隨的現(xiàn)象課型新授課時間學情分析我班學生基礎(chǔ)較好,對科學實驗有一定的基礎(chǔ)和觀察能力,平時小組討論比較積極,也勤于思考。