求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾

1、信息窗二第一課時(shí)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾精品案例教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第106107頁信息窗二教材簡(jiǎn)析：這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)初步理解百分?jǐn)?shù)的意義初步掌握百分?jǐn)?shù)小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化方法，會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)。

2、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教案學(xué)案一體化設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)五課題求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾課時(shí)一設(shè)計(jì)人教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1在具體的情境中，理解百分率的實(shí)際意義。2根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的方法，類推并掌握求百分率的方法。3在。

3、 精品資料第六單元 百分?jǐn)?shù)第5課時(shí) 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾教學(xué)內(nèi)容： 課本第91頁例4，試一試和練一練，練習(xí)十五第13題。教學(xué)目標(biāo)： 1通過類推遷移舊知，掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的方法。 2在解決問題的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知。

4、 精品資料第六單元 百分?jǐn)?shù)第5課時(shí) 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾教學(xué)內(nèi)容： 課本第91頁例4，試一試和練一練，練習(xí)十五第13題。教學(xué)目標(biāo)： 1通過類推遷移舊知，掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的方法。 2在解決問題的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知。

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7、最新教學(xué)資料蘇教版數(shù)學(xué)第六單元 百分?jǐn)?shù)第5課時(shí) 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾教學(xué)內(nèi)容： 課本第91頁例4，試一試和練一練，練習(xí)十五第13題。教學(xué)目標(biāo)： 1通過類推遷移舊知，掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的方法。 2在解決問題的過程中，進(jìn)一。

8、最新精品數(shù)學(xué)資料第六單元 百分?jǐn)?shù)第5課時(shí) 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾教學(xué)內(nèi)容： 課本第91頁例4，試一試和練一練，練習(xí)十五第13題。教學(xué)目標(biāo)： 1通過類推遷移舊知，掌握160;求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的方法。 2在解決問題的過程中，進(jìn)。

9、最新精品數(shù)學(xué)資料第六單元 百分?jǐn)?shù)第5課時(shí) 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾教學(xué)內(nèi)容： 課本第91頁例4，試一試和練一練，練習(xí)十五第13題。教學(xué)目標(biāo)： 1通過類推遷移舊知，掌握160;求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的方法。 2在解決問題的過程中，進(jìn)。

10、精品數(shù)學(xué)文檔第六單元 百分?jǐn)?shù)第5課時(shí) 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾教學(xué)內(nèi)容： 課本第91頁例4，試一試和練一練，練習(xí)十五第13題。教學(xué)目標(biāo)： 1通過類推遷移舊知，掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的方法。 2在解決問題的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)。