美國南北戰(zhàn)爭學(xué)案無答案

1、第19課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 記住:南北戰(zhàn)爭的起止時間根本原因?qū)Щ鹁€;記住戰(zhàn)爭過程中頒布的重要文件宅地法解放黑人奴隸宣言2. 分析南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因,宅地法解放黑人奴隸宣言在戰(zhàn)爭中的作用;分析并概述南北戰(zhàn)爭的意義和性質(zhì)3. 評價林。

2、美國南北戰(zhàn)爭一基礎(chǔ)知識目標(biāo): 掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因戰(zhàn)爭中的主要事件戰(zhàn)爭結(jié)局戰(zhàn)爭性質(zhì)和作用以及林肯在美國歷史上的地位等主要基本史實(shí).二學(xué)習(xí)重難點(diǎn):重點(diǎn):林肯在南北戰(zhàn)爭期間的作用.難點(diǎn):南北戰(zhàn)爭的起因.三自主預(yù)習(xí)瀏覽課本,注意基礎(chǔ)知識的記。

3、湖南省望城縣九年級歷史第18課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)案 北師大版課型:預(yù)習(xí)展示課設(shè)計(jì)審核:審批:班級:小組:姓名:使用時間: 月 日 星期 學(xué)習(xí)課題:第18課 美國南北戰(zhàn)爭第 課時累計(jì) 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)知道美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因;解放黑人奴隸宣言的頒。

4、第19課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)校 班級 姓名 問題探究1北方在南北戰(zhàn)爭中勝利的原因有哪些2比較美國內(nèi)戰(zhàn)和南北戰(zhàn)爭的異同.舉一反三:12020徐州美國新任總統(tǒng)奧巴馬十分敬佩林肯總統(tǒng),是因?yàn)榱挚峡偨y(tǒng)在歷史上作出了杰出的貢獻(xiàn).下列各項(xiàng)與林肯總統(tǒng)有關(guān)的是。

5、第18課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo): 1知識識記:美國北部工業(yè)經(jīng)濟(jì)和南部種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r;南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因;南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的矛盾;美國內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結(jié)果;林肯. 2能力要求:從美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因結(jié)果分析,理解為什么說美國內(nèi)戰(zhàn)掃清了資本主義。

6、美國南北戰(zhàn)爭課前預(yù)習(xí):1 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭后,出現(xiàn)南方種植園主和北方資本主義工商業(yè)主聯(lián)合執(zhí)政的局面.請查閱相關(guān)資料了解兩種經(jīng)濟(jì)形態(tài)的區(qū)別.2 查尋美國黑人奴隸的由來及他們的生活狀況.3 收集林肯的相關(guān)資料.4 復(fù)習(xí)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的內(nèi)容.課堂自主預(yù)。

7、第18課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道美國獨(dú)立后兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾,南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)意義. 識記宅地法解放黑人奴隸宣言,了解林肯的主要活動 2通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)制度最終取代落后的經(jīng)濟(jì)制度學(xué)習(xí)重點(diǎn)林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用.學(xué)習(xí)難點(diǎn)南北戰(zhàn)。

8、第17課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我要了解南北戰(zhàn)爭的基本情況.2.我要理解美國南北戰(zhàn)爭的歷史作用.3.通過對林肯等革命偉人的深刻了解,我要學(xué)習(xí)到那種大公無私敢為人先的優(yōu)秀品質(zhì).學(xué)習(xí)過程一快樂自學(xué)1.19世紀(jì)中期,美國發(fā)生了大規(guī)模的向西移民運(yùn)。

9、第2課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解南北戰(zhàn)爭的經(jīng)過,說出解放黑奴宣言的主要內(nèi)容. 2講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,知道杰出人物對歷史發(fā)展具有推動作用.3理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用,認(rèn)識統(tǒng)一是國家發(fā)展的重要條件.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.南北戰(zhàn)爭爆。

10、第8課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)戰(zhàn)爭過程中的主要事件和戰(zhàn)爭結(jié)局;認(rèn)識戰(zhàn)前南北兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾;理解北方在戰(zhàn)爭中取勝原因及南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)和意義.2培養(yǎng)識圖的基本技能和分析比較歷史的方法及科學(xué)評價歷史人物的方法.3認(rèn)識資本主。

11、第8課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)戰(zhàn)爭過程中的主要事件和戰(zhàn)爭結(jié)局;認(rèn)識戰(zhàn)前南北兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾;理解北方在戰(zhàn)爭中取勝原因及南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)和意義.2培養(yǎng)識圖的基本技能和分析比較歷史的方法及科學(xué)評價歷史人物的方法.3認(rèn)識資本主。

12、美國南北戰(zhàn)爭 之間的矛盾根本原因 原因 是南北矛盾的焦點(diǎn) 導(dǎo)火線: 年3月, 就任美國總統(tǒng),成為南方奴隸主發(fā)動叛亂的借口 開始標(biāo)志: 年4月,南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn),南北戰(zhàn)爭爆發(fā)美 初期失利:由于 和 ,北方軍隊(duì)在戰(zhàn)爭初期接連失利國 內(nèi)容:規(guī)定從。

13、 第18課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第18課 美國南北戰(zhàn)爭時間預(yù)設(shè)1課時合作探究:11861年以前,美國就有了一國兩制,美國的一國兩制指北方的哪種制度與南方的什么制度美國的一國兩制引發(fā)了哪次戰(zhàn)爭 2為了完成中國的統(tǒng)一大業(yè),誰提出。

14、第18課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo) 課標(biāo)要求:1知識識記:美國北部工業(yè)經(jīng)濟(jì)和南部種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r;南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因;南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的矛盾;美國內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結(jié)果;林肯. 2能力要求:從美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因結(jié)果分析,理解為什么說美國內(nèi)戰(zhàn)掃清了。

15、第18課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因主要事件戰(zhàn)爭結(jié)局性質(zhì)和作用,會評價林肯.2.理解分析美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因以及由此而決定了南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)結(jié)局和作用,提高分析能力.3.認(rèn)識人民群眾與杰出人物在歷史上的作用及其相互。

16、第18課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因主要事件戰(zhàn)爭結(jié)局性質(zhì)和作用,會評價林肯.2.理解分析美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因以及由此而決定了南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)結(jié)局和作用,提高分析能力.3.認(rèn)識人民群眾與杰出人物在歷史上的作用及其相互。

17、第18課 美國南北戰(zhàn)爭教師寄語:以最簡單的方法,獲取最大的效果.但丁 相信自己,你是最棒的課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo): 1通過學(xué)習(xí)本課了解和掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因戰(zhàn)爭過程中的主要事件戰(zhàn)爭的結(jié)局戰(zhàn)爭的性質(zhì)和作用. 2綜合歸納林肯的主要活動,評價。

18、第18課 美國南北戰(zhàn)爭4教師針對本節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)知識提出如下問題,并作適當(dāng)拓展61美國南北戰(zhàn)爭的起止時間導(dǎo)火線開始標(biāo)志領(lǐng)導(dǎo)人是誰轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么2美國南北戰(zhàn)爭的歷史意義3美國南北戰(zhàn)爭北方取得勝利的原因有哪些5師生共同探究121請同學(xué)們把本小組內(nèi)部解。

19、第18課 美國南北戰(zhàn)爭課題知識點(diǎn)基本要求識記理解應(yīng)用第18課美國南北戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭解放黑人奴隸宣言美國南北戰(zhàn)爭的歷史影響自主閱讀考點(diǎn)填空1美國南北戰(zhàn)爭:1根本原因:南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)阻礙北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.南北矛盾的焦點(diǎn):奴隸。